Question

大家帮忙啊，

Answer 1

（1）两个情境共同揭示的主题是：交往。所以，学生应围绕“交往”来写（师生交往、同学交往、异性交往、朋友交往、 亲人交往等均可）。
（2）所写内容必须包含两个层次：①一段真实的生活经历；②写出从经历中获得的感悟。
（3）所写“感悟”应体现课本知识，如：应该怎样交往，如交往的心理——平等、积极（主动）、恰当、礼貌、平等；交往的品德——尊重、诚信、负责、宽容、平等、理解等。正确交往的意义：如走出闭锁心理，克服逆反心理，增进人际感情和友谊，促进社会和谐等。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

追答

自己看着写吧

追问

有没有具体点的啊

有没有具体点的啊

追答

没有

追问

那好吧，谢了啊

Answer 2

请给采纳

追问

采纳你妈逼，

采纳你妈逼，

Answer 3

°<℃

Answer 4

呵～

追问

呵个屁

呵个屁