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这首诗是唐肃宗乾元二年(759)秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年(755),安史之乱爆发,乾元二年九月,叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下,攻陷汴州,西进洛阳,山东、河南都处于战乱之中。
当时,杜甫的几个弟弟正分散在这一带,由于战事阻隔,音信不通,引起他强烈的忧虑和思念。这首诗就是他当时思想感情的真实记录。
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月夜忆舍弟作品原文:
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
月夜忆舍弟白话译文:
戍楼上响起禁止通行的鼓声,秋季的边境传来孤雁的哀鸣。
今天是白露节更怀念家里人,还是觉得家乡的月亮更明亮。
虽有兄弟但都离散各去一方,已经无法打听到他们的消息。
寄书信询问也不知送往何处,因为天下依旧战乱不能太平。
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杜甫的诗也代表了苦难中的老百姓的想法,他的这首诗体现了对人们的同情和关怀,对朋友的关心,对战争的控诉。
诗作于乾元二年(759),这时安史之乱尚未治平,作于战乱中,颠沛流离,历尽国难家忧,心中满腔悲愤。望秋月而思念手足兄弟,寄托萦怀家国之情。
诗作于乾元二年(759),这时安史之乱尚未治平,作于战乱中,颠沛流离,历尽国难家忧,心中满腔悲愤。望秋月而思念手足兄弟,寄托萦怀家国之情。
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月夜忆舍弟抒发了诗人思念家乡和亲人、渴望国家太平安定的情感。
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2011-01-01
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思乡,自古以来一直是古诗词表现的主题之一,尤其是在交通、通讯极不发达的古代,一旦远离故乡,前路漫漫,何日是归年;关山重重,乡书谁人传递?于是,远在他乡异地的诗人,常常不禁悲从心来,美丽而忧伤的诗句便汩汩而出,成为了千百年来脍炙人口的诗篇。而在所有千古传诵的的诗句中,诗人都会不约而同的运用借景抒情、融情于景的方法来表达自己浓浓的乡情,抒发自己浓浓的思念:逆旅夜雨、明月高悬、依依杨柳、夕阳西下、塞外芦笛等等,都会牵动诗人对故土的思念,诗人往往因之而挥洒自己的诗情。
在人教版五年级上册第二组课文,就是以“月是故乡明”为主题的。一首首脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词,一篇篇优美动情、清新写意的散文,款款的思乡情,浓浓的恋乡意,如一杯茗茶,飘着悠悠的茶香,越品味味越醇香,越品情越浓烈。因此为了更好地激发学生对祖国的热爱、对家乡的热爱,我选择本校的校本课程中的《月夜忆舍弟》一课,来进行本单元的课外延伸。
在人教版五年级上册第二组课文,就是以“月是故乡明”为主题的。一首首脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词,一篇篇优美动情、清新写意的散文,款款的思乡情,浓浓的恋乡意,如一杯茗茶,飘着悠悠的茶香,越品味味越醇香,越品情越浓烈。因此为了更好地激发学生对祖国的热爱、对家乡的热爱,我选择本校的校本课程中的《月夜忆舍弟》一课,来进行本单元的课外延伸。
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