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急急急！！！在线等答案 “ 使用菜单选择趣味程序”

题 目 使用菜单选择趣味程序
1、课程设计的目的
利用菜单作为应用程序的界面，并控制程序的执行顺序，使学生掌握利用，通过对顺序结构，选择结构及循环结构实现结构化程序设计
2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）
一、用C实现如下功能要求：
（1）编写一函数实现确定一数字，使等式：3□*6237=□3*3564成立。
（2）编写一函数实现求ax2+bx+c=0的根，其a,b,c的值从键盘上输入。
（3）编写一函数实现求一肇事车辆牌照号码的推论：一辆汽车撞人后逃逸，4个目击者提供如下线索：甲：牌照3，4位相同；乙：牌号为31****；丙：牌照5，6位相同；丁：3-6位是一个整数的平方。
（4）编写一个函数，实现下列笑话的计算：有一只狗熊到玉米地里掰玉米，一边掰一边吃。第一天吃了一半，又拿圤一个回去喂小狗熊。第二天又去吃了剩下的一半，走时仍然带一个回去喂小狗熊。以后每天都吃前一天剩下的一半，拿走一个。到第十天时，地里只剩下一个玉米了。求地里一共有多少玉米。
（5）编写一函数实现九九乘法表的打印输出。
（6）编写一函数实现退出整个程序。
（7）用一个简单的菜单提供上述操作。菜单信息为：
1.FindNum
2.FindRoot
3.Detective
4.Bear
5. 99 Multiplication Table
6.Goodbye
Input 1-6:
二、撰写课程设计报告或课程设计总结课程设计报告要求：总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。
3、主要参考文献
[1]谭浩强，《C程序设计》，清华大学出版社
[2]刘振安，孙忱，刘燕君，《C程序设计课程设计》，机械工业出版社
[3]汪诗林，《数据结构算法与应用》，机械工业出版社

4、课程设计工作进度计划
课程设计时间为两周，分四个阶段完成：
1. 分析设计阶段。引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。这一阶段前第1天完成。
2. 编码调试阶段：根据设计分析方案编写C语言代码，然后调试该代码，实现课题要求的功能。这一阶段在第2-4天完成。
3. 总结报告阶段：总结设计工作，写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。这一阶段在第5天完成。
4. 考核阶段。这一阶段在第7天完成。
指导教师（签字） 日期 年 月 日
教研室意见：

年 月 日
学生（签字）：
接受任务时间： 年 月 日
注：任务书由指导教师填写。
要写成论文的形式。。

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