一道政治高考题(2010·天津文综):求合理的解析。
(2010·天津文综)与漫画《路向何方》哲学寓意相一致的是()A.旁观者清当局者迷B.失之东隅收之桑榆C.差之毫厘谬以千里D.祸兮福倚福兮祸伏我见过很多种解释,但很难让人...
(2010·天津文综)与漫画《路向何方》哲学寓意相一致的是( )
A.旁观者清 当局者迷
B.失之东隅 收之桑榆
C.差之毫厘 谬以千里
D.祸兮福倚 福兮祸伏
我见过很多种解释,但很难让人信服。尤其是有一些解析把“失之东隅,收之桑榆”理解为体现了前进性与曲折性相统一的哲学道理,更让人费解。
希望能得到你的合理解释。谢谢!
A、C两项可以不用解释了。 展开
A.旁观者清 当局者迷
B.失之东隅 收之桑榆
C.差之毫厘 谬以千里
D.祸兮福倚 福兮祸伏
我见过很多种解释,但很难让人信服。尤其是有一些解析把“失之东隅,收之桑榆”理解为体现了前进性与曲折性相统一的哲学道理,更让人费解。
希望能得到你的合理解释。谢谢!
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3个回答
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“失之东隅,收之桑榆” 如果从字面上看, 好像讲的是有得必有失,体现了矛盾双方的相互依存和相互转化,其实从这句话的出处来看,还是体现了前进性与曲折性相统一,你可以看看下面的此句话的出处,就懂了。
【出处】语见(南朝宋·范晔《后汉书·卷十七·冯异传第七》):“玺书劳异曰:‘ 赤眉破平,士吏劳苦,始虽垂翅回溪,终能奋翼黾池,可谓‘失之东隅,收之桑榆’。方论功赏,以答大勋。’”
【解说】东汉刘秀即位为光武帝后,派大将冯异率军西征,敉平赤眉军。赤眉佯败,在回溪之地大破冯军。冯异败回营寨后,重召散兵,复使人混入赤眉,然后内外夹攻,在崤底之地大破赤眉。事后,汉光武帝刘秀下诏奖之,谓冯异初虽在回溪失利,但终能在渑池获胜。可谓在此先有所失,后在彼终有所得,当论功行赏,以表战功。
你注意“解说”中的第三行后面的“但终能”“获胜”,其实就体现了前进性,而这个过程中经历过失败,则体现了曲折性。
而d选项明显体现的是矛盾双方相互依存转化。
而漫画我认为体现的是矛盾双方的对立性,因为《路在何方》这个主旨反映了这个小破孩在犹豫到底往东还是往西?往东就得放弃西,往西就得放弃东,所以体现了东和西的对立,所以答案如果是d,也不是十分的切合,但回过头来思考,本题是单选题,只能而且一定要选一个选项出来,那只能是d了
希望对你有启发!
【出处】语见(南朝宋·范晔《后汉书·卷十七·冯异传第七》):“玺书劳异曰:‘ 赤眉破平,士吏劳苦,始虽垂翅回溪,终能奋翼黾池,可谓‘失之东隅,收之桑榆’。方论功赏,以答大勋。’”
【解说】东汉刘秀即位为光武帝后,派大将冯异率军西征,敉平赤眉军。赤眉佯败,在回溪之地大破冯军。冯异败回营寨后,重召散兵,复使人混入赤眉,然后内外夹攻,在崤底之地大破赤眉。事后,汉光武帝刘秀下诏奖之,谓冯异初虽在回溪失利,但终能在渑池获胜。可谓在此先有所失,后在彼终有所得,当论功行赏,以表战功。
你注意“解说”中的第三行后面的“但终能”“获胜”,其实就体现了前进性,而这个过程中经历过失败,则体现了曲折性。
而d选项明显体现的是矛盾双方相互依存转化。
而漫画我认为体现的是矛盾双方的对立性,因为《路在何方》这个主旨反映了这个小破孩在犹豫到底往东还是往西?往东就得放弃西,往西就得放弃东,所以体现了东和西的对立,所以答案如果是d,也不是十分的切合,但回过头来思考,本题是单选题,只能而且一定要选一个选项出来,那只能是d了
希望对你有启发!
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sorry,本人学理科的,文科一窍不通,请恕放肆一下。
对于这种类型的考题,我只想说一句话:“来人,将出题者押入大牢。”
学文科不学历史典故,不吸取前人教训;不学逻辑推理,不能从今天预见明天;天天琢磨那些似是而非的不顶吃喝的东西,即便考试得了满分,又有何能耐能够驾驭当今纷繁芜杂的世态?如何当得好父母官,为人民当家作主?
对于这种类型的考题,我只想说一句话:“来人,将出题者押入大牢。”
学文科不学历史典故,不吸取前人教训;不学逻辑推理,不能从今天预见明天;天天琢磨那些似是而非的不顶吃喝的东西,即便考试得了满分,又有何能耐能够驾驭当今纷繁芜杂的世态?如何当得好父母官,为人民当家作主?
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