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2011-01-06
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刚迈入初中的新生 ,经历了半年的学习与适应,迎接第一次的期末测试是非常慎重的。但如何做好语文复习,考出最佳成绩,是每一个学生和家长的共同心愿。那么如何做好期末复习呢?我认为应该从以下几方面着手复习。
一、梳理课本,画出本册书所学习的语文知识树,使本学期所学习的语文知识系统化。打破课文的编写次序,运用文体的框架来分类。因这册书是按人文情怀和人的认识发展等编写,换一种形式会给学生带来耳目一新之感。
二、分项复习即整体选配。
1、基础知识积累及运用
A、阅读本册所有的生字,记住它们的音、形、义。
B、古诗文默写:近年来本市的命题者非常注重对学生背诵默写能力的考查,每次都有5-10分默写题,我们应该认真地背诵,正确规范地书写。
C、综合性学习活动:把本学期的综合性学习活动整理一下,总结学习方法及在活动中解决问题行之有效的方法或建议。
D、文学常识:找出本册书的重要作者,掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。如:《春》作者朱自清,字佩弦,号秋实。生于江苏省东海县故又自称扬州人。著有散文集《背影》、《欧游杂记》、《匆匆》 2、 《歌声》 3、 《桨声灯影里的秦淮河》 4、 《温州的踪迹》 5、 《背影》、 《荷塘月色》
2、现代文阅读
A、课内:选取本单元课文的重点段,温习学习时的课文批注。
B、课外:选择不同的文体进行阅读训练。分说明文和记叙文两种文体。先告知学生基本知识点,在从课本习题中选一部分有代表性的阅读去领会。
3、文言文阅读
注意文言词、句的解释及重点语段的理解。
4、作文
整理生活素材并归纳为:家庭生活、校园生活、社会剪影三部分,为写作准备素材。
三、做一套模拟卷,查漏补缺。
当然,整个复习过程还要有计划。只要认认真真地复习,那么,期末考试的成绩一定会令人惊喜的。
一、梳理课本,画出本册书所学习的语文知识树,使本学期所学习的语文知识系统化。打破课文的编写次序,运用文体的框架来分类。因这册书是按人文情怀和人的认识发展等编写,换一种形式会给学生带来耳目一新之感。
二、分项复习即整体选配。
1、基础知识积累及运用
A、阅读本册所有的生字,记住它们的音、形、义。
B、古诗文默写:近年来本市的命题者非常注重对学生背诵默写能力的考查,每次都有5-10分默写题,我们应该认真地背诵,正确规范地书写。
C、综合性学习活动:把本学期的综合性学习活动整理一下,总结学习方法及在活动中解决问题行之有效的方法或建议。
D、文学常识:找出本册书的重要作者,掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。如:《春》作者朱自清,字佩弦,号秋实。生于江苏省东海县故又自称扬州人。著有散文集《背影》、《欧游杂记》、《匆匆》 2、 《歌声》 3、 《桨声灯影里的秦淮河》 4、 《温州的踪迹》 5、 《背影》、 《荷塘月色》
2、现代文阅读
A、课内:选取本单元课文的重点段,温习学习时的课文批注。
B、课外:选择不同的文体进行阅读训练。分说明文和记叙文两种文体。先告知学生基本知识点,在从课本习题中选一部分有代表性的阅读去领会。
3、文言文阅读
注意文言词、句的解释及重点语段的理解。
4、作文
整理生活素材并归纳为:家庭生活、校园生活、社会剪影三部分,为写作准备素材。
三、做一套模拟卷,查漏补缺。
当然,整个复习过程还要有计划。只要认认真真地复习,那么,期末考试的成绩一定会令人惊喜的。
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