Question

如何提高高二理化学习效率

Answer 1

如何提高理化学习效率~~~ 一些同学理化学习困难、成绩不好的原因，其中很重要的一条，是这些同学不重视理化课本的阅读，或者缺乏科学的阅读方法。他们既没有课前预习的习惯，也没有课后复习的习惯，全部的化学学习就靠上课听听老师讲，看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验，老师布置了作业，这才打开课本，看看题目，不管正确与否，做了交差了事，对于这些同学来说，似乎课本只是提供作业题目的“习题集”，他们不是在认真阅读的基础上，有准备地进行习题练习，而是遇到解答不出来的题目时，才不得已翻翻书，把课本当成解题的一种参考书。平时不读书，临时“抱拂脚”，考前课本苦苦地死记硬背一通，如此应考当然心中无数，缺乏功底，成绩自然不佳。
同学们，学习理化应切实以课本为根本，熟悉它，研究它，把它读懂读会，这是最基本的，也是最根本的理化学习方法。 还有理化是实验的学科，实验在理化的学习中占有非常重要的作用，平时可以用vcm仿真实验多做实验，加强对理化原理的理解和记忆。

Answer 2

给自己制定一个符合自己的学习计划，并努力践行之。
高中的学习已经不像初中那样，没有捷径可言，考查的是持久的努力与坚持。
只要你的计划符合实际情况，你努力的坚持一段时间，学习效率自然就凸现出来了，注意，这个需要一段时间的努力。
以下是我以前曾写过的一篇践行计划的文章。给你参考吧；

学生的持之以恒的努力是非常让家长和老师头痛的事情。
我个人认为首先必须让学生明白拥有一个良好的心态，再去践行自己的计划。
首先我们必须明确自己在班级的成绩定位。

不管你是好学生还是成绩不够好，都要拥有一个危机感的心态来努力实行你的计划。

用我自己编的话叫做：慢鸟、快鸟都要要争着先飞。
俗话说的好，慢鸟先飞，早入林。如果我们是慢鸟，我们必须先飞。
当别人躺着的时候，我们已经站着了，当别人站着的时候，我们已经走着了；

当别人走的时候，我们已经跑起来的，那么我们就是永远的胜利者。
同样，如果我们是快鸟，那我们就必须明确，后面的慢鸟都要超越你了，更不必说那些比你还快的鸟儿了。

还等着干吗啊？赶紧的您呀！techerws个人原创。

在践行自己计划的同时还要学会充分的利用课余饭后零散时间。

很多学生说自己没时间来完成自己的规划。给你一个实例：
台湾的作家吴淡如每年都能出三四本书，同时其还兼职做摄影记者以及电视台主持人。
曾经有人问她：你是不是晚上很少睡觉，要不怎么会有那么多的时间呢？
她告诉我们她睡的也不比谁少，但她会见缝插针，利用零散时间去做事，去学习。
她主持节目的时候，提前二十分钟到电视台，她利用这二十分找个没人的角落写作，她很多作品都是在这样不起眼的十分钟二十分钟的闲暇时间写完的。
她每天晚上睡觉前都要读几页书，出差时在车上拿出书来，读几页，这样日积月累下来，她就有了超人的阅读量。
我们应该从吴淡如那里学会利用好零散的时间。同学们可以想一想我们有哪些零散的时间可以充分利用起来呢？
比如回家等车的时候，在公交车或地铁上的时候，吃饭之前，睡觉之前，早上刷牙的时候。
鲁迅先生就说过，时间就是海绵里面的水，只要你挤，总是有的。

还有一点我要给大家说，那就是不要认为进步一小步前进很小，也不要认为后退一小步无所谓。
须知：千里之堤毁于蚁穴，万里长征始于脚下。
最后预祝大家都可以好好践行自己的学习计划，成绩进步。

补充：
同时在践行计划，班级学习的竞争中，大家要注意，有几种心理是同学们要努力克服的：自私、自负、自卑、嫉妒、怨天尤人。
自私具体体现在只要自己好，完全不顾及别人和集体的利益；
自负的人往往认为：谁都不如自己，对别人挖苦讽刺满脸的不屑；
自卑的人总是认为：自己不行，遇到一点挫折，成绩稍不理想就自暴自弃；
嫉妒：别人有了成绩，不是从别人的成绩中看到自己的不足，学习别人的优点，下决心去超过他，而是充满了一种恨；
怨天尤人的人总觉得任何人都对不起自己，所有的错都是别人的，只有自己是对的。
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