怎样学好高二化学
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我觉得可以从以下几点学好高中化学:
(1)重视听课。讲新课时做补充笔记,老师讲的内容是根据学生的实际将课本内容重新组织,突出重点加以讲解,记笔记是边看书,边听讲,边在书本上划记号,标出老师所讲的重点,并把老师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来,还要把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的地方扼要地在书本上或笔记本上写上几句,把老师讲的但书上没有的例题记下来,课后再复习思考。
(2)做好实验。仅仅做好课堂实验是不够的,课后还要做。可以用vcm仿真实验,方便反复操做,做时仔细观察实验的现象、步骤等等。多练习实际运用想想,能自己思考设计实验步骤最好。
(3)善于总结归纳。习题或试卷评讲课是老师纠正学生在作业或试卷中的“常见脖和“多发脖,并指导解题思路、规律、技巧和方法的课。在听课时,不要只抄正确答案,关键是要用红笔订正,而且不要擦去自己的错解,以利于与正确答案作对比,找出答错的原因,过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍,看看现在自己是否真正掌握了。这种笔记是在作业或试题空隙处做简明的“眉批”或“注释”。
(4)总结归纳。复习小结课时,老师把课本内容进行系统归纳总结,是书上没有的,因此要做系统的笔记。将笔记每面一分为二,一半写板书的内容,一半记讲解,课后结合复习加以整理、修改和补充,成为一个整体,以利于加深、巩固所学知识,提高归纳知识的能力和全面的复习。
(1)重视听课。讲新课时做补充笔记,老师讲的内容是根据学生的实际将课本内容重新组织,突出重点加以讲解,记笔记是边看书,边听讲,边在书本上划记号,标出老师所讲的重点,并把老师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来,还要把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的地方扼要地在书本上或笔记本上写上几句,把老师讲的但书上没有的例题记下来,课后再复习思考。
(2)做好实验。仅仅做好课堂实验是不够的,课后还要做。可以用vcm仿真实验,方便反复操做,做时仔细观察实验的现象、步骤等等。多练习实际运用想想,能自己思考设计实验步骤最好。
(3)善于总结归纳。习题或试卷评讲课是老师纠正学生在作业或试卷中的“常见脖和“多发脖,并指导解题思路、规律、技巧和方法的课。在听课时,不要只抄正确答案,关键是要用红笔订正,而且不要擦去自己的错解,以利于与正确答案作对比,找出答错的原因,过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍,看看现在自己是否真正掌握了。这种笔记是在作业或试题空隙处做简明的“眉批”或“注释”。
(4)总结归纳。复习小结课时,老师把课本内容进行系统归纳总结,是书上没有的,因此要做系统的笔记。将笔记每面一分为二,一半写板书的内容,一半记讲解,课后结合复习加以整理、修改和补充,成为一个整体,以利于加深、巩固所学知识,提高归纳知识的能力和全面的复习。
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反复做题,不懂的记住思路。反复看答案分析,让自己顺着思路多思考。还有自己多总结,多记忆。
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关于怎么学好高二化学的方法,我有四个建议:
1、 打好基础:高一的元素周期表、氧化还原反应;高二的化学平衡、电离平衡、有机化学及典型元素等,都是学好化学必不可少的知识。
2、 重视实验:用"心"做实验,而不要仅仅在实验室做实验或者利用vcm仿真实验等实验工具做实验,高中同学在完成实验时要想想实验的原理,可否改进实验等。
3、 联系实际:不仅要知道知识从哪里来,还要知道知识到哪里去,如从水的组成想到水的提纯,蒸馏水的制取;从金属的生锈想到原电池,并从原电池设计出金属防锈的方法。
4、 体验分析生活:将所学知识与生活相结合,从生活中发现化学知识的应用,再应用化学知识解决生活中的问题。
1、 打好基础:高一的元素周期表、氧化还原反应;高二的化学平衡、电离平衡、有机化学及典型元素等,都是学好化学必不可少的知识。
2、 重视实验:用"心"做实验,而不要仅仅在实验室做实验或者利用vcm仿真实验等实验工具做实验,高中同学在完成实验时要想想实验的原理,可否改进实验等。
3、 联系实际:不仅要知道知识从哪里来,还要知道知识到哪里去,如从水的组成想到水的提纯,蒸馏水的制取;从金属的生锈想到原电池,并从原电池设计出金属防锈的方法。
4、 体验分析生活:将所学知识与生活相结合,从生活中发现化学知识的应用,再应用化学知识解决生活中的问题。
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除了多做题,还要多翻翻考过的试卷,里面的错题反应了你知识的薄弱环节,有时间可以把这些错题用一本错题集抄下来,过一段时间再拿出来做做看,如果还是做错就证明你还没真正掌握这个知识点!本的的提议就是多重视一下自己做错的题目!好的习惯需要坚持,如果坚持下来了,再看看你进步了没,加油咯!!希望能够帮到你
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