Question

喜欢玩乐高有什么优势发展吗？

孩子9周岁，学习上很被动，目前成绩一般，因为学习自觉性差，又粗心。但是一旦开始玩乐高玩具，就变得很专注，主动，能迅速搭建好比较复杂的，一旦厌了又拆掉自己用各种零部件创造出新的各式模型乐此不彼。这种小孩该怎么好的引导呢？

Answer 1

你的孩子属于兴趣倾向性很强的孩子。目前我国的学校教育还做不到寓教于乐，因此很难让孩子在学校找到学习的兴趣。建议家长在家的时候多想办法让孩子找到学习文化知识的乐趣。比如和孩子一起研究一些数学故事，一起读故事书等等。还可以依靠乐高积木的物理机械原理带孩子做一些高机械性的模型，比如多倍率变速箱，并带孩子一起计算变速倍率并寻找数学规律等等。

Answer 2

早教要如何利用乐高积木玩具陪养孩子的动手能力

前言：每个孩子的生长发育步伐都不一样，所以应给孩子们提供些适合他们年龄段的语言、
身体技能、思想、感觉以及具有
"
价值
"
的玩具。在孩子玩玩具就要仔细观察，若可以和孩子
一起玩，
肯定能更快使你知道什么玩具最好、
最合适。
接下来让我们了解下
乐高积木玩具
对
孩子的价值。

孩子在幼儿时期喜欢用手去了解别人以及他周围的世界。
因此这个时段家长稍微注意下，
就
可以培养出孩子良好的动手能力。
若是选择一些对孩子有吸引力、
可以促进孩子学习的玩具，
在初涉人世的关键时段则会受益非浅。也会对孩子以后未来进入工作，生活产生较大影响。

乐高积木玩具
如何培养孩子的动手能力

1
、需要耐心陪同

陪伴孩子玩乐高积木玩具时家长要有耐心，
气氛也很重要，
不要破坏孩子游戏的气氛，
当孩
子在搭建乐高积木玩具中遇到的困难，
家长要耐下心来，
多数家长在陪孩子游戏时没有过多
的耐心，这样不止破坏了气氛而且不利培养孩子动手的能力。

2
、语言引导

多用语言去引导孩子搭建
乐高积木玩具
，
家长尽量不要去帮忙，
可以培养孩子独立动手的能
力。

3
、积极参与游戏

家长尽量和孩子一起搭建乐高积木玩具，要不断变换着花样。搭建的初期培养孩子的兴趣，
孩子在搭建乐高积木中家长应多给些语言建议，
让孩子在搭建中建立出自信心，
这样孩子会
更愿意的去搭建乐高积木玩具。

4
、热情鼓励孩子

不但让孩子动手玩
乐高积木玩具
，
并热情鼓励孩子自己动手制乐高玩具模型，
不仅要组装玩
具，还要可以拆卸玩具。破坏也是儿童的天性。搭建前给孩子一些搭建的内容或者是提示。

但是，学习毕竟是主要的，你要告诉孩子，只有学习好，才能在乐高这方面有更大发展。

Answer 3

你可以让他接触一些机械，关于并装可以分为2大类一是机械，2是建筑。接下来就看你能送他不那个了？一般来说现在对机械的前途要比建筑的大我这只是建议。。。