Question

国内外比较成功的教育体系或者教育制度都有哪些？当然我指的不仅仅是大学的精英教育，还包括小学中学教育

当前我国教育的弊端已经很明显了，而我们单单从高考和大学教育本身来分析其中的原因显然不行。我们看重的往往只是结果，所以与高等教育相比，我更看重的是中小学的基础教育。 我所要问的就是国内外比较成功的适合中小学生的教育体系或教育制度都有哪些。 希望回答者言简意赅，大量文字就不必了，标明出处即可

Answer 1

不太了解别的国家，只知道美国中小学的。
1.选课。
a)选课内容
中小学一般每天7节课，除了英语，政治（senior必选）或者历史，还有一门科学（物理化学生物什么的，可以多选）必选（有些学校和年级必须上homeroom或者PE），其余课都是选的，可选范围很大，农业，音乐，电脑，装修，戏剧，做饭，商务，语言都有，不同的学校不一样。选自己喜欢的课和擅长的课，对于学生来说是激发才能的方法。
b)等级选课
同样的课设有不同的等级，根据自己的情况可以选不同的等级的课上（比如说你是freshman，你要是能力达到了也可以上AP课）。
2.时间安排
a)上课时间
美国中小学一节课一般在一小时左右，很少出现时间不够用的情况，如果要做什么实验，时间是绝对充足的。
b)课间时间
课间很短，一般5分钟，而且要换教室，要回locker换书（如果不嫌麻烦可以背着一天的书，但是很重，笔记都是很大的夹子装的，超级重），这样看上去好像时间很短会引起混乱，其实是对于学生短时间的整理能力进行培养（时间超级短又不敢迟到，拿书当然速度就快多了）
c）放学时间
放学一般很早，放学后要打工的同学可以自己赚钱去，要上别的课外的课的同学可以去上，要参加活动的同学可以参加（这玩意影响大学入学的），学生有自己的时间安排。
3.成绩安排
a）出勤状况
平时出席，迟到，上课状况都会影响最终成绩，要是生病次数多了，就算final满分也可能只有C。上课要是在没有完成老师要求的内容做别的事情，成绩也不会好，但是完成后老师允许了，就自由了。
b)考试（test+eaxam+quiz）成绩
考试一般占总成绩的30%左右，有时候会更少，不同的老师不一样。
c）作业情况
作业基本占了40%的成绩，比例是最高的
d）和老师关系
要是和老师关系好（这个关系不是送礼什么的），就算成绩不是那么好，也能拿到A
4.比赛
学校一般有很多比赛，运动的（这玩意基本上天天有，每天早上announcement都听好几遍），电脑的，科学的，农业的，艺术的。。。很多机会可以展示自己，充分做自己擅长的事情（这些也关系着大学入学）。
特别补充：
学校一般都有extra credit，情况不一样，有时候是比赛可以拿，有时候帮老师忙也可以拿，加入最终成绩。
AP课程。不是所有的学校有很多的AP课，这些成绩是大学的学分，学完了大学就不用学了，中国的课程都是统一的，一个年级一本书，美国可以选择修不同年级的学分。
很多人说美国中小学简单，其实只要你愿意，你可以选难的课上，（我见过6年级的小孩选APcalculusBC的）而且所有你选的课，直接关系到你大学的专业，没有浪费。大概就是这样吧，我还真是闲啊，打了1000字。。。。

Answer 2

生本教育（郭思乐）
先学后教（洋思中学）
极限训练（黄冈中学）