王璐、兴国人、怎么自我介绍能给人留下深刻印象?
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我与童谣
巴彦县，黑龙江省兴隆镇中心校章志陈
押韵，几乎每一代人都有自己的童谣。无论教育童谣的内容，童谣每个部分，充满童趣的精彩，每个将带来一些押韵的童年回忆。可以说，伴随着童谣长大的孩子，没有童谣，就没有童年。
童年记忆的黄金时期在生活中，到底是什么样的东西，印在孩子的心灵？琅琅上口，易懂，有趣又好玩的童谣给我们每个人都已经永远的离开了回忆。我会永远怀念那些美好的童年童谣。
1，我与童谣债券
我公司联系，以童谣从童年就开始了。我记得小时候，一群小伙伴经常一边做游戏，一边说儿歌：“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，蹲下，起来......”有哭了出来： “在紧急订单，欢乐谷城市，马斯特里赫特开，派使者到小姐，这......你家草堆，草堆，插兵刀，任你挑我的马。”很老的那种童谣，但也有很多乐趣，但没想到的教育。
周到记住几个。你喜欢“报告指挥官，你的母亲生病了，了今天，明天，立正。”这显然是痛恨国民党。
有庸俗。像“秃脑亮，触摸手电筒，触摸北京搞对象......”
与诅咒的小伙伴之间更多的战斗。 “小报告，小报告，称从大泡泡你的屁股，因为泡找你爸爸，你爸爸踢你一百下。”这应该是我的儿歌登场了。
关于20世纪80年代后期，县的同志联合华景玉到兴隆镇搜集民间故事和“无厘头”，意在抢救民间文化。在那个时候，我是一名教师，在这一领域开展学生和家长做一些工作。除了收集和整理，我也做了一些写作，因为我看到童谣的优势。
童谣，又称歌，古老的历史。有些是打油诗，顺口溜，有些是民谣，民歌，有些是正统的古体诗。儿童中传播童谣主要是这么说，但也表示，即使有歌唱，还有歌唱于一体的结束。原因是易于传播，除了普通的生动，韵律响亮，诙谐，主要是因为特别是对儿童心理。
童谣，容易记忆，因为我把一些方法在研究编写的顺口溜，如“工作歌”，“写歌”，然后有“分八法”，“物理描述九招”什么的，反正挺多的，刻有手写笔腊纸，印刷用油印机，设置成发给学生人手一本小册子。如“招聘歌”：
“抄来抄的主题标题标题，阅读节制尝试回答的问题，是写答案的好形式，根据题型找到一个合理的检查，仔细检查的问题，一个问题将是一个百问“。
识字有长短句，用”有一个儿子享受老的时候大亨“的区别”享受，亨利。“有一首打油诗：。 “一个象牙口翘，停留在快速扣除白色喉咙也没有从田中风险染色，黄土包”被用来存储“喜欢”是“口”，“咽喉”没有'|'或，不，“滇”下“纸”，“黄”是“发”。
上口，易记易诵，一用效果。然而，实施的范围，只是他们自己的类，受益人只有五六十人。
然后，我有权利被转移到任何一所学校的校长，2003教育改革，迪恩的只有我和一大队指导员。教育，教学，研究，研究，师资培训，监督，档案楼......所有我一个人负责。杨温衾总裁同志对我说：“你可以写，你写一些新鲜的东西，让孩子回来了，我们四个人单独进行一周，没有。”，“我们四个人”指的是副总裁，而我，以及一个大队辅导员。说“不”，因为它是太对了1400多名小学生，这又到了新校舍。有太多的事情要做，也做不过来。如果写的东西，让我们自觉约束行为，而不是更好的孩子吗？
在这种情况下，作业实在是找出一些方法，我开始写“一天行为的歌曲。”自此踏上了一脚押韵创作里程。
后来，我的工作发生了变化，我不再干预道德教育，道德教育课将停止创作童谣代替，写的内容与教学相关的童谣，如“类行为之歌”，“校歌“，”过五关写的歌“，”征文的歌很简单，“等等。
为了创造，我也开始学习中国民歌，这是老童谣。
二，如何看待老童谣
最老童谣反映了一些生活场景。除了逗孩子们开心的孩子，后来教说话，算，也有对与错，和鞭笞丑恶，但数量不多。喜欢这首歌：
“小男孩的孩子坐在门墩儿，哭着喊着要媳妇儿照明媳妇儿在这里做什么，说话的孩子，吹灯，做伴儿，明天早上给你梳小辫儿。？”。
这是体面的童谣八个北方，但不是我们想要的。
我们要的是对学生的教育童谣。这种“直指人心，直导行为”的童谣，那种教育自己的孩子是非常有用的儿歌。我们让孩子们唱儿歌，而不是为了好玩。我们要的是“有益心利行”，给一个念头，就是要提供护航的方式为孩子们的成长，是鸡汤滋养灵魂！
虽然在过去的一些老童谣不适合现在这个社会，没有香味的时代，但对新创建的老童谣具有很强的参考，可以让人们在拖延发展，提高连续。由于旧童谣
作者深谙儿童心理学的儿童或者成人，再加上几代人的口耳相传，经过几代人加雕琢，越来越完美。这些童谣深深植根于生活的儿童，最贴近现实生活中的土壤，在孩子们的口味的表现尤为突出。
所以，贴近现实生活的孩子应该是最基本的标准押韵创作。
另外，创建的老童谣的新的绘画，也努力做到以下几点：
一个人应该努力的表意生动，形象生动，简洁明了的语言。
2接近多样。可用拟人，夸张，起兴，测验，位列叙利亚，隐喻，迭戈大等做法。
3灵变的布局。我基本上是用三言，五言，七，或三个与交流。
四，尽量包蕴的理念，知识转移的知识。
五，寻求自然，琅琅上口。
总之，为了编写新童谣，必须熟悉和了解的老童谣。
3，押韵变化
新童谣为孩子们做短诗，强调押韵上口要求。然而，新的幼儿园发展童谣出现分歧：
一个灰色童谣注入校园。
“在天空中的太阳，骷髅对我笑。
鸟清晨，你为什么背上炸药包？
我去炸学校，老师不知道了。一拉弦，赶快跑，吼，学校炸掉。“
这是充满暴力的”灰色童谣“在许多中小学校将在全国占有一定的市场。励志歌曲，如“真心英雄”被恶搞为：
“在我心中，最猛的老师，妆补到晚上九十点钟;
回到家里，老妈最凶，盯着从作业中不放松;
父母都没有，我最凶，拳打脚踢发泄一通“
充满了色情和厌世颓废”顺口溜“：
“苦学，上学累！更好地加入黑社会。
吃好喝好口感好，还有，晚上睡觉美眉”
灰色童谣也被称为“痞子童谣，在小学和初中同学“流传，灰色的内容，在简短的，粗俗的语言形式。例如：
“一年级的小偷，
二年级的贼，
三年级的帅哥没人陪，
四年级的美女没人追，
五年级的流氓很多， BR />六年级的情书天上飞。“
我认为，灰色童谣垃圾的产生是对儿童的社会和文化影响的结果。灰色童谣是一种病毒，瘟疫般地蔓延，感染孩子。可以看出，大部分的灰色童谣无辜戏谑的方式发泄不满，应试教育模式是时下的反叛，但也反映了很多不规范的学校和社区。
但是，如此蔓延流行，势必会影响到青少年的身心健康和民族的未来和国家乃至发展。
二是新校区童谣上升。
想用灰色童谣的对抗，他们产生了新的幼儿园，也被称为绿色童谣。实践证明，这是我们教育工作的一柄利器！
孩子的心灵是一片净土，没有鲜花在上面开放，杂草就会聚集。由于优秀童谣稀缺，童谣有一些灰色乘隙而入，污染孩子的心灵。据调查：28％的小学四年级的孩子开始前唱流行歌曲，说“灰色童谣”在初中，所有的孩子都有这样的经历。
灰色的，为什么流行的童谣，孩子们的生活，因为缺乏新鲜清脆的童谣，缺乏经典！
现在的歌曲，拖了一些节奏，有的了，有的内容枯燥，缺乏时代气息一些，有些说教太强大了。一些童谣或只是幽默，或没有生命的味道。有纯太粗言秽语，虽然无拘无束的自由，但不上口。
包括我的创作包括儿歌，不能称之为经典！
但是，无论结果如何，我们有一些绿色的童谣，可以为孩子们的“分一杯羹”进行调整。
为此，我呼吁教育工作者，孩子要推广一些“绿色童谣”，让漂亮的押韵荡起双桨，轻轻地分配给了孩子们的心灵深处，陪伴他们健康快乐的成长。
四，教育的县教育局支持推广的新苗圃
多年来，我一直想染灰绿色童谣！尽我所能去绿化孩子的精神家园！
其实，这是广大家长和教育工作者的心愿。
这是遏制灰色童谣的传播，2004年教育部为了鼓励创造广大劳动者的积极，大力推进新的幼儿园下发文件收集中心新幼儿园。这使我更加强大，我很高兴我赶上了一个好时机，我可以大显身手。
但是有多难写！
中国目前有200多万儿童，但他们并没有从事儿歌创作的专业人士！市场经济的原因，还是畸形的怪风扑面而来。大家都知道，创造了女歌手拿到上万元稿费一首流行歌曲;并公布了童谣的产生四五十块钱的杂志，但是。然而，写儿歌的难度并不比流行歌曲更小。
我曾经读过一个信息，有两种文化的教育机构要开展童谣大赛，打算到上级主管部门的批准，组织者试图进行合作，按照厂家的市场接触，但大小企业在推不过了。托词居然惊人的相似：“童谣匹配的影响是不够的，广告的效果并不明显，”因为没有足够的资金做支撑，本次比赛还没有开始童谣不了了之。
与此形成鲜明对比，许多组织可能是一个游戏，数百万甚至上千万元的一次性投资的节日“锦上添花”，而这种缺乏积极性千秋大业对子女的教育。
但是，巴彦县教育局，但校园内实施新童谣，作为道德教育的“新亮点”，唱的童谣包括巴彦当地特色材料开发计划。
2008年年底，高县教育协会的成员代表老同志找到我的童谣作品“天行为之歌”，并建议老科协领导同志刘春阳。 “一天行为的歌曲”这项工作，已经在2005年一个新的幼儿园在哈尔滨创作一等奖，并在镇兴隆权小学五年，是比较成型的作品。该协会的所有成员由老会员国祥，姜海山，包括进一步的研究，发现有推广价值。
后，我又是在近几年，创建一个新的幼儿园“每周行为之歌”，“类的行为？这首歌的五言版”，“类行为的歌？七版”和“礼貌的行为首歌“等10多个新的幼儿园不止首先形成，奉献出来。同时也得到了研究，一些老同志一致认为，老科协：五首童谣值高道德教育，推广的新路子这些童谣可以开辟一条道德教育。因此，试点方案，了解幼儿园的发展提出儿歌教育活动。
教育局非常欣赏的举动，在批准，同意发行的2009年上半年的“新幼儿园”的小册子和巴彦镇，兴隆镇和松花江乡各选一所小学做飞行员。
一个学期很快就下来了。 2009年6月，教育和政府老科协老科协，关工委在县委，县教育局基础教育股组成的验收三个试点学校的验收领导小组。结果的接受还是比较满意的！
学校提交给童谣的主题为内容的班人马会，背诵童谣是学生，学生被改编成小品，唱歌，跳舞，说唱......学生用一种奇怪的心理分享了他的新童谣的理解;教师代表高兴地交换新童谣的审判;家长义工出席会议热烈反馈吐露真相，也叫看作者的快感;各试点学校的基本情况介绍，并得到测试的经验和教训，也提出了建立一个新的幼儿园的想法。总之，测试是成功的，肯定是新的幼儿园很大的推广价值。
老科协教育会批准的教育在2009年的下半年，计划将超过20首新的歌曲，我正在写编译巴彦学生童谣进行就地取材教育普及县。
我还记得当飞行员学校的老师和家长要求见作者，我很兴奋。我代表4000余名学生的第一批受益者言谢，感谢教育局，儿童教育的感谢老科协派出了一批“绿色精神营养液”！
我会再创作，内容丰富，尝试新形式，努力形成新的幼儿园系列作品巴彦教育做出更大的贡献。
5，我的童谣创作
1，而对于使用。
“小学生守则”，“小学生日常行为规范”是学生的必修课。每个主熟悉。但是，为什么孩子们的行为具有约束力还不够吗？
守则，规范消防每一煅烧，千锤万凿出的道理，每一个为真，振铃！但它是所有类后，是网格，然后。它不能直接用于小学生。
我撰写了“一天歌的行为”是规范的要求转化为具体的行为模式的代码，只是告诉孩子什么应该做，什么不应该做。
“班歌的行为，”一种新的教育理念为指导思想，明确什么样的学生课堂行为是正确的。有幕一流的指南，指导课，感恩教育，理想的教育行为。很多内涵，但所有的混凝土，“直指人心，直导行为说。”
“爱校拍手谣”我是班上的老师会写的材料。我写了一些儿歌，是实际工作，因为需要只用于编写和制作服务。
家长反映，她的孩子在家里的学习之前，只是在做自己的功课，但现在是可以做到的，“第一次审查，然后预览，并反复练习。”
的校园氛围我的童谣丰富的新时代，有一个新的教育思想包含的，所以童谣对儿童的新时代的一部分，指出了一个更广阔的社会领域和人生舞台。
“的行为首歌一周”中说：
周日，户外
做研究，搞竞争，以参加活动快
新的世界，一个新的时代
将以创新，新的人才可以练习
每个人都喜欢开头“宋四季活动”
说：
孩子，小心地听遥控器
开门出屋有一个新的世界走出
最后，说：
景观长，世界各地
事情在世界上创造奇迹的机会看了个遍，还需要亲自去有限
现实性，越来越多的老师
精明，寿命长，色彩鲜艳
知道很多人做书呆子的童年智慧
一位家长对我说：“我想我已经看到了这首童谣，那么我可以同意成为幼儿园教师。“
2，只要有一点过时，再加上一些经典的。
韵简直是不够的，要注意，它指向或所包含的是很重要的。有多少老童谣已经在人们的记忆中消失，因为人们想不记得了，纠正他们的理由是平原没有的产品负责人。当时说着逗乐了，笑了之后，光线好水。
我尝试，在新的幼儿园，其中有一点过时，再加上一些经典的。这可能会有点困难，使童谣。如“朋友之歌”中的“清张英6英尺里，成长为有客人，数量。”有一个故事存在。
说，清康熙年间，朝鲜官方张颖他的家人和邻居对宅基地的说法，家里飞到书的资本，所以章噫嗯“摆平”此事。不久，家人收到了回信，却惊讶地发现只有一个诗云：“千里修书只为墙，那么为什么不让他3英尺依然在长城的今天，但没有秦始皇。”家庭看书，深受感动，主动在争执线上退让三尺，而邻居们也自愧不如，背三尺，所以经过两次盖完房子，墙与墙之间6英尺形成了宽巷子。六尺巷所致。
有一次，苏联大使会见了毛主席，谁讲的故事，表达了两国之间的问题，应该是谦卑，平等。让我们互相包容，别人的平等，是一种美德，中国民族。能够心胸宽广，放眼远处，恭敬有礼每当人们所推崇。在物欲横流，金钱肆虐的权利的时代，更要推动传统美德。
如果这个故事告诉孩子们，我们不难语童谣。
也许是致命的问题，给学生讲这个故事。也许成立了一个小小的“幼儿班”就能解决这个问题。
但是，教育的难度动作轻松突破，这使得孩子们如何受益！不仅让孩子们了解彼此，这样的道理，也学会了，他可以摊开历史故事。一举多得！
我觉得难度的确是一种不可多得的珍贵的，有价值的，困难的是有价值的。
过分追求平淡，但也容易失去的艺术语言。
让童谣成了花的语言，你应该让孩子们通过童谣，长一点的写作功夫学习语言。 “读书歌”使然。
先贤读书破万卷取决于自己的能力努力的每杰作轻薄产品
本书永远可惜角度烂
李成门诺过分的要求
钻研苦咬悬臂墙破十年的地图不相信人生如梦
不是圆一个小学语文老师谭巴彦镇：童谣的语言非常美，很多语句都参考了学生在写作。
3，“人有时结合。”
创造“的行为荣誉歌”是形势发展的需要，最困难的是要找到结合小真理和日常行为的规则的精确点。感谢同志陈越老科协政府对科协刘春阳老同志和教育指导。老一代的关怀更是让我完成这项工作。
4，邀请和散文。
“法律教育之歌”是征收的县文联的书面法律三字经邀请。在三字经的形式。
5，爱动讲话的头发。
写“安全行为的歌曲”背景：
2009年六月震惊丰乐一个8岁的女孩乡镇，在学校，在回家的路上被雨水灌溉水冲走。一场大雨，把人生的辉煌......知道这个不幸的消息，我的心脏是可悲的，也是思绪万千。
我可以做些什么借给它？被谴责？被谴责？仍然能够做计划？今晚...
和时间，一首诗，试图更多的教育年幼的孩子。也许，这首诗写的太晚了，他们无法得到提升。虽然申瘀嗯许多人的生命。
我傻想：如果这个女孩的悲惨命运可能很快就会背诵我的童谣......唉，亡羊补牢哇！我忍耐好累好累，“安全行歌”在三次后，时间已到午夜。
写“回到家庭和朋友赌歌”的背景：
我的家人，还有赌博和赌博，结果不会受到影响家庭和睦，是挥霍浪费产业，反感，他写道：在这童谣。这首童谣是不是学生的行为，但你可以打赌的同学看到伤害孩子玩投篮。防御，以节省重量。从色情走就走，是人生教育学生的一个重要组成部分！教育的作用
另外，如果它可以通过童谣的染料赌注的成年人，幼儿真正的教育，这源于他自己的社会实践活动，从身边的生活会更大，更实用的反面典型！毕竟，熟能生巧！
6，厚积薄发。
如“名人谣言。”七童谣从七个故事。我经常阅读这些故事积累。不写押韵，才发现来了。从积累！
原因写名人的传闻，我只想孩子有关联的名人，并掌握通信，沿着伟人的足迹前行！我只是想让孩子们知道：
名人也
不寻常的，精神
我想要孩子：
>童年黎七之，学习心脏
锻炼和做的事情为你的勤奋，德高贝登抛弃虚荣
成功，谦受益，而不是朋友的朋友的损失
了解年轻，不能等待此刻
从不同的角度向警方余学生这7首童谣。并鼓励孩子，让他们相信：
7民谣7七星就是七
7灯的灯光照亮人生之路一起
皇天不负学生热爱
沧桑很难刻意的自然功率为
童谣，而我在创作，为什么不“送电到艰苦的自然变成了”是什么意思？
7，然后在新的领域扩展。
突发奇想：古有“三字经”，我也不是“后五字”写了？
五字经
由百好主意要去了解那里的一切是龙的头胸部
誓志偿父母愿意
儿女谁不娇惯
约翰逊是家里的宠物是他们一贯的慵懒
从副歌抱怨不幸的家庭祖先这个物种
无英雄天前改变
人讲体面的吃，穿是不是一个贫困家庭的相
>
奢侈华少伟多有才华的男性
牛仔服装的人自制的米煮成了病原体
健康锻炼强健
>
娱乐固然好财费时
客场之旅看到更多的心脏是特别的阅读
研究具有非常重要的，但密钥本身可以在痛苦
遭受触碰难难
思考的灵感久战克博学生人才大
德高贝登的尊严
小的正面特质成长起来的道路，是不是基本规则部分
未来充满了无限大
>新尝试：生活中的事与同学写的儿歌。像“比学”：
答：学生的同学我问你
我想用比赛
B：多比，谁是你怕我戴金器，玉器
我满屋的玩具，我家
A的：比黄金更好，比翡翠
纪律比类，看看谁练
以及一举手，看看谁最活跃
B：多比，谁是你怕
我也想向你挑战这个
BR />答：我挑战，我更不是挑一个月
问题快乐
明星我没有怕过
B：不像明星，不像一个月比在家 BR />功课
看看谁是独立工作的，看看是谁写的，是不是错了
答：在如何做赢家和输家的具体学习模式
争议
A：正在北京访问，随便看看
赔钱或赢得管饭
接近：拉勾 -
上吊 -
好 BR br不变p>是啊，我会坚定信心，克服生活，工作压力大的困难，进一步建立一个新的托儿所。如果我们能有更多的时间专注于学生之间的这项工作可以去了解学生的生活和心理，可以有更好的创新环境，那该多好哇！
不过，我对自己说好了，在现实生活和繁忙的工作，“即使他们想要的弦断了，我会用画笔来创建一个无声的写出新的幼儿园，让可爱的孩子们讴歌的未来“。
韵童心不泯，奉献精神和创新完好，说：”好了，变“！
6，押韵
好韵在我看来，它应该成为孩子与孩子，孩子与成人之间的关键心灵沟通。古人有言：童谣，“儿童的学习，对各种儿童和蔓延。”我了解到，一些家长和老师能背诵儿歌中的某些片段的新校区。四松花江小学，家长，在幼儿园的谈话中提到的性质的讨论很多押韵的语句。
好押韵，应该像饼干，合金结构钢。混合中国传统文化，传统美德和当今教育发展的优秀成果，必须有时间，有很高的文化内涵和道德内涵。要成为一个有效的工具，使儿童的发展。
好押韵，应该还记得在一个特殊的方式，可人类文明在儿童中间传播。我最喜欢这一点，我认为你要为孩子们创造更多更好的作品，以童谣的未来。
提升童谣的品质，追求经典。有趣的儿歌，我们走。
好的幼儿园应该有娱乐，审美，教育，认知，自我保护五大功能，这给人们提出了一个新的课题，要求人们创建具有时代特征线，真实地反映了孩子的天性，以表达儿童的愿望和新校区的孩子们的最爱唱的童谣。只有健康的，积极的童谣新校区被广为传唱，这些童谣消极的内容将自动消失。
许多童谣，书籍可以结束整合，成为小学素质教育的材料！广泛推行，让更多的孩子们喜欢的优点。
我很遗憾，我不能为童谣配图，而不是它的配乐！不过我很期待，希望有能力的人做这些事情！我相信，随着“川省的风格，东荒称盛，巴彦尤其是”富镇，必须有这样的天才！
（7500字）
巴彦县兴隆镇章志陈
2009.7.20
巴彦县，黑龙江省兴隆镇中心校章志陈
押韵，几乎每一代人都有自己的童谣。无论教育童谣的内容，童谣每个部分，充满童趣的精彩，每个将带来一些押韵的童年回忆。可以说，伴随着童谣长大的孩子，没有童谣，就没有童年。
童年记忆的黄金时期在生活中，到底是什么样的东西，印在孩子的心灵？琅琅上口，易懂，有趣又好玩的童谣给我们每个人都已经永远的离开了回忆。我会永远怀念那些美好的童年童谣。
1，我与童谣债券
我公司联系，以童谣从童年就开始了。我记得小时候，一群小伙伴经常一边做游戏，一边说儿歌：“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，蹲下，起来......”有哭了出来： “在紧急订单，欢乐谷城市，马斯特里赫特开，派使者到小姐，这......你家草堆，草堆，插兵刀，任你挑我的马。”很老的那种童谣，但也有很多乐趣，但没想到的教育。
周到记住几个。你喜欢“报告指挥官，你的母亲生病了，了今天，明天，立正。”这显然是痛恨国民党。
有庸俗。像“秃脑亮，触摸手电筒，触摸北京搞对象......”
与诅咒的小伙伴之间更多的战斗。 “小报告，小报告，称从大泡泡你的屁股，因为泡找你爸爸，你爸爸踢你一百下。”这应该是我的儿歌登场了。
关于20世纪80年代后期，县的同志联合华景玉到兴隆镇搜集民间故事和“无厘头”，意在抢救民间文化。在那个时候，我是一名教师，在这一领域开展学生和家长做一些工作。除了收集和整理，我也做了一些写作，因为我看到童谣的优势。
童谣，又称歌，古老的历史。有些是打油诗，顺口溜，有些是民谣，民歌，有些是正统的古体诗。儿童中传播童谣主要是这么说，但也表示，即使有歌唱，还有歌唱于一体的结束。原因是易于传播，除了普通的生动，韵律响亮，诙谐，主要是因为特别是对儿童心理。
童谣，容易记忆，因为我把一些方法在研究编写的顺口溜，如“工作歌”，“写歌”，然后有“分八法”，“物理描述九招”什么的，反正挺多的，刻有手写笔腊纸，印刷用油印机，设置成发给学生人手一本小册子。如“招聘歌”：
“抄来抄的主题标题标题，阅读节制尝试回答的问题，是写答案的好形式，根据题型找到一个合理的检查，仔细检查的问题，一个问题将是一个百问“。
识字有长短句，用”有一个儿子享受老的时候大亨“的区别”享受，亨利。“有一首打油诗：。 “一个象牙口翘，停留在快速扣除白色喉咙也没有从田中风险染色，黄土包”被用来存储“喜欢”是“口”，“咽喉”没有'|'或，不，“滇”下“纸”，“黄”是“发”。
上口，易记易诵，一用效果。然而，实施的范围，只是他们自己的类，受益人只有五六十人。
然后，我有权利被转移到任何一所学校的校长，2003教育改革，迪恩的只有我和一大队指导员。教育，教学，研究，研究，师资培训，监督，档案楼......所有我一个人负责。杨温衾总裁同志对我说：“你可以写，你写一些新鲜的东西，让孩子回来了，我们四个人单独进行一周，没有。”，“我们四个人”指的是副总裁，而我，以及一个大队辅导员。说“不”，因为它是太对了1400多名小学生，这又到了新校舍。有太多的事情要做，也做不过来。如果写的东西，让我们自觉约束行为，而不是更好的孩子吗？
在这种情况下，作业实在是找出一些方法，我开始写“一天行为的歌曲。”自此踏上了一脚押韵创作里程。
后来，我的工作发生了变化，我不再干预道德教育，道德教育课将停止创作童谣代替，写的内容与教学相关的童谣，如“类行为之歌”，“校歌“，”过五关写的歌“，”征文的歌很简单，“等等。
为了创造，我也开始学习中国民歌，这是老童谣。
二，如何看待老童谣
最老童谣反映了一些生活场景。除了逗孩子们开心的孩子，后来教说话，算，也有对与错，和鞭笞丑恶，但数量不多。喜欢这首歌：
“小男孩的孩子坐在门墩儿，哭着喊着要媳妇儿照明媳妇儿在这里做什么，说话的孩子，吹灯，做伴儿，明天早上给你梳小辫儿。？”。
这是体面的童谣八个北方，但不是我们想要的。
我们要的是对学生的教育童谣。这种“直指人心，直导行为”的童谣，那种教育自己的孩子是非常有用的儿歌。我们让孩子们唱儿歌，而不是为了好玩。我们要的是“有益心利行”，给一个念头，就是要提供护航的方式为孩子们的成长，是鸡汤滋养灵魂！
虽然在过去的一些老童谣不适合现在这个社会，没有香味的时代，但对新创建的老童谣具有很强的参考，可以让人们在拖延发展，提高连续。由于旧童谣
作者深谙儿童心理学的儿童或者成人，再加上几代人的口耳相传，经过几代人加雕琢，越来越完美。这些童谣深深植根于生活的儿童，最贴近现实生活中的土壤，在孩子们的口味的表现尤为突出。
所以，贴近现实生活的孩子应该是最基本的标准押韵创作。
另外，创建的老童谣的新的绘画，也努力做到以下几点：
一个人应该努力的表意生动，形象生动，简洁明了的语言。
2接近多样。可用拟人，夸张，起兴，测验，位列叙利亚，隐喻，迭戈大等做法。
3灵变的布局。我基本上是用三言，五言，七，或三个与交流。
四，尽量包蕴的理念，知识转移的知识。
五，寻求自然，琅琅上口。
总之，为了编写新童谣，必须熟悉和了解的老童谣。
3，押韵变化
新童谣为孩子们做短诗，强调押韵上口要求。然而，新的幼儿园发展童谣出现分歧：
一个灰色童谣注入校园。
“在天空中的太阳，骷髅对我笑。
鸟清晨，你为什么背上炸药包？
我去炸学校，老师不知道了。一拉弦，赶快跑，吼，学校炸掉。“
这是充满暴力的”灰色童谣“在许多中小学校将在全国占有一定的市场。励志歌曲，如“真心英雄”被恶搞为：
“在我心中，最猛的老师，妆补到晚上九十点钟;
回到家里，老妈最凶，盯着从作业中不放松;
父母都没有，我最凶，拳打脚踢发泄一通“
充满了色情和厌世颓废”顺口溜“：
“苦学，上学累！更好地加入黑社会。
吃好喝好口感好，还有，晚上睡觉美眉”
灰色童谣也被称为“痞子童谣，在小学和初中同学“流传，灰色的内容，在简短的，粗俗的语言形式。例如：
“一年级的小偷，
二年级的贼，
三年级的帅哥没人陪，
四年级的美女没人追，
五年级的流氓很多， BR />六年级的情书天上飞。“
我认为，灰色童谣垃圾的产生是对儿童的社会和文化影响的结果。灰色童谣是一种病毒，瘟疫般地蔓延，感染孩子。可以看出，大部分的灰色童谣无辜戏谑的方式发泄不满，应试教育模式是时下的反叛，但也反映了很多不规范的学校和社区。
但是，如此蔓延流行，势必会影响到青少年的身心健康和民族的未来和国家乃至发展。
二是新校区童谣上升。
想用灰色童谣的对抗，他们产生了新的幼儿园，也被称为绿色童谣。实践证明，这是我们教育工作的一柄利器！
孩子的心灵是一片净土，没有鲜花在上面开放，杂草就会聚集。由于优秀童谣稀缺，童谣有一些灰色乘隙而入，污染孩子的心灵。据调查：28％的小学四年级的孩子开始前唱流行歌曲，说“灰色童谣”在初中，所有的孩子都有这样的经历。
灰色的，为什么流行的童谣，孩子们的生活，因为缺乏新鲜清脆的童谣，缺乏经典！
现在的歌曲，拖了一些节奏，有的了，有的内容枯燥，缺乏时代气息一些，有些说教太强大了。一些童谣或只是幽默，或没有生命的味道。有纯太粗言秽语，虽然无拘无束的自由，但不上口。
包括我的创作包括儿歌，不能称之为经典！
但是，无论结果如何，我们有一些绿色的童谣，可以为孩子们的“分一杯羹”进行调整。
为此，我呼吁教育工作者，孩子要推广一些“绿色童谣”，让漂亮的押韵荡起双桨，轻轻地分配给了孩子们的心灵深处，陪伴他们健康快乐的成长。
四，教育的县教育局支持推广的新苗圃
多年来，我一直想染灰绿色童谣！尽我所能去绿化孩子的精神家园！
其实，这是广大家长和教育工作者的心愿。
这是遏制灰色童谣的传播，2004年教育部为了鼓励创造广大劳动者的积极，大力推进新的幼儿园下发文件收集中心新幼儿园。这使我更加强大，我很高兴我赶上了一个好时机，我可以大显身手。
但是有多难写！
中国目前有200多万儿童，但他们并没有从事儿歌创作的专业人士！市场经济的原因，还是畸形的怪风扑面而来。大家都知道，创造了女歌手拿到上万元稿费一首流行歌曲;并公布了童谣的产生四五十块钱的杂志，但是。然而，写儿歌的难度并不比流行歌曲更小。
我曾经读过一个信息，有两种文化的教育机构要开展童谣大赛，打算到上级主管部门的批准，组织者试图进行合作，按照厂家的市场接触，但大小企业在推不过了。托词居然惊人的相似：“童谣匹配的影响是不够的，广告的效果并不明显，”因为没有足够的资金做支撑，本次比赛还没有开始童谣不了了之。
与此形成鲜明对比，许多组织可能是一个游戏，数百万甚至上千万元的一次性投资的节日“锦上添花”，而这种缺乏积极性千秋大业对子女的教育。
但是，巴彦县教育局，但校园内实施新童谣，作为道德教育的“新亮点”，唱的童谣包括巴彦当地特色材料开发计划。
2008年年底，高县教育协会的成员代表老同志找到我的童谣作品“天行为之歌”，并建议老科协领导同志刘春阳。 “一天行为的歌曲”这项工作，已经在2005年一个新的幼儿园在哈尔滨创作一等奖，并在镇兴隆权小学五年，是比较成型的作品。该协会的所有成员由老会员国祥，姜海山，包括进一步的研究，发现有推广价值。
后，我又是在近几年，创建一个新的幼儿园“每周行为之歌”，“类的行为？这首歌的五言版”，“类行为的歌？七版”和“礼貌的行为首歌“等10多个新的幼儿园不止首先形成，奉献出来。同时也得到了研究，一些老同志一致认为，老科协：五首童谣值高道德教育，推广的新路子这些童谣可以开辟一条道德教育。因此，试点方案，了解幼儿园的发展提出儿歌教育活动。
教育局非常欣赏的举动，在批准，同意发行的2009年上半年的“新幼儿园”的小册子和巴彦镇，兴隆镇和松花江乡各选一所小学做飞行员。
一个学期很快就下来了。 2009年6月，教育和政府老科协老科协，关工委在县委，县教育局基础教育股组成的验收三个试点学校的验收领导小组。结果的接受还是比较满意的！
学校提交给童谣的主题为内容的班人马会，背诵童谣是学生，学生被改编成小品，唱歌，跳舞，说唱......学生用一种奇怪的心理分享了他的新童谣的理解;教师代表高兴地交换新童谣的审判;家长义工出席会议热烈反馈吐露真相，也叫看作者的快感;各试点学校的基本情况介绍，并得到测试的经验和教训，也提出了建立一个新的幼儿园的想法。总之，测试是成功的，肯定是新的幼儿园很大的推广价值。
老科协教育会批准的教育在2009年的下半年，计划将超过20首新的歌曲，我正在写编译巴彦学生童谣进行就地取材教育普及县。
我还记得当飞行员学校的老师和家长要求见作者，我很兴奋。我代表4000余名学生的第一批受益者言谢，感谢教育局，儿童教育的感谢老科协派出了一批“绿色精神营养液”！
我会再创作，内容丰富，尝试新形式，努力形成新的幼儿园系列作品巴彦教育做出更大的贡献。
5，我的童谣创作
1，而对于使用。
“小学生守则”，“小学生日常行为规范”是学生的必修课。每个主熟悉。但是，为什么孩子们的行为具有约束力还不够吗？
守则，规范消防每一煅烧，千锤万凿出的道理，每一个为真，振铃！但它是所有类后，是网格，然后。它不能直接用于小学生。
我撰写了“一天歌的行为”是规范的要求转化为具体的行为模式的代码，只是告诉孩子什么应该做，什么不应该做。
“班歌的行为，”一种新的教育理念为指导思想，明确什么样的学生课堂行为是正确的。有幕一流的指南，指导课，感恩教育，理想的教育行为。很多内涵，但所有的混凝土，“直指人心，直导行为说。”
“爱校拍手谣”我是班上的老师会写的材料。我写了一些儿歌，是实际工作，因为需要只用于编写和制作服务。
家长反映，她的孩子在家里的学习之前，只是在做自己的功课，但现在是可以做到的，“第一次审查，然后预览，并反复练习。”
的校园氛围我的童谣丰富的新时代，有一个新的教育思想包含的，所以童谣对儿童的新时代的一部分，指出了一个更广阔的社会领域和人生舞台。
“的行为首歌一周”中说：
周日，户外
做研究，搞竞争，以参加活动快
新的世界，一个新的时代
将以创新，新的人才可以练习
每个人都喜欢开头“宋四季活动”
说：
孩子，小心地听遥控器
开门出屋有一个新的世界走出
最后，说：
景观长，世界各地
事情在世界上创造奇迹的机会看了个遍，还需要亲自去有限
现实性，越来越多的老师
精明，寿命长，色彩鲜艳
知道很多人做书呆子的童年智慧
一位家长对我说：“我想我已经看到了这首童谣，那么我可以同意成为幼儿园教师。“
2，只要有一点过时，再加上一些经典的。
韵简直是不够的，要注意，它指向或所包含的是很重要的。有多少老童谣已经在人们的记忆中消失，因为人们想不记得了，纠正他们的理由是平原没有的产品负责人。当时说着逗乐了，笑了之后，光线好水。
我尝试，在新的幼儿园，其中有一点过时，再加上一些经典的。这可能会有点困难，使童谣。如“朋友之歌”中的“清张英6英尺里，成长为有客人，数量。”有一个故事存在。
说，清康熙年间，朝鲜官方张颖他的家人和邻居对宅基地的说法，家里飞到书的资本，所以章噫嗯“摆平”此事。不久，家人收到了回信，却惊讶地发现只有一个诗云：“千里修书只为墙，那么为什么不让他3英尺依然在长城的今天，但没有秦始皇。”家庭看书，深受感动，主动在争执线上退让三尺，而邻居们也自愧不如，背三尺，所以经过两次盖完房子，墙与墙之间6英尺形成了宽巷子。六尺巷所致。
有一次，苏联大使会见了毛主席，谁讲的故事，表达了两国之间的问题，应该是谦卑，平等。让我们互相包容，别人的平等，是一种美德，中国民族。能够心胸宽广，放眼远处，恭敬有礼每当人们所推崇。在物欲横流，金钱肆虐的权利的时代，更要推动传统美德。
如果这个故事告诉孩子们，我们不难语童谣。
也许是致命的问题，给学生讲这个故事。也许成立了一个小小的“幼儿班”就能解决这个问题。
但是，教育的难度动作轻松突破，这使得孩子们如何受益！不仅让孩子们了解彼此，这样的道理，也学会了，他可以摊开历史故事。一举多得！
我觉得难度的确是一种不可多得的珍贵的，有价值的，困难的是有价值的。
过分追求平淡，但也容易失去的艺术语言。
让童谣成了花的语言，你应该让孩子们通过童谣，长一点的写作功夫学习语言。 “读书歌”使然。
先贤读书破万卷取决于自己的能力努力的每杰作轻薄产品
本书永远可惜角度烂
李成门诺过分的要求
钻研苦咬悬臂墙破十年的地图不相信人生如梦
不是圆一个小学语文老师谭巴彦镇：童谣的语言非常美，很多语句都参考了学生在写作。
3，“人有时结合。”
创造“的行为荣誉歌”是形势发展的需要，最困难的是要找到结合小真理和日常行为的规则的精确点。感谢同志陈越老科协政府对科协刘春阳老同志和教育指导。老一代的关怀更是让我完成这项工作。
4，邀请和散文。
“法律教育之歌”是征收的县文联的书面法律三字经邀请。在三字经的形式。
5，爱动讲话的头发。
写“安全行为的歌曲”背景：
2009年六月震惊丰乐一个8岁的女孩乡镇，在学校，在回家的路上被雨水灌溉水冲走。一场大雨，把人生的辉煌......知道这个不幸的消息，我的心脏是可悲的，也是思绪万千。
我可以做些什么借给它？被谴责？被谴责？仍然能够做计划？今晚...
和时间，一首诗，试图更多的教育年幼的孩子。也许，这首诗写的太晚了，他们无法得到提升。虽然申瘀嗯许多人的生命。
我傻想：如果这个女孩的悲惨命运可能很快就会背诵我的童谣......唉，亡羊补牢哇！我忍耐好累好累，“安全行歌”在三次后，时间已到午夜。
写“回到家庭和朋友赌歌”的背景：
我的家人，还有赌博和赌博，结果不会受到影响家庭和睦，是挥霍浪费产业，反感，他写道：在这童谣。这首童谣是不是学生的行为，但你可以打赌的同学看到伤害孩子玩投篮。防御，以节省重量。从色情走就走，是人生教育学生的一个重要组成部分！教育的作用
另外，如果它可以通过童谣的染料赌注的成年人，幼儿真正的教育，这源于他自己的社会实践活动，从身边的生活会更大，更实用的反面典型！毕竟，熟能生巧！
6，厚积薄发。
如“名人谣言。”七童谣从七个故事。我经常阅读这些故事积累。不写押韵，才发现来了。从积累！
原因写名人的传闻，我只想孩子有关联的名人，并掌握通信，沿着伟人的足迹前行！我只是想让孩子们知道：
名人也
不寻常的，精神
我想要孩子：
>童年黎七之，学习心脏
锻炼和做的事情为你的勤奋，德高贝登抛弃虚荣
成功，谦受益，而不是朋友的朋友的损失
了解年轻，不能等待此刻
从不同的角度向警方余学生这7首童谣。并鼓励孩子，让他们相信：
7民谣7七星就是七
7灯的灯光照亮人生之路一起
皇天不负学生热爱
沧桑很难刻意的自然功率为
童谣，而我在创作，为什么不“送电到艰苦的自然变成了”是什么意思？
7，然后在新的领域扩展。
突发奇想：古有“三字经”，我也不是“后五字”写了？
五字经
由百好主意要去了解那里的一切是龙的头胸部
誓志偿父母愿意
儿女谁不娇惯
约翰逊是家里的宠物是他们一贯的慵懒
从副歌抱怨不幸的家庭祖先这个物种
无英雄天前改变
人讲体面的吃，穿是不是一个贫困家庭的相
>
奢侈华少伟多有才华的男性
牛仔服装的人自制的米煮成了病原体
健康锻炼强健
>
娱乐固然好财费时
客场之旅看到更多的心脏是特别的阅读
研究具有非常重要的，但密钥本身可以在痛苦
遭受触碰难难
思考的灵感久战克博学生人才大
德高贝登的尊严
小的正面特质成长起来的道路，是不是基本规则部分
未来充满了无限大
>新尝试：生活中的事与同学写的儿歌。像“比学”：
答：学生的同学我问你
我想用比赛
B：多比，谁是你怕我戴金器，玉器
我满屋的玩具，我家
A的：比黄金更好，比翡翠
纪律比类，看看谁练
以及一举手，看看谁最活跃
B：多比，谁是你怕
我也想向你挑战这个
BR />答：我挑战，我更不是挑一个月
问题快乐
明星我没有怕过
B：不像明星，不像一个月比在家 BR />功课
看看谁是独立工作的，看看是谁写的，是不是错了
答：在如何做赢家和输家的具体学习模式
争议
A：正在北京访问，随便看看
赔钱或赢得管饭
接近：拉勾 -
上吊 -
好 BR br不变p>是啊，我会坚定信心，克服生活，工作压力大的困难，进一步建立一个新的托儿所。如果我们能有更多的时间专注于学生之间的这项工作可以去了解学生的生活和心理，可以有更好的创新环境，那该多好哇！
不过，我对自己说好了，在现实生活和繁忙的工作，“即使他们想要的弦断了，我会用画笔来创建一个无声的写出新的幼儿园，让可爱的孩子们讴歌的未来“。
韵童心不泯，奉献精神和创新完好，说：”好了，变“！
6，押韵
好韵在我看来，它应该成为孩子与孩子，孩子与成人之间的关键心灵沟通。古人有言：童谣，“儿童的学习，对各种儿童和蔓延。”我了解到，一些家长和老师能背诵儿歌中的某些片段的新校区。四松花江小学，家长，在幼儿园的谈话中提到的性质的讨论很多押韵的语句。
好押韵，应该像饼干，合金结构钢。混合中国传统文化，传统美德和当今教育发展的优秀成果，必须有时间，有很高的文化内涵和道德内涵。要成为一个有效的工具，使儿童的发展。
好押韵，应该还记得在一个特殊的方式，可人类文明在儿童中间传播。我最喜欢这一点，我认为你要为孩子们创造更多更好的作品，以童谣的未来。
提升童谣的品质，追求经典。有趣的儿歌，我们走。
好的幼儿园应该有娱乐，审美，教育，认知，自我保护五大功能，这给人们提出了一个新的课题，要求人们创建具有时代特征线，真实地反映了孩子的天性，以表达儿童的愿望和新校区的孩子们的最爱唱的童谣。只有健康的，积极的童谣新校区被广为传唱，这些童谣消极的内容将自动消失。
许多童谣，书籍可以结束整合，成为小学素质教育的材料！广泛推行，让更多的孩子们喜欢的优点。
我很遗憾，我不能为童谣配图，而不是它的配乐！不过我很期待，希望有能力的人做这些事情！我相信，随着“川省的风格，东荒称盛，巴彦尤其是”富镇，必须有这样的天才！
（7500字）
巴彦县兴隆镇章志陈
2009.7.20
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