北师大版八年级生物上册期末试卷
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2008—2009学年度第一学期期末教学质量自查
八年级生物（人教版）
说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为闭卷部分，共80分，考试时间为40分钟；第Ⅱ卷为开卷部分，共20分，考试时间为20分钟。全卷满分100分。
第Ⅰ卷（闭卷部分 共80分）
注意事项：
1.答第Ⅰ卷时，务必将自己的姓名、班级、学号、答案填写在答题卡上。
2.第Ⅰ卷考试结束后，将答题卡交回，接着再做第Ⅱ卷。
一、选择题：（共25题，每题2分，共50分。每题只有一个最符合题意的答案。）
1．下列哪种动物是水中生活的脊椎动物
A.龙虾 B.螃蟹 C.海马 D.章鱼
2．自然界中存在一条食物链：植物→鼠→蛇，如果人们大量捕蛇，那么近期内会发生
A.蛇的数量会增加 B.鼠的数量减少，不会带来鼠害
C.鼠的数量不变 D.鼠的数量增加，会造成鼠害
3．植食性动物家兔适于消化植物纤维的特殊结构是
A.发达的门齿 B.发达的盲肠 C.体内有膈 D.心脏有四腔
4．将蚯蚓放在干燥环境里，不久就会死去，其原因是
A.无法进行呼吸 B.温度太高
C.循环系统受到破坏 D.蚯蚓是水生生物
5．下列不属于共生现象的是
A.人与体内的蛔虫 B.地衣
C.根瘤菌与豆科植物 D.羊的肠道内分解纤维素的细菌
6．下列哪项不属于运动系统的组成部分
A.骨 B.关节 C.肌肉 D.神经
7．下列哪一种行为不属于先天性行为
A.蜜蜂采蜜 B.蜘蛛结网 C.大山雀偷饮牛奶 D.喜鹊筑巢
8．下列动物中，学习能力最强的是
A.蚯蚓 B.大山雀 C.黑猩猩 D.海狮
9．俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的
A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.表情
10．绿色开花植物分类的主要依据是
A.根、茎、叶 B.根、茎、叶和果实
C.花、果实、种子 D.叶和果实
11．蝉蜕可以入药，这里讲的“蜕”其实是蝉的
A.皮肤 B.内脏 C.外骨骼 D.翅膀
12．下列哪种设备或设施没有利用到仿生技术
A.雷达 B.智能机器人 C.薄壳建筑 D.斜拉索桥
13．下列哪项是我国古代建筑家鲁班利用仿生学发明的成果
A.火药 B.造纸 C.丝绸 D.木工用的锯子
14．遇到不良的生活环境时，细菌以哪种形态来度过不良的生存环境
A.鞭毛 B.荚膜 C.芽孢 D.不成形的细胞核
15．刚刚做好的馒头或面包通常是比较松软的，这和下列哪种微生物有关
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.霉菌 D.病毒
16．下列哪种微小生物是没有真正的细胞核的
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.衣藻 D.草履虫
17．人患足癣是由于在足表面皮肤有哪种微生物寄生
A.细菌 B.病毒 C.真菌 D.寄生虫
18．下列哪一项不是细菌、真菌生活所必需的条件
A.水分 B.适宜的温度 C.有机物 D.氧气
19．青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做的意义是
A.能减少铁路的建设投资 B.有利于保护当地的野生动物
C.有利于观赏风景 D.体现人类在自然界面前的无能为力
20．在生物分类单位中，基本的分类单位是
A. 界 B. 科 C.种 D.属
21．我国特有的、被称为“活化石”的哺乳动物是
A.扬子鳄 B.金丝猴 C.大熊猫 D.珙桐
22．科学的生物命名法——双名法是哪个科学家提出来的
A.林奈 B.巴斯德 C.珍妮•古道尔 D.弗莱明
23．下列植物类群中，主要分布在海洋中的类群是
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物
24．“山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明了森林对生态环境的作用是
A.制造氧气，净化空气 B.过滤尘埃，杀灭细菌
C.降低噪音，调节气候 D.涵养水源，保持水土
25．下列哪个是位于广东省的国家级自然保护区
A.九寨沟自然保护区 B.长白山自然保护区
C.鼎湖山自然保护区 D.青海湖鸟岛自然保护区
二、是非判断题：（共10题，每题1分，共10分。对的画“√”，错的画“×”。）
26．昆虫的翅膀上没有肌肉，所以昆虫的飞行运动没有肌肉参加。
27．蝗虫常常成群结对地危害农作物，它们是有明显社会行为的动物。
28．动物的各种行为都是动物具有的本能
29．生物防治就是利用生物防止病虫害的技术。
30．不同种类的细菌形态不同，其基本结构也不同。
31．利用青霉提炼的抗生素——青霉素所有人都能注射。
32．人类利用转基因技术可以使细菌产生人类所需要的一些药物。
33．生物分类的主要意义是更好弄清生物之间的进化关系。
34．巴西的裸子植物种类最多，被称为“裸子植物的故乡”。
35．外来物种入侵是我国生物多样性锐减的主要原因。
三、分析与推断：（共4题，除特别说明外，每空1分，共20分。）
36. （5分）右图是肌肉的协作关系示意图，请根据图分析回答下列问题：
（1）肌肉①表示的名称是 ，此时处 于 状态，
肌肉②表示的名称是 。
（2）该图表示的运动是 。
（3）运动不仅靠运动系统来完成，还需要
等系统的协调配合。
37．（4分）如右直方图表示17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量，完成下列问题：
（1）鸟类和哺乳类灭绝的速度加快是在哪一年以后？
（2）请你说说鸟类和哺乳类灭绝速度加快的原因。（3分）
38．（5分）分析下表资料后，请回答下列问题。
类群 我国已知种数 世界已知种数 我国物种数占世界种数百分比
哺乳动物 581 4342 13.39
鸟类 1244 8730 14.25
爬行类 376 6300 5.97
两栖类 284 4010 7.08
鱼类 3862 19056 20.3
蕨类植物 2200～2600 10000～12000 22
裸子植物 约240 850～940 26.7
被子植物 30000 260000 1O
（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高? 。
（2）在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称： 。
（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。
（4）你认为保护生物多样性最有效的措施是 。
39．（6分）春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。（请在相应编号①—④的空格里填空）
（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关；
猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的 ① 有关；
猜想三：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关。
（2）试验步骤：
猜想 试验原理 试验步骤及操作 需要记录的数据
猜想一 比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因 用相同颜色，大小 ②
（相同或不同）的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上 在单位时间内飞向大.小不同纸花上的蜜蜂数
猜想二 ③ （2分） 在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数
猜想三 用相同颜色，大小相同的两组纸花，分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味，挂在树枝上 ④ （2分）
2008—2009学年度第一学期期末教学质量自查
八年级生物（人教版）
第Ⅱ卷（开卷部分 共20分）
四、阅读下面资料，分析回答问题：
材料1、在山顶上，1立方米的空气中只有4个细菌；在夏天城市的广场上空，1立方米的空气中约有10 000个细菌；在空气不流通的房间里，1立方米空气中约有280 000个细菌。
材料2、在河流的上游，每1立方厘米的水中有数百至2 000个细菌，在河流的下游1立方米约有1 000 000个细菌；沟渠中细菌的数量更多，据统计，1立方厘米的污水中竟含有6万亿个细菌；而在4000米以下的深海中几乎没有细菌。
材料3、环境适宜时，细菌的数目增加迅速。1个霍乱弧菌在24小时内，经过分裂再分裂，可分出2.7×1021个细菌，总量可达2000吨。当然这仅是理论上的数字。
1. （6分）请你根据以上数据分析细菌分布有什么特点？
2. （6分） 假设霍乱弧菌每20分钟分裂一次，10个霍乱弧菌经过2个小时的繁殖后变成了多少个？个人在日常生活中如何预防致病细菌的侵袭？
3．（8分）我国是一个历史悠久的文明古国。在古代没有冰箱及其他一些现代所采用的食品防腐方法时，我国古代劳动人民就发明了抑制或杀灭细菌和真菌来保存食物的方法。请你说出4种常用的保存食物的方法。
2008—2009学年度第一学期教学质量自查
八年级生物参考答案
一、选择题（每小题2分，共50分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答 案 C D B A A D C C B C C D D
题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 //
答 案 C B A C D B C C A A D C
二、是非判断题（每小题1分，共10分）
题 号 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答 案 × × × √ × × √ √ √ ×
三、分析与推断（共20分，除特别说明分数的外，每空1分。）
36. （5分）
（1） 肱二头肌 收缩 肱三头肌 （2） 屈肘
（3） 消化、呼吸、循环、神经等（答对两个以上即可给分）
37.（4分）
（1）1850年
（2）森林面积锐减，偷猎者的滥捕乱杀，环境的污染等 [合理即可给分]（3分）
38. （5分）
（1） 裸子植物 （2） 华南虎、银杉、大熊猫、珙桐等等（合理即可给分）
（3） 生物种类 （4）建立自然保护区 减少环境的污染、禁止滥捕乱杀（合理即可给分）
39. （6分）
① 颜色 ② 不同
四、材料分析（20分）
1.（6分）
在人群密集的地方、在不流通的空气中、在污染的水域中细菌分布得多（每一项2分）；
2.（6分）
10×26个。（2分）
加强锻炼身体、勤洗手、保持室内空气流通、减少环境（水）污染、不随地吐痰、不吃腐败的食物等等（任答两点即可，每一项2分）
3.只要合理即可给分，每一项2分。
八年级生物（人教版）
说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为闭卷部分，共80分，考试时间为40分钟；第Ⅱ卷为开卷部分，共20分，考试时间为20分钟。全卷满分100分。
第Ⅰ卷（闭卷部分 共80分）
注意事项：
1.答第Ⅰ卷时，务必将自己的姓名、班级、学号、答案填写在答题卡上。
2.第Ⅰ卷考试结束后，将答题卡交回，接着再做第Ⅱ卷。
一、选择题：（共25题，每题2分，共50分。每题只有一个最符合题意的答案。）
1．下列哪种动物是水中生活的脊椎动物
A.龙虾 B.螃蟹 C.海马 D.章鱼
2．自然界中存在一条食物链：植物→鼠→蛇，如果人们大量捕蛇，那么近期内会发生
A.蛇的数量会增加 B.鼠的数量减少，不会带来鼠害
C.鼠的数量不变 D.鼠的数量增加，会造成鼠害
3．植食性动物家兔适于消化植物纤维的特殊结构是
A.发达的门齿 B.发达的盲肠 C.体内有膈 D.心脏有四腔
4．将蚯蚓放在干燥环境里，不久就会死去，其原因是
A.无法进行呼吸 B.温度太高
C.循环系统受到破坏 D.蚯蚓是水生生物
5．下列不属于共生现象的是
A.人与体内的蛔虫 B.地衣
C.根瘤菌与豆科植物 D.羊的肠道内分解纤维素的细菌
6．下列哪项不属于运动系统的组成部分
A.骨 B.关节 C.肌肉 D.神经
7．下列哪一种行为不属于先天性行为
A.蜜蜂采蜜 B.蜘蛛结网 C.大山雀偷饮牛奶 D.喜鹊筑巢
8．下列动物中，学习能力最强的是
A.蚯蚓 B.大山雀 C.黑猩猩 D.海狮
9．俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的
A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.表情
10．绿色开花植物分类的主要依据是
A.根、茎、叶 B.根、茎、叶和果实
C.花、果实、种子 D.叶和果实
11．蝉蜕可以入药，这里讲的“蜕”其实是蝉的
A.皮肤 B.内脏 C.外骨骼 D.翅膀
12．下列哪种设备或设施没有利用到仿生技术
A.雷达 B.智能机器人 C.薄壳建筑 D.斜拉索桥
13．下列哪项是我国古代建筑家鲁班利用仿生学发明的成果
A.火药 B.造纸 C.丝绸 D.木工用的锯子
14．遇到不良的生活环境时，细菌以哪种形态来度过不良的生存环境
A.鞭毛 B.荚膜 C.芽孢 D.不成形的细胞核
15．刚刚做好的馒头或面包通常是比较松软的，这和下列哪种微生物有关
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.霉菌 D.病毒
16．下列哪种微小生物是没有真正的细胞核的
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.衣藻 D.草履虫
17．人患足癣是由于在足表面皮肤有哪种微生物寄生
A.细菌 B.病毒 C.真菌 D.寄生虫
18．下列哪一项不是细菌、真菌生活所必需的条件
A.水分 B.适宜的温度 C.有机物 D.氧气
19．青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做的意义是
A.能减少铁路的建设投资 B.有利于保护当地的野生动物
C.有利于观赏风景 D.体现人类在自然界面前的无能为力
20．在生物分类单位中，基本的分类单位是
A. 界 B. 科 C.种 D.属
21．我国特有的、被称为“活化石”的哺乳动物是
A.扬子鳄 B.金丝猴 C.大熊猫 D.珙桐
22．科学的生物命名法——双名法是哪个科学家提出来的
A.林奈 B.巴斯德 C.珍妮•古道尔 D.弗莱明
23．下列植物类群中，主要分布在海洋中的类群是
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物
24．“山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明了森林对生态环境的作用是
A.制造氧气，净化空气 B.过滤尘埃，杀灭细菌
C.降低噪音，调节气候 D.涵养水源，保持水土
25．下列哪个是位于广东省的国家级自然保护区
A.九寨沟自然保护区 B.长白山自然保护区
C.鼎湖山自然保护区 D.青海湖鸟岛自然保护区
二、是非判断题：（共10题，每题1分，共10分。对的画“√”，错的画“×”。）
26．昆虫的翅膀上没有肌肉，所以昆虫的飞行运动没有肌肉参加。
27．蝗虫常常成群结对地危害农作物，它们是有明显社会行为的动物。
28．动物的各种行为都是动物具有的本能
29．生物防治就是利用生物防止病虫害的技术。
30．不同种类的细菌形态不同，其基本结构也不同。
31．利用青霉提炼的抗生素——青霉素所有人都能注射。
32．人类利用转基因技术可以使细菌产生人类所需要的一些药物。
33．生物分类的主要意义是更好弄清生物之间的进化关系。
34．巴西的裸子植物种类最多，被称为“裸子植物的故乡”。
35．外来物种入侵是我国生物多样性锐减的主要原因。
三、分析与推断：（共4题，除特别说明外，每空1分，共20分。）
36. （5分）右图是肌肉的协作关系示意图，请根据图分析回答下列问题：
（1）肌肉①表示的名称是 ，此时处 于 状态，
肌肉②表示的名称是 。
（2）该图表示的运动是 。
（3）运动不仅靠运动系统来完成，还需要
等系统的协调配合。
37．（4分）如右直方图表示17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量，完成下列问题：
（1）鸟类和哺乳类灭绝的速度加快是在哪一年以后？
（2）请你说说鸟类和哺乳类灭绝速度加快的原因。（3分）
38．（5分）分析下表资料后，请回答下列问题。
类群 我国已知种数 世界已知种数 我国物种数占世界种数百分比
哺乳动物 581 4342 13.39
鸟类 1244 8730 14.25
爬行类 376 6300 5.97
两栖类 284 4010 7.08
鱼类 3862 19056 20.3
蕨类植物 2200～2600 10000～12000 22
裸子植物 约240 850～940 26.7
被子植物 30000 260000 1O
（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高? 。
（2）在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称： 。
（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。
（4）你认为保护生物多样性最有效的措施是 。
39．（6分）春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。（请在相应编号①—④的空格里填空）
（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关；
猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的 ① 有关；
猜想三：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关。
（2）试验步骤：
猜想 试验原理 试验步骤及操作 需要记录的数据
猜想一 比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因 用相同颜色，大小 ②
（相同或不同）的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上 在单位时间内飞向大.小不同纸花上的蜜蜂数
猜想二 ③ （2分） 在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数
猜想三 用相同颜色，大小相同的两组纸花，分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味，挂在树枝上 ④ （2分）
2008—2009学年度第一学期期末教学质量自查
八年级生物（人教版）
第Ⅱ卷（开卷部分 共20分）
四、阅读下面资料，分析回答问题：
材料1、在山顶上，1立方米的空气中只有4个细菌；在夏天城市的广场上空，1立方米的空气中约有10 000个细菌；在空气不流通的房间里，1立方米空气中约有280 000个细菌。
材料2、在河流的上游，每1立方厘米的水中有数百至2 000个细菌，在河流的下游1立方米约有1 000 000个细菌；沟渠中细菌的数量更多，据统计，1立方厘米的污水中竟含有6万亿个细菌；而在4000米以下的深海中几乎没有细菌。
材料3、环境适宜时，细菌的数目增加迅速。1个霍乱弧菌在24小时内，经过分裂再分裂，可分出2.7×1021个细菌，总量可达2000吨。当然这仅是理论上的数字。
1. （6分）请你根据以上数据分析细菌分布有什么特点？
2. （6分） 假设霍乱弧菌每20分钟分裂一次，10个霍乱弧菌经过2个小时的繁殖后变成了多少个？个人在日常生活中如何预防致病细菌的侵袭？
3．（8分）我国是一个历史悠久的文明古国。在古代没有冰箱及其他一些现代所采用的食品防腐方法时，我国古代劳动人民就发明了抑制或杀灭细菌和真菌来保存食物的方法。请你说出4种常用的保存食物的方法。
2008—2009学年度第一学期教学质量自查
八年级生物参考答案
一、选择题（每小题2分，共50分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答 案 C D B A A D C C B C C D D
题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 //
答 案 C B A C D B C C A A D C
二、是非判断题（每小题1分，共10分）
题 号 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答 案 × × × √ × × √ √ √ ×
三、分析与推断（共20分，除特别说明分数的外，每空1分。）
36. （5分）
（1） 肱二头肌 收缩 肱三头肌 （2） 屈肘
（3） 消化、呼吸、循环、神经等（答对两个以上即可给分）
37.（4分）
（1）1850年
（2）森林面积锐减，偷猎者的滥捕乱杀，环境的污染等 [合理即可给分]（3分）
38. （5分）
（1） 裸子植物 （2） 华南虎、银杉、大熊猫、珙桐等等（合理即可给分）
（3） 生物种类 （4）建立自然保护区 减少环境的污染、禁止滥捕乱杀（合理即可给分）
39. （6分）
① 颜色 ② 不同
四、材料分析（20分）
1.（6分）
在人群密集的地方、在不流通的空气中、在污染的水域中细菌分布得多（每一项2分）；
2.（6分）
10×26个。（2分）
加强锻炼身体、勤洗手、保持室内空气流通、减少环境（水）污染、不随地吐痰、不吃腐败的食物等等（任答两点即可，每一项2分）
3.只要合理即可给分，每一项2分。
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