大学数学的学习方法?
普遍同学都说大学数学很难,很不好学!!但对于数学专业的人来说,何尝不是如此哩?经常上数学课都是听不懂的啊~~我尝试过~即使你是坐在第一排的位置~认真的听教授讲课~~到头来...
普遍同学都说大学数学很难,很不好学!!但对于数学专业的人来说,何尝不是如此哩?经常上数学课都是听不懂的啊~~我尝试过~即使你是坐在第一排的位置~认真的听教授讲课~~到头来~一下课~还是不知道教授讲了什么东东~~郁闷啊~~到底有什么好的数学学习方法啊~~请求有经验的学者谈谈自己的看法啊 ~~谢谢!!
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2013-11-17
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习是学习的重要环节,复习方法的得当与否,决定了复习的质量,直接影响着学习的效果和考试成绩,那么怎样才能搞好复习呢?
一、夯实基础
复习过程是掌握知识的高级阶段,复习质量的优劣,取决于基础知识的掌握程度。所以,在平时学习新知识时,应按正常的进度“稳扎稳打”,“步步为营”,打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能在学新知识时,一知半解,“囫囵吞枣”,成为“夹生饭”,指望到复习时进行弥补,那样会为全面掌握知识设下障碍。
二、自学归纳
复习开始时,首先按教材分单元看书研究,系统复习,并归纳整理,做好笔记。归纳的内容一般包括:
1. 本单元学过哪些基本概念、基本规律等;
2. 找出知识点之间的联系与区别,并列出知识网络,写成提纲或画出图表;
3. 本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点;
4. 本单元中的实验掌握得如何;
5. 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
三、查漏补缺
复习时,在自己归纳的基础上,再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺,分析原因,从而完善自己的归纳,进一步加强对知识的理解,弄懂还没有搞清楚的问题,透彻理解和掌握好全部基础知识。
通过以上第二和第三两个环节,主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来,变成系统的知识,从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。
四、揣摩例题
课本上和老师讲解的例题,一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究,深刻理解,要透过“样板”,学会通过逻辑思维,灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法,并能总结出解题的规律。这样,才能举一反三,触类旁通。
五、精练习题
复习时不要搞“题海战术”,应在老师的指导下,选定一本质量较高的参考书,通过解题来提高思维能力和解题技巧,加深对所学知识的深入理解。在解题时,要独立思考,一题多思,一题多解,反复玩味,悟出道理。要善于在解题中发现自己的不足,并找出根源,加以充实;要善于在解题中总结解题的规律,提高解题能力。这样,才能以一当十,以少胜多。
六、总结提高
对于复习后的跟踪测验,目的是检查复习效果和培养同学们的应试能力,因此,应该认真对待。在老师分析试卷的基础上,进行自我总结,主要总结思维方法和学习方法,找出学习中存在的问题和不足,明确今后的努力方向。
一、夯实基础
复习过程是掌握知识的高级阶段,复习质量的优劣,取决于基础知识的掌握程度。所以,在平时学习新知识时,应按正常的进度“稳扎稳打”,“步步为营”,打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能在学新知识时,一知半解,“囫囵吞枣”,成为“夹生饭”,指望到复习时进行弥补,那样会为全面掌握知识设下障碍。
二、自学归纳
复习开始时,首先按教材分单元看书研究,系统复习,并归纳整理,做好笔记。归纳的内容一般包括:
1. 本单元学过哪些基本概念、基本规律等;
2. 找出知识点之间的联系与区别,并列出知识网络,写成提纲或画出图表;
3. 本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点;
4. 本单元中的实验掌握得如何;
5. 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
三、查漏补缺
复习时,在自己归纳的基础上,再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺,分析原因,从而完善自己的归纳,进一步加强对知识的理解,弄懂还没有搞清楚的问题,透彻理解和掌握好全部基础知识。
通过以上第二和第三两个环节,主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来,变成系统的知识,从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。
四、揣摩例题
课本上和老师讲解的例题,一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究,深刻理解,要透过“样板”,学会通过逻辑思维,灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法,并能总结出解题的规律。这样,才能举一反三,触类旁通。
五、精练习题
复习时不要搞“题海战术”,应在老师的指导下,选定一本质量较高的参考书,通过解题来提高思维能力和解题技巧,加深对所学知识的深入理解。在解题时,要独立思考,一题多思,一题多解,反复玩味,悟出道理。要善于在解题中发现自己的不足,并找出根源,加以充实;要善于在解题中总结解题的规律,提高解题能力。这样,才能以一当十,以少胜多。
六、总结提高
对于复习后的跟踪测验,目的是检查复习效果和培养同学们的应试能力,因此,应该认真对待。在老师分析试卷的基础上,进行自我总结,主要总结思维方法和学习方法,找出学习中存在的问题和不足,明确今后的努力方向。
2013-11-17
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我觉得对该问题其他人的回答太过于理论了,也就是说他们的回答我们自己或者是我们从小学到现在都记不清已经听过多少遍了,但尽管如此我们的数学成绩还是没见有多大的提高
我不知道在听课听不懂,做作业不会做的情况下,你每次的期末考是如何通过的,我想你是在邻近期末考的时候自己自习啃下来的。为什么平时完全不会的东西一到期末考之前的几天或是几星期的时间你就能学到平时学不会的东西呢 我觉得是压力吧 人的潜能是无限的 我始终坚信这一点 如果想学好一件东西 不仅仅局限在数学上 我个人觉得让自己有适当的压力很重要 当然有点好强也是相当有用的 为什么别人懂而我就偏偏不懂呢 这个会驱使你去好好学习的 讲了这么多就是希望你能在大学里先学会做人然后再以优异的成绩拿到毕业证书。。。。。更重要的是分能给我 呵呵
我不知道在听课听不懂,做作业不会做的情况下,你每次的期末考是如何通过的,我想你是在邻近期末考的时候自己自习啃下来的。为什么平时完全不会的东西一到期末考之前的几天或是几星期的时间你就能学到平时学不会的东西呢 我觉得是压力吧 人的潜能是无限的 我始终坚信这一点 如果想学好一件东西 不仅仅局限在数学上 我个人觉得让自己有适当的压力很重要 当然有点好强也是相当有用的 为什么别人懂而我就偏偏不懂呢 这个会驱使你去好好学习的 讲了这么多就是希望你能在大学里先学会做人然后再以优异的成绩拿到毕业证书。。。。。更重要的是分能给我 呵呵
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2013-11-17
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最好的方法就是不要学了!
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