六年级上册数学应用题
六年级同学分组参加课外兴趣小组。科技类每5人一组,艺术类3人一组,共有37学生报名,正好分成9个组。问:参加科技类和艺术类的学生各有几人?急求!!大虾们帮!!...
六年级同学分组参加课外兴趣小组。科技类每5人一组,艺术类3人一组,共有37学生报名,正好分成9个组。
问:参加科技类和艺术类的学生各有几人?
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问:参加科技类和艺术类的学生各有几人?
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14个回答
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9*5=45(人)45-37=8人 8/(5-3)=4组 9-4=5组 艺术4组 科技5组 3*4=12人 5*5=25人 记得加分哦!这是算术法
设参加科技类的学生有x人,则参加艺术类的学生有(37-x)人
x/5+37-x/3=9
3x+5(37-x)=135
3x-5x=135-185
-2x=-50
x=25
37-x=12
答:参加科技类的学生有25人,参加艺术类的学生有12人
设参加科技类的学生有x人,则参加艺术类的学生有(37-x)人
x/5+37-x/3=9
3x+5(37-x)=135
3x-5x=135-185
-2x=-50
x=25
37-x=12
答:参加科技类的学生有25人,参加艺术类的学生有12人
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37除以5等于5余12
12除以3等于4
5+4=9(组)
12除以3等于4
5+4=9(组)
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解:设科技X组,艺术9—X组
5X+3{9—X}=37 艺术:9—5=4{组}
5X+27—3X=37 科技:5X5=25{人}
2X=37—27 艺术:4X3=12{人}
2X=10
X=10÷2
X=5
哈哈,这不是我们六年级数学书上册117页第5题鸡兔同笼问题吗?很简单啊......
5X+3{9—X}=37 艺术:9—5=4{组}
5X+27—3X=37 科技:5X5=25{人}
2X=37—27 艺术:4X3=12{人}
2X=10
X=10÷2
X=5
哈哈,这不是我们六年级数学书上册117页第5题鸡兔同笼问题吗?很简单啊......
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我们不是大虾我们是大侠。设参加科技类的学生有x人,则参加艺术类的学生有(37-x)人
x/5+37-x/3=9
3x+5(37-x)=135
3x-5x=135-185
-2x=-50
x=25
37-x=12
答:参加科技类的学生有25人,参加艺术类的学生有12人
x/5+37-x/3=9
3x+5(37-x)=135
3x-5x=135-185
-2x=-50
x=25
37-x=12
答:参加科技类的学生有25人,参加艺术类的学生有12人
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这道题表面看起来很复杂,但是只要真正弄明白剖面是什么意思就可以了.因为剖面是一个长方形,它的面积是100,就相当于是圆的直径与高的乘积,圆柱体的侧面积=底面周长X高,底面周长:直径X3.14,所以可以写成侧面积等于=剖面积X3.14,列式为:3.14X100=314平方厘米.
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