Question

(1)海鸥见到老人放大的照片,与平时见到老人的表现有何不同?(2)假如海鸥会说话,此时的它们会说什么?(3)

(1)海鸥见到老人放大的照片,与平时见到老人的表现有何不同?
(2)假如海鸥会说话,此时的它们会说什么?
(3)课文主要写了什么？表达了怎样的思想感情？
五年级下册配套练习册第一课的阅读题。
短文：
我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。 　　
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
快快快快快快快快快快快快快快快快！！！！！！！！！！！！！！！！！！！　

Answer 1

（1)是悲伤急切的，他们的翅膀扑的很近说明他们的悲痛与无奈。（2）谢谢您喂了我们这么多年，您一路走好！ 我们刚学完五年级希望可以采纳。
这样可以么？

追问

采纳!

Answer 2

（1)是悲伤急切的，他们的翅膀扑的很近说明他们的悲痛与无奈。（2）谢谢您喂了我们这么多年，您一路走好！ 我们刚学完五年级希望可以采纳。

追问

(3)课文主要写了什么？表达了怎样的思想感情？
答好就采纳，快快快