教育学考研 提问
为了不让孩子形成爱哭闹的坏毛病,当孩子哭着要零花钱时,父母不予理睬,这是()A正强化B负强化C正惩罚D负惩罚答案是D我想知道为什么不是消退啊怎么就成负惩罚了还有一道不太懂...
为了不让孩子形成爱哭闹的坏毛病,当孩子哭着要零花钱时,父母不予理睬,这是()
A正强化 B负强化 C正惩罚 D负惩罚
答案是D
我想知道为什么不是消退啊
怎么就成负惩罚了
还有一道 不太懂 希望你能够给指点一下
触犯严重刑法的犯人,由于认错态度好供出同伙,法院酌情减轻了对他的刑罚,这是()
A正强化 B负强化 C正惩罚 D负惩罚
答案是B
我怎么觉得是D
(+增加 -减少)
- - 负惩罚
+ - 正惩罚
+ + 正强化
- + 负强化
这是我总结的对吗
减轻这不是- 惩罚这也是-啊 所以应该是-- 是负惩罚啊 对吗
还有一道
孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬,这是
到底是消退 还是 负强化
还有这个为什么是消退 上边第一个就是负惩罚呢
这两道题有区别吗 展开
A正强化 B负强化 C正惩罚 D负惩罚
答案是D
我想知道为什么不是消退啊
怎么就成负惩罚了
还有一道 不太懂 希望你能够给指点一下
触犯严重刑法的犯人,由于认错态度好供出同伙,法院酌情减轻了对他的刑罚,这是()
A正强化 B负强化 C正惩罚 D负惩罚
答案是B
我怎么觉得是D
(+增加 -减少)
- - 负惩罚
+ - 正惩罚
+ + 正强化
- + 负强化
这是我总结的对吗
减轻这不是- 惩罚这也是-啊 所以应该是-- 是负惩罚啊 对吗
还有一道
孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬,这是
到底是消退 还是 负强化
还有这个为什么是消退 上边第一个就是负惩罚呢
这两道题有区别吗 展开
1个回答
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1、消退是指停止对被强化对象的奖励,题里木有奖励存在。所以是惩罚。惩罚是给予厌恶刺激,减少反应在将来发生的概率。
2、注意,是减轻对罪犯的刑罚,不是罪犯减轻了自身的犯罪程度。
斯金纳强化理论的具体运用有对好的行为和不好的行为进行的强化。对好的行为,可采取正强化,即奖励的方法。负强化,即停止惩罚的方法。惩罚肯定是给予了厌恶刺激,你给他减刑,他还厌恶的话,要不要好好改造,重新做人了?
3、我理解是两道题的题干里面说的啊:
题目1说,为了不让孩子形成爱哭闹的坏毛病,这显然是一种要减少反应在将来发生的概率的情况。所以说是惩罚。
题目3说,哭闹买玩具,母亲的目的是要消除她小孩的这个行为,所以是消退。
关键词是“形成……坏毛病”,这样理解没错吧?
其实我也不太确定,自己这么理解的。
2、注意,是减轻对罪犯的刑罚,不是罪犯减轻了自身的犯罪程度。
斯金纳强化理论的具体运用有对好的行为和不好的行为进行的强化。对好的行为,可采取正强化,即奖励的方法。负强化,即停止惩罚的方法。惩罚肯定是给予了厌恶刺激,你给他减刑,他还厌恶的话,要不要好好改造,重新做人了?
3、我理解是两道题的题干里面说的啊:
题目1说,为了不让孩子形成爱哭闹的坏毛病,这显然是一种要减少反应在将来发生的概率的情况。所以说是惩罚。
题目3说,哭闹买玩具,母亲的目的是要消除她小孩的这个行为,所以是消退。
关键词是“形成……坏毛病”,这样理解没错吧?
其实我也不太确定,自己这么理解的。
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