Question

怎样快速学好初三的物理

我们马上就要期末考试了。但我物理就像没学一样。物理老师天天上课就在那里骂成绩不好的学生。，一节课能耽误20多分钟整天说这个题中考不会考，那个不会考，他板书都写不完整。上次月考我们班40多个不及格，他还像没事人似的。我现在看见他就烦，但我希望最后的十几天里自己能把物理提高许多 就是不知道该从哪做起，麻烦大家帮我支支招。。。谢谢

Answer 1

上课认真听讲，回家好好写作业，做做“53”或中考考什么

采用对比的方法，努力掌握细节，慢慢的做题。经常总结，给自己的信心。就好了。

无论哪门学科，都需要扎实的基础，“欲速则不达”。
当然，如果希望在尽可能短的时间内学到尽可能多的内容，找家教是较好的方法。
通过网络平台，可以实现集语音、视频、手写于一体的相当于生活中的面对面的教学

实行新课程改革之后，本市已进行了几次中考。纵观这几年的试卷我们不难发现：试卷考查知识全面，覆盖面较大，力、热、电、光、磁、信息、能源等考核面面俱到。这就要求学生知识掌握全面、平时概念清楚、落实到位。

其中初中物理比重最大的力学和电学里的重难点知识占据试卷大幅的版面，热学、光学和声学里的一些常识性了解的知识穿插于其中，整个试卷基本再现了初中物理的知识网络，在关注重点知识的同时，突出了对综合能力的考查。例如水循环知识的考核、平均速度公式的考核、利用伏安法测小灯泡的电阻等题，在实验技能上对学生提出了较高要求；在综合题里，试卷对学生在阅读、表达、作图、计算等方面也做了较高要求。

那么作为刚刚升入九年级的同学要想学好物理平时应该把握好哪些环节呢？

一、注意观察。在学习物理时，首先要注意观察教师和课本中给出的物理现象，如课本中提出的问题、给出的图片、实验及教师的演示实验等。观察的主要方面有：物理现象或事实产生的条件、表现的形式如运动、变形、温度变化、结果等。其次，要有意识培养自己观察生活中物理现象的习惯和兴趣。

二、要注意学习和总结物理学科解决问题的方法，帮助自己逐渐提高思维能力。物理教材中并没有专门的章节介绍物理学科的学习方法。但又可以说，整本教科书都在讲述物理学科解决问题的方法。因为教材在讲述物理概念、定律、公式时，就是按物理学科解决问题的步骤在进行。即一般是先提出问题，再通过实验研究、观察、分析推理、概括总结等步骤进行的。因此，在整个物理学习过程中，在学习教材解决问题步骤的同时，还要注意思考，看自己能否想出与教材中不同的解决问题的实验、方法和步骤。这样，就能在学习继承前人思维成果的同时，又能锻炼和提高自己解决问题的能力和创新能力。

三、要注意记忆方法。学习初中物理虽然需要注意培养思维能力，但同时也要重视记忆，要在理解的基础上进行记忆，不要机械记忆。记忆时要注意找规律、找特点，要准确。要准确记住各种定义、定律的文字表达和各种物理量的“单位”。这有利于帮助我们形成物理文字、语言的表达能力。物理计算公式与数学计算公式的一个最大区别就是，公式的每一项因子都带有“单位”。所以，在记忆物理公式表达式时，一定要记住各项因子的物理单位。

四、要重视实验，尽可能多动手做实验。不会做实验就不能说学好了物理。实验动手能力，主要指观察、操作和制作等动手能力。开始学习物理时，可注意观察老师是如何做各类演示实验的，如实验的步骤先做什么、后做什么。做实验时，按老师要求的实验步骤和方法认真实验、练习。对老师和教材中给出的有关学习物理概念和规律的探索性小实验、小制作都要积极想办法动手做，这对增强动手能力是非常有利的。另外，还可以自己主动设计实验。如对教材中插图、习题里隐含的实验内容，就可以自己动手动脑设计实验步骤和方法进行实验。这能培养你的创新能力和动手解决问题的能力。

五、要注意经常归纳总结知识要点。对各类初中物理知识进行分类归纳，可以让初中生在学习物理科目时系统地、有条理地进行学习、复习。务必把努力用到平时，临时的突击只能一时起到效果，想在中考时物理有出色的发挥，还需要扎实的功底和知识的深化和提高。

同学们，物理学习一定要讲究方法，只有立足于平时的学习，长期积累总结，才能达到事半功倍的效果。希望同学们通过自己一年坚持不懈的努力，在2011年的中考中有出色的表现。

1:记住公式,作到提到一章的标题,有能自然反映出本章所有的公式.这样可以帮住你做到心中有数,为你的解题建立信心.
2:灵活运用,作到不死学物理(我认为要从概念入手).这样可以帮助你快速找到突破口.可以多看一些有关物理的小知识,生活中的物理现象.
3:学会复习.作到定期总结,使所学的内容不易忘记.且初三是个大熔炉,到最后的中考更是考察学生的综合实力.
4:多练.作到基础打扎实,综合题分章节练习,不要求难,要做一些经典的物理中考压轴题,切记不要眼高手低或遇难畏缩,要有恒心有毅力,若实在不会要学会去寻求老师的帮助.
以上乃根据本人的切生体会--我在初三一开始的时候还是班级倒数,但在自己不断的总结,整理,最终在中考中取得了优异成绩.

Answer 2

找本笔记做得好的，结合着课本，把内容读几遍，直至见到题，就知道考的那部分，同时多做题。
我看你老师脾气不好，千万别和他怄气，他批他的，你尽管看自己的，上课十分重要，仔细听，学会倾听，老师那里总有你需要去学的东西。
你想在十几天就提高，也不是没可能，你要付出的艰辛很大，初中考的不会脱离课本很远，只是有些重要的地方你感觉不到，所以借本好的笔记，能知道每节的重点，把基础分抓住，至少你会比以前进步很多，若想进一步提高，就要学会自己用功，去把握那些稍微易错和更深入的题型

Answer 3

找个家教。自己一个人学 要花很多时间精力。中考的题目不是太难，所以主要吧时间花在基础上。你还需要有课外教材，最好是那种有题目 问题后带有答案解析的，这样你可以做完后马上看马上学习。进步是缓慢的，还是要循序渐进，不能气馁，坚持就是胜利。祝你学业有成

Answer 4

看来你的时间不多了。不过没有关系，我不是想说上课没用，不过可以告诉你，只要你不是对物理这门课恨之入骨，平时上课多少听懂了些，要是想在考试前复习十几天然后拿到80分的成绩不是不可能的（再高就不好说了，看你平时学的怎么样），前提是要多下些功夫。至于老师上课的好坏不是你能改变的，有些老师可能自己搞得懂，但是不会讲，遇上这样的老师只能怪你的#￥%。*@！&%。听不懂也难免。到现在这个时候最重要的是要把可能考到的题目类型都会做，其他都是浮云。。。别把时间用在烦老师上了，其实他这时也是能帮上你的，遇上难题不会做的时候就去问他吧，这时候答案比什么都有用。
初三上学期的物理主要是：机械能、分子运动理论、内能、电学、欧姆定律、电功和电功率、电磁。你手边应该有巨多习题册吧？挑一本答案详细的，不管是自带的还是你原来自己写的，只要正确、详细就行。然后安下心来，从第一个内容开始做吧，每个内容下的知识点起码都要做相关的一到两题，别选太难或太简单的，从中等难度做起。一道题要是三分钟还想不出来就翻书、翻书找不到就看答案，然后把答案看懂。接下来就是要看看这道题目主要包括什么知识点，是有关内能的还是有关电学的，都用到了什么公式，这些公式都能用在什么地方，有没有什么特殊的用法(这点很重要)，然后就是把这些知识点中的原理、方法、公式记住（最枯燥的部分，但是非记不可）。这样这道题目就算做完了，不过别以为这个知识点你已经全懂了，因为一道题目通常没有办法覆盖所有的知识点，但按照经验，这时你已经清楚这个知识点说的是什么东西了，如果考到这个知识点的大题，最坏的情况是你知道应该从什么角度去思考，不会一片空白；好的情况是你能知道用那几个公式能解决它，列出公式就能拿到六成分数了；最好的情况是你不光知道公式，而且能算对，这就能拿满分了。当你把所有知识点的题都做过一遍，然后再找些题补补漏洞，不用一次就把一个知识点复习得精深无比，那就没时间看下面的知识点了。
按照这学期的内容，你可能要像上面这样，做至少五十道题目（要那种中等难度的，就算是会做也得起码做个十五分钟以上才能出结果的题目，一看就会的不算）才能拿六十分，如果你每天做六题，也就是1.5个小时，做十天就行了；要想拿八十分的话，你算算，也不是不能实现吧？但是要想拿高分，就得相应地做难一些的题目了，花的时间也要比前面只要求拿六十分的多，这个时间和难度你要自己估计好，列一个计划出来，每天不要少做也不必多做，因为要想稳拿一百分，那要做的题目可以说是无限多的。。。
下面是这学期的知识点，你可以参考。祝你好运！！
机械能 分子动理论 内能
1. 一个物体能够做功，我们就说它具用能. 物体由于运动而具有的能叫动能. 动能跟物体的速度和质量有关，运动物体的速度越大、质量越大，动能越大. 一切运动的物体都具有动能.
2. 势能分重力势能和弹性势能. 举高的物体具有的能叫重力势能. 物体的质量越大，举得越高，重力势能越大. 发生弹性形变的物体具有的能，叫弹性势能. 物体弹性形变越大，它具有的弹性势能越大.
3. 动能和势能统称为机械能. 能、功、热量的单位都是焦耳. 动能和势能可以相互转化. 分子动理论的基本知识：①物质由分子组成，分子极其微小. ②分子做永不停息的无规则运动. ③分子之间有相互作用的引力和斥力.
4. 不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫扩散. 扩散现象说明了分子做永不停息的无规则运动.
5. 物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能. 一切物体都有内能. 物体的内能跟温度有关. 温度越高，物体内部分子的无规则运动越激烈，物体的内能越大. 温度越高，扩散越快.
6. 物体内大量分子的无规则运动叫热运动，内能也叫热量. 两种改变物体内能的方法是：做功和热传递. 对物体做功物体的内能增加，物体对外做功物体的内能减小；物体吸收热量，物体的内能增加，物体对外放热，物体的内能减小.
7. 单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量叫这种物质的比热容，简称比热. 比热的单位是焦/(千克·℃). 水的比热是4.2×103焦/(千克·℃). 它的物理意义是：1千克水温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量是4.2×103焦. 水的比热最大. 所以沿海地方的气温变化没有内陆那样显著.
8. Q吸=cm(t - t0)；Q放=cm(t0 - t)；或合写成Q=cmΔt. 热平衡时有Q吸=Q放即c1m1(t - t01)=c2m2(t02 - t).
9. 能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化成为其他形式，或者从一个物体转移到另一上物体，而在转化的过程中，能量的总量保持不变. 这个规律叫能量守恒定律. 内能的利用中，可以利用内能来加热，利用内能来做功.
10. 1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值. 热值的单位是：焦/千克. 氢的热值(最大)是1.4 ×108焦/千克，它表示的物理意义是：1千克氢完全燃烧放出的热量是1.4 ×108焦.

电 学
1. 摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电. 用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电.
2. 自然界存在着两种电荷，正电和负电. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.
3. 电荷的多少叫电量. 电荷的符号是“Q”，单位是库仑，简称库，用符号“C”表示.
4. 摩擦起电的原因是电荷发生转移. 电子带负电. 失去电子带正电；得到电子带负电.
5. 电荷的定向移动形成电流. 把正电荷移动的方向规定为电流的方向. 能够提供持续供电的装制叫电源. 干电池、铅蓄电池都是电源. 直流电源的作用是在电源内部不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷. 干电池、蓄电池对外供电时，是化学能转化为电能.
6. 容易导电的物体叫导体. 金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等都是导体；不容易导电的物体叫绝缘体. 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等是绝缘体. 导体和绝缘体之间没有绝对的界限. 金属导电，靠的就是自由电子导电 .
7. 把电源、用电器、开关等用导线连接起来组成的电流的路径叫电路. 接通的电路电通路；断开的电路电开路；不经用电器而直接把导线连在电源两端叫短路. 用符号表示电路的连接的图叫电路图. 把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路. 把元件并列地连接起来的电路叫并联电路.
8. 电流强度等于1秒钟内通过导体横截面的电量 . "I"表示电流, "Q"表示电量, "t"表示时间，则 I= . 1安=1库/秒. 1安（A）=1000毫安(mA)；1毫安(mA)=1000微安(μA)；
9. 测量电流的仪表叫电流表. 实验室用的电流表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是 0～0 .6安和 0～3安；接0～0 .6安时每大格为0.2安，每小格为0.02安；接0～3安时每大格为1安，每小格为0.1安.
10. 电流表使用时：①电流表要串联在电路中；②“+”、“－”接线柱接法要正确；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经用电器而把电流表直接连到电源的两极上.
11.电压使电路中形成电流. 电压用符号“ U”表示，单位是伏，用“ V”表示. 1千伏(kV)=1000伏(V); 1伏(V)=1000毫伏(mV)；1毫伏(mV)=1000微伏(μV). 一节干电池的电压为1.5伏 ，电子手表用氧化银电池每个也是1.5伏，铅蓄电池每个2伏 ，家庭电路电压为220伏 ，对人体的安全电压为不超过 36伏.
12. 测量电压的仪表叫电压表. 实验室用的电压表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是 0～3伏和 0～15伏；接0～3伏时每大格为1伏，每小格为0.1伏；接0～15伏时每大格为5伏，每小格为0.5伏.
13. 电压表使用时：①电流压表要并联在电路中；②“+”、“－”接线柱接法要正确；③被测电压不要超过电压表的量程.
14. 导体对电流的阻碍作用叫电阻. 电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定导体的材料、长度和横截面积. 电阻的符号是“R”，单位是“欧姆”，单位符号是“Ω”. 1兆欧(MΩ)=1000千欧(kΩ)；1千欧(kΩ)=1000欧(Ω).
15. 变阻器的作用是：改变电阻线在电路中的长度，就可以逐渐改变电阻，从而逐渐改变电流. 达到控制电路的目的.

欧姆定律
16. 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比. 这个结论叫欧姆定律. 用公式表示是:I=U/R

电功和电功率
17. 电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积. 公式是W=UIt. 电功的单位是“焦”.另外，1度=1千瓦时=3.6×106焦, “度”也是电功的单位.
18. 电流在单位时间内所做的功叫电功率. 公式是P=UI. 用电器正常工作时的电压叫额定电压，用电器在额定电压下的功率叫额定功率. 如"PZ220V 100W"表示的是额定电压为220伏，额定功率是100瓦.
19. 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比， 跟通电时间成正比，这个结论叫焦耳定律. 公式是Q=I2Rt . 热量的单位是“焦”. 电热器是利用电来加热的设备. 如电炉、电烙铁、电熨斗等.
20. 家庭电路的两根电线，一根叫火线，一根叫零线. 火线和零线之间有220伏的电压，零线是接地的. 测量家庭电路中一定时间内消耗多少电能的仪表叫电能表. 它的单位是“度”.
21. 保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成. 它的作用是：在电路中的电流达到危险程度以前，自动切断电路. 更换保险丝时，应选用额定电流等于或稍大于正常工作时的电流的保险丝. 绝不能用铜丝代替保险丝.
22. 电路中电流过大的原因是：①发生短路；②用电器的总功率过大. 插座分两孔插座和三孔插座.
23. 测电笔的使用是：用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线，氖管发光的是火线，不发光的是零线.
24. 安全用电的原则是：不接触低压带电体；不靠近高压带电体. 特别要警惕不带电的物体带了电，应该绝缘的物体导了电.

电 磁
1. 永磁体包括人造磁体和天然磁体. 在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一端指南（叫南极），一端指北（叫北极）. 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引. 原来没有磁性的物质得到磁性的过程叫磁化. 铁棒磁化后的磁性易消失，叫软磁铁；钢棒磁化后的磁性不易消失，叫硬磁铁.
2. 磁体周围空间存在着磁场. 磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用, 因此可用小磁针鉴别某空间是否存在磁场.
3. 人们为了形象地描述磁场引入了磁感线(实际并不存在)。（采用了模型法）磁感线的疏密表示该处磁场的强弱，磁感线的方向（即切线方向）表示该处磁场方向。在磁体外部磁感线从北极出发回到南极，在磁体内部磁感线从南极指向北极。磁感线都是闭合曲线。
4．可以用安培定则（右手螺旋定则：右手握住导线，让伸直的大拇指方向跟电流方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是磁场方向）来判定电流产生的磁场方向。对于通电螺线管，用右手四个手指的环绕方向表示螺线管上的电流方向，则大拇指指向即为通电螺线管的N极。
5．电磁铁与永磁体相比有很多优点，它可以通过调整电流的有无、强弱、方向，达到控制磁场的有无、强弱、方向。利用电磁铁做成的电磁继电器（电铃）在自动控制和远距离操纵上常有应用。
6．通电导体在磁场中会受到力的作用，受力方向跟电流方向和磁感线方向有关。
7．直流电动机就是利用通电线圈在磁场里受到力的作用发生转动而制作的。在这一过程里把电能转化为机械能。在直流电动机里利用换向器改变线圈中电流方向，使线圈在磁场力作用下持续沿同一方向转动。
8．闭合回路的一部分导体，在磁场中作切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这就是电磁感应现象。产生感应电流的条件是：一是电路闭合；二是导体做“切割”磁感线运动，即导体运动方向不能与磁感线平行。
9．发电机是利用闭合线圈在磁场中作切割磁感线转动时，产生感应电流的原理制成的，它是把机械能转化为电能的装置。
10.电池分化学电池（正极是铜帽碳棒）、水果电池、伏打电池（有里程碑意义，是真正意义上的电池）、蓄电池（有铅和硫酸，污染大）、太阳能电池（无污染，利用可再生能源），燃料电池
发电厂发电有以下几种方式：火力发电，水利发电，风力发电，核能发电，潮汐发电等。

Answer 5

把课本分成几部分复习,复习的时侯练习册也要用,尽量多看例题,特别是不懂的,哆看看,如果不懂可以请教班上学习好的.Come on!