Question

怎么对待自己的学生？

Answer 1

从教一晃七八年了，吓人，但历届几乎全班学生对我评价，最多的也是让我最庆幸的：我还有童真、孩子气的一面。这不知道是好是坏，且当对人真诚吧，大概是因为我对各种学生都算一直看见吧。
我想说，根据我有限的教学经历和求学经历：作为老师，无论你是小学、初中、高中甚至大学、研究生或者博士老师，只要是你所教的学生，最好不要因为学生的出身、学校的好坏、资质的高低等用人与人之间亲疏靠缘分去解释。别忘了，这是教育，是教师和学生的关系，还有“教育公平”这个词。
所以，我求学时，最烦差别对待学生的老师，无论此老师多么有名气和博学，但只要这样区别对待学生，在我眼里就已经师德有亏了。当然，也不排除有些老师无意识吧！当然选择权在人家手里，老师也有自己考虑吧，我只是从我认为的教育还有的样子说，可能更多是太理想了吧。但我觉得这样的老师不少，我以为才是真正的教育人。
不是我作为老师多高尚，有时甚至觉得我是个不合格的老师，只是我自己曾经深受其害，懂得其中对一个学生性格、心理甚至一生的毒害，所以我尽量做到对待学生一视同仁，起码是不让学生明显觉得是有差别的。
可能自己尤其初中和大学时遇到过个别区别对待学生的老师，深深体会到对自己心灵乃至后来人生的影响（要不然初中的我为啥还记得如此清楚，何况大学毕业也没几年），至今其实对那样的老师我还记忆犹新。
为此，即使我们学校生源质量极差，我也会从自身的经历，尽量不去让我手上经过的学生，若干年后觉得“这个语文老师”喜欢差别对待学生，喜欢看成绩判定学生。我喜欢看每天进步的学生，所以某种程度上我能有现在的学生观要感谢自己初中和大学遇到的差别对待学生的老师。
我可以自豪地说：我因为我的经历，所以从教以来我有意识、努力做到民主、平等对待每一个生命，除非我尽力但无能为力