以新闻为题材写一篇发生在学校和生活的作文！急用！快！ 10
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调查题目：济南大学当代大学生“价值取向”专题调查报告
调查类型：研究性调查
调查目的：研究本校的当代大学生的精神境界，通过对比，发现不足，共同提高
调查对象及样本分布：
本次调查对象涵盖大一、大二、大三、大四学生以及研究生，其数量各六十，男女比例为1：1.。
地点：a 宿舍 随机选择一栋宿舍楼，晚上7点30到9点30.，敲门进入宿舍，一舍两份，填完后马上收回。 50%
（1）图书馆自习室 25% 可靠性85~95%
（2）图书馆阅览室 25% 可靠性 85~95%
调查方法：问卷调查与走访调查相结合(分层抽样)
调查时间:2007 10-12月
调查背景：（导言）
小组成员分工明细：
统筹：王晓超
问卷设计：朱先栋
信息及技术支持：徐俊岭、刘浩
数据分析：第一角度：朱先栋
第二、三角度：张宝力
统稿校核及打印：王晓超、张喜成
大学生，自古以来就是社会上的一个特殊群体。虽然不同朝代名称不同，但其在社会上永远都是众人关注的对象。
随着学识的积累，我们这群大学生也遇到了当代大学生所面临的各种困惑，感受到了庞大的队伍给自身带来的巨大的就业压力；大学，是我们脱胎换骨的时期，很多人在大学蜕变，日趋成熟，也有少部分人走向堕落。
首先解释一下什么是价值取向：价值取向是价值哲学的重要范畴，它指的是一定主题基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾冲突或关系中所持的基本价值立场，价值态度以及所体现出来的基本价值倾向。价值取向具有实践品格，他的突出作用是决定和支配主题的价值选择，所以对主体自身，主体之间的关系以及其他主题均有重大影响。
价值取向的合理化是进步人类的信念。
在我们的身边，已经有同学利用课余时间打工，做小生意，他们和我们心中都怀揣着自己的梦想。我们是其中的一部分，因此想利用这次机会做一次大学生消费倾向，消费水平，消费能力并附带价值取向的调查，以便做好自己定位，为以后扬帆上海做准备。经过小组讨论以后，内容太复杂不专一，未能通过可行性论证。于是一次以价值取向为主体的社会调查开始了行程。
本着求实求益求教的态度，以求促进社会进步，解决社会问题，增进人民幸福，尊重客观事实，不“唯上”“唯书”，眼睛向下，虚心向群众学习与求教为纲领性原则，我们作出如下报告:
正文部分：
第一角度：职业价值观调查
作为社会人，首先要保证的就是生存，劳动才能生存。一个人所从事的劳动种类就可以狭隘的定义为他的职业，因此职业是一个很重要的方面。本次调查的第一部分就是职业价值观的调查。
自1995年开始，国家就逐步确立了高校毕业生“以市场为导向，政府调控与学校推荐相结合学生与用人单位双向选择”的就业目标模式。
职业价值观是衡量社会上某种职业优劣和重要性的内心尺度，是个人对待职业的一种信念 ，并为其进行职业选择，努力实现工作目标提供充分理论。职业价值观反映的是人们需要与属性之间的关系，是人们对社会职业的评价。
下面结合我们的问题作出如下分析:
1. 你专业课外最想学习的内容是什么？
A计算机 B网络技术 C实用技术
（大学生对现代实用技术与职场能力培养和思想素质与理论素养训练的态度）
2. 你的择业目标是
A关注社会 B关注个人发展
大学生择业的自我意识突出，毕业生求职行为取决于不同的社会经济环境及其价值观念趋向的变化。从建国到80年代初期，中国的政治、经济及社会坏境几乎杜绝了大学生择业自我意识产生的习惯性。在强大的思想政治工作的影响下，出于对党、政府、祖国与人民的爱，绝大多数的高校毕业生服从分配，心甘情愿到祖国最需要的地方去工作，而自我国实行社会主义市场经济体制以来，市场作用对高校毕业生就业影响日益增强。在毕业生的价值取向中，昔日那种长期被压抑的个人成分开始显现，自我价值的实现和个人目标的追求开始主导毕业生的就业选择行为，如果说前几代人习惯于把小我融化到大我中以感受奋斗目标的意义，当代大学生却更乐观于把小我从大我中分离出来以定位自我的人生目标。面对日益竞争和完善的就业市场，大多数高校毕业生努力在现有条件下谋求个人发展，择业时第一看发展前景，第二看施展才干的机会，第三看薪酬福利。已有的研究结果表明，有利于自我发展是当代大学生择业考虑的主要因素，1998年，丁雪红老师对大学生职业动机进行定量比较研究后发现，大学生最关心的是能力和挑战等自我实现因素。1999年，凌文泉等人对我国大学生职业价值观进行研究后发现，能充分发挥自己的才能、符合自己的兴趣、机会均等、公平竞争等自我发展因素成为大学生择业时首先考虑的因素。
3. 您奋斗成为大学生的主要动机是什么？对于这个问题的回答，其中（1为国家和社会作贡献2回报家庭与社会）这两种体
调查类型：研究性调查
调查目的：研究本校的当代大学生的精神境界，通过对比，发现不足，共同提高
调查对象及样本分布：
本次调查对象涵盖大一、大二、大三、大四学生以及研究生，其数量各六十，男女比例为1：1.。
地点：a 宿舍 随机选择一栋宿舍楼，晚上7点30到9点30.，敲门进入宿舍，一舍两份，填完后马上收回。 50%
（1）图书馆自习室 25% 可靠性85~95%
（2）图书馆阅览室 25% 可靠性 85~95%
调查方法：问卷调查与走访调查相结合(分层抽样)
调查时间:2007 10-12月
调查背景：（导言）
小组成员分工明细：
统筹：王晓超
问卷设计：朱先栋
信息及技术支持：徐俊岭、刘浩
数据分析：第一角度：朱先栋
第二、三角度：张宝力
统稿校核及打印：王晓超、张喜成
大学生，自古以来就是社会上的一个特殊群体。虽然不同朝代名称不同，但其在社会上永远都是众人关注的对象。
随着学识的积累，我们这群大学生也遇到了当代大学生所面临的各种困惑，感受到了庞大的队伍给自身带来的巨大的就业压力；大学，是我们脱胎换骨的时期，很多人在大学蜕变，日趋成熟，也有少部分人走向堕落。
首先解释一下什么是价值取向：价值取向是价值哲学的重要范畴，它指的是一定主题基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾冲突或关系中所持的基本价值立场，价值态度以及所体现出来的基本价值倾向。价值取向具有实践品格，他的突出作用是决定和支配主题的价值选择，所以对主体自身，主体之间的关系以及其他主题均有重大影响。
价值取向的合理化是进步人类的信念。
在我们的身边，已经有同学利用课余时间打工，做小生意，他们和我们心中都怀揣着自己的梦想。我们是其中的一部分，因此想利用这次机会做一次大学生消费倾向，消费水平，消费能力并附带价值取向的调查，以便做好自己定位，为以后扬帆上海做准备。经过小组讨论以后，内容太复杂不专一，未能通过可行性论证。于是一次以价值取向为主体的社会调查开始了行程。
本着求实求益求教的态度，以求促进社会进步，解决社会问题，增进人民幸福，尊重客观事实，不“唯上”“唯书”，眼睛向下，虚心向群众学习与求教为纲领性原则，我们作出如下报告:
正文部分：
第一角度：职业价值观调查
作为社会人，首先要保证的就是生存，劳动才能生存。一个人所从事的劳动种类就可以狭隘的定义为他的职业，因此职业是一个很重要的方面。本次调查的第一部分就是职业价值观的调查。
自1995年开始，国家就逐步确立了高校毕业生“以市场为导向，政府调控与学校推荐相结合学生与用人单位双向选择”的就业目标模式。
职业价值观是衡量社会上某种职业优劣和重要性的内心尺度，是个人对待职业的一种信念 ，并为其进行职业选择，努力实现工作目标提供充分理论。职业价值观反映的是人们需要与属性之间的关系，是人们对社会职业的评价。
下面结合我们的问题作出如下分析:
1. 你专业课外最想学习的内容是什么？
A计算机 B网络技术 C实用技术
（大学生对现代实用技术与职场能力培养和思想素质与理论素养训练的态度）
2. 你的择业目标是
A关注社会 B关注个人发展
大学生择业的自我意识突出，毕业生求职行为取决于不同的社会经济环境及其价值观念趋向的变化。从建国到80年代初期，中国的政治、经济及社会坏境几乎杜绝了大学生择业自我意识产生的习惯性。在强大的思想政治工作的影响下，出于对党、政府、祖国与人民的爱，绝大多数的高校毕业生服从分配，心甘情愿到祖国最需要的地方去工作，而自我国实行社会主义市场经济体制以来，市场作用对高校毕业生就业影响日益增强。在毕业生的价值取向中，昔日那种长期被压抑的个人成分开始显现，自我价值的实现和个人目标的追求开始主导毕业生的就业选择行为，如果说前几代人习惯于把小我融化到大我中以感受奋斗目标的意义，当代大学生却更乐观于把小我从大我中分离出来以定位自我的人生目标。面对日益竞争和完善的就业市场，大多数高校毕业生努力在现有条件下谋求个人发展，择业时第一看发展前景，第二看施展才干的机会，第三看薪酬福利。已有的研究结果表明，有利于自我发展是当代大学生择业考虑的主要因素，1998年，丁雪红老师对大学生职业动机进行定量比较研究后发现，大学生最关心的是能力和挑战等自我实现因素。1999年，凌文泉等人对我国大学生职业价值观进行研究后发现，能充分发挥自己的才能、符合自己的兴趣、机会均等、公平竞争等自我发展因素成为大学生择业时首先考虑的因素。
3. 您奋斗成为大学生的主要动机是什么？对于这个问题的回答，其中（1为国家和社会作贡献2回报家庭与社会）这两种体
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