大学生厌学现象有哪些具体表现?原因何在?
大学生产生厌学的现象真的很多，原因如下:
1.过大的心理压力。
学习是一个漫长的过程，不可能一蹴而就。俗话说心急吃不了热豆腐，一口也吃不成胖子。大家急切想通过学习改变现状，但是当看到自己收获甚微时，自信和激情也不断被磨灭，心情自然也阴云密布。压力越大，也就越不想学习。
2.没有合理地设置学习任务。
正因为想要急切地达成自己的目标，所以学生们倾向于给自己安排满满当当的学习任务。有时这些学习任务会高于自己本身的学习水平和学习能力，当未完成任务越积越多时，厌学心理也就随之而来了。
3.缺少复盘。
如果心理状态一直很好，而且每天都能完成当天的学习任务；那么恭喜你，你的学习能力是非常赞的。但为什么依然会觉得自己一无所获呢？主要原因就是没有立即复习。复盘，是学习非常重要的一个步骤。
4.师生关系
有的教师对优生和成绩稍差的学生存在着不同的教育价值观，客观上造成了学生的学习机会的不均等。成绩稍差的学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生；教师对差生的要求只要他们不破坏纪律，不影响别人就行。
5.自责。
这种心理主要会出现在那些学习态度端正、学习非常努力刻苦，但是却看不出成绩有大的起色的同学身上。他们恨自己不成器。他们不是不想学，与他们也为学习努力的拼搏过，但是一次次的成绩不理想慢慢地让他们止住了脚步，渐渐地就会产生厌学的情节。
如果产生这些情况如何调整呢?
1.及时调节自己的学习状态，设立阶段性的学习目标。比如，这个月我只需要实现目标A；如果顺利实现，下个月再去完成目标B。当然，B一定是要高于A的。
2.细化学习任务。每周日计算好一周的学习任务，进而细化到每一天，那么这个任务表就是你一天要完成的量。看到一个条理清楚的任务表，会不会顿时心情舒畅呢？
3.及时复习。但是不是把每一天的时间都排得满满当当，学完不复习，等于没学。刚学过的知识是储存在我们的短期记忆中的，然而人脑的短期存量是非常有限的，新知识的进入势必会挤掉旧有的记忆；这就是我们通常所说的学完就忘！那怎么变成才能不忘呢？就是通过不断复习，不断使用，促使新学的知识进入长期记忆中！
1自卑不敢表现自己唯唯诺诺
2沉默寡言不想说话
3对学校产生恐惧厌倦等情况
4对学习提不起兴趣，觉得学习无趣无精打采的
5听到开学的消息会情绪低落 有生理上的腹泻 呕吐 恶心 头晕
6行为上表现为经常逃学旷课
原因
1自身原因 比如因为有某些疾病心理，精神身体等无法集中注意力也不想学习还有自制力差等
2学校的环境 比如学业上的压力很多课业导致压力太大不想学习 老师讲课生硬没有兴趣学习 与同学相处不融洽被排挤或者校园暴力孩子害怕而不敢去学校
3家庭原因 家里期望太高导致孩子无法承受从而讨厌学习想要逃跑等
