Question

你在我心中 作文

要有评语
老师叫我们抄一篇 要不然要评语干啥？

Answer 1

你在我心中
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
那是很久很久以前的故事了。
那是吟唱了千年的传奇史诗。
那是引得大雁惊落的国色天香。
你是 王昭 君。被画师为了报复你的清高，在你的画像上玷染下丹青的 王昭 君；被贬入冷宫独守娇颜数年空落寞的 王昭 君；被送至大漠孤烟尽头作为“和亲纽带”的 王昭 君。远方的琵琶声扬起哀怨，缱绻的月光缠绵千年。你在我心里，我能听见你在哭泣，在低吟。
你在我心里，那是倾国倾城的容颜。帝都选拔秀女，你惆怅了数个夜晚，无奈还是登上了那艘雕花刻凤的不归船。诺大皇宫，金碧辉煌，却也暗藏尔虞我诈的阴谋。画师微眯着眼，任何女子能否得宠，都得取决于他手中的那支画笔。他旁敲侧击，贪婪的眼中是对钱财的渴望。你没有像他人那样乖乖留下银两，却留下了掷地铿锵的冷眼讽刺。却怎料画师的城府在之后，埋没你的风华绝伦数年。
你在我心里，那是“银烛秋光冷画屏”“天阶夜色凉如水”的情景。冷宫里的凄楚，你早已尝尽。画师在画上滴下的墨，染透了你尘封的心。苦涩，苦涩，昔日的三千笑容唯剩下孤影；无奈，无奈，命运的捉弄谁能承起？幻想，幻想，幻想有朝一日能冲破牢笼，哪怕就此远离。
终于，那一天来了。
浩浩荡荡的迎亲队伍一路喧嚣，“那边”的景象吸引着你。后宫的如云佳丽里，你自告奋勇背负了本不该属于你的使命。
为什么，那里环境恶劣艰险。
不为什么，再也不想收敛双翼。
你身着华贵锦衣，浑身光彩四溢。配饰着琳琅珠玑，光华流转。杏脸桃腮，婀娜多姿，艳丽得仿佛一朵极盛时的粉嫩芙蓉，完美得仿佛天仙下凡。冷宫的荒凉磨灭不了你的美，粉妆下，你抬头望着皇帝，眼中波光潋滟。
皇帝的心瞬间被挖空了，贮满的是惊艳和痛惜。
那画师后来为此送命。
你不说话温柔的静默着。怀抱心爱的琵琶，走上前，与这皇城做最后的告别。眸中是千丝万缕莫名的依恋，最后汇集在了闪光的地平线。
远方的天边，风带来一群归雁。不小心，纤纤玉指碰触了一根弦，敏感的弦立刻吟出了心中的千般滋味，仿佛玉石轻撞，余音玲玲盈耳。惊动了一只雁，载了下去……
再后来，你去了那边。
再后来，你被我刻画在心里。
再后来，人们逐渐忘了你的哀怨琴音。
一泓冷月幽照，是谁在呢喃？在哭？在泣？
捻一线孤烟祭红颜，弹一曲琵琶镇魂安，纵然天涯，纵然久远。你在我心中，不磨灭。
江锦

你在我心中
在初中紧张的学习之中，你——青春，在悄无声息中走进了我的心里，让我真正感觉到你随风飘动的身影，让我体会到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。
你在我心中，时刻帮我记忆那些美好的憧憬，在朗朗书声中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中遨游;在与同学嬉戏时，你帮我描绘了清晰的画面，让我永远记住这美好的时光。
你在我心中，我用那颗平静的心，感受到你如花的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。感受到了你那如风的脚步，来也匆匆，去也匆匆。如今坐在考场的我，感触最深，因为我发现我已错过了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦胧却又多情，假如不去把握你，便会化作清泪，在心中破碎。
你在我心中，我用心赞叹你即使遇到挫折，也依然会有坚定执著的梦;你就仿佛那一本厚厚的书，可以填满欢乐，也可以写下孤独，你仿佛一座险峻的大山。让我懂得只有攀登才会揽胜，奋斗才会成功;可你的脚步从来不会因我而停止。你就是我初中生活中最靓丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。抓住你，珍惜你，让你走进我的心里;拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。
你在我心中，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而辉煌;汗水是你的营养，你的生命因汗水浸泡而丰盈饱满;泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。
你在我心中，给予了我抓住你的勇气，给予了我珍惜你的心，你在我心里，让我的初中生活变得如此充实，让我的知识变得如此丰富，谢谢你——青春，我回一直把你留在我心里。

Answer 2

你在我心中
一看见这个题目，我就想起一句歌词“你在我心中是最美”。确实我心中永远保存一个人的身影，而他也会永远在我心中占据最美的位置。
初一刚开学你的音容笑貌就已经深深印在我的心中。
胖胖敦敦的身子十分显眼，虎头虎脑、近似光头的发型，憨厚也略带诚恳的微笑，朴素而略显窄的夹克衫……一幅正面人物的肖像，这让我对你留下了很好的印象。
随着时光的流逝，我对你的了解也越加深入，你又用你幽默风趣的教学方式为你的形象增添了不少光彩。
记得有一段时间，抄袭之风席卷我们班，特别是数学。一次课堂上，你说我们“眼高手低”，难的不会，就抄；容易的不想做，也抄。还教育我们：“I do I understand”（我做了，我明白了。）可惜，你的英文极其不正宗，引来轰笑，但我知道了你的意图。你的话中总是透出笑意，平时你也总是笑嘻嘻上课。在您的课堂上，没有压力，只有动力。您总以幽默让我们放松。有人说，如果老师给了学生一个快乐的童年，那么就欠孩子一个体面的成年。我相信，你所给以我们的是一个快乐的少年，一个成功的将来。
席慕容说过：“生命像一条渐行渐远的大河，时光匆匆啊！”是呀，当我还未享受完您的幽默与轻松，您却病倒了。胃出血——这个与您营养过剩而略显发福的壮体似乎格格不入。但事实如此残酷，竟真真切切地摆在我们面前。在没有您的课堂上，我们全班同学的脸上少了几分欢乐，多了几分忧伤。当我们准备去看您时，大家都举起了双手，可见您在我们心中的地位。虽然您只是暂时与我们分离，但我们心中那份属于您的圣地却再也等不及了，再也容不下他人了。在福州，看见您的一刹那，我发现您变了，变瘦了，变苍白了。虽然与我心中珍藏着您的外貌有了些许差异，但您依旧风趣，依旧对我们充满了爱。当得知我们如无头苍蝇般找您的病房时，您笑着说：“生物肯定没学好，胃病，是消化内科嘛！”当我们对您倾诉思念之情时，您说：“我好恨自己，为什么胃出血，恨啊！”老师，安心养病，早日康复吧！您对我们付出的心血我们岂能不知。望苍天，四方云动，剑在手，谁是英雄？我说，您，您就是英雄，用真心演绎教育，用爱与幽默滋润人心……
天空中没有鸟的痕迹，但您已飞过。
嘴上没有挂着想您的话，但您已永驻我心……

Answer 3

自己写啊