传销是如何洗脑的
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记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认,它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。记忆作为一种基本的心理过程,是和其他心理活动密切相关,是人类一起学习、工作和生活的基础,也是概念和价值观形成的基本元素。而虚假记忆(false memory)是人类大脑记忆的信息之间,由于某种自动的组合,从而导致不真实的回忆。众多心理学研究表明,几乎所有人都会产生虚假的记忆,表现为将事物的真实情况扭曲,并会对自己的记忆坚信不疑,甚至会对大脑编造的谎言信以为真。
如果虚假记忆是人类天生的一种“心理Bug”,那是否会存在一种方式,通过“人工干预”,向人类大脑中人为植入特定的虚假记忆,并让人对此深信不疑吗?答案是肯定的,并且这件事情在历史上就真实发生过。著名犯罪心理学与记忆科学专家茱莉亚·肖(Julia Shaw)在其著作《记忆错觉》(The Memory Illusion)就详细记录了一起轰动全美的案例,展示了记忆被篡改给案件侦查与司法审判带来的严重后果。
该事件发生在1984年马萨诸塞州的莫尔登(Malden),主人公是一个四岁半的小男孩穆瑞·凯斯(Murray Caissie)。那年夏天,凯斯的妈妈发现自己儿子突然开始频繁尿床,并开始学他十六个月大的弟弟呀呀儿语,而且愈发频繁。凯斯妈妈怀疑儿子遇到了事情,并开始担心孩子受到性侵伤害。于是凯斯妈妈让凯
如果虚假记忆是人类天生的一种“心理Bug”,那是否会存在一种方式,通过“人工干预”,向人类大脑中人为植入特定的虚假记忆,并让人对此深信不疑吗?答案是肯定的,并且这件事情在历史上就真实发生过。著名犯罪心理学与记忆科学专家茱莉亚·肖(Julia Shaw)在其著作《记忆错觉》(The Memory Illusion)就详细记录了一起轰动全美的案例,展示了记忆被篡改给案件侦查与司法审判带来的严重后果。
该事件发生在1984年马萨诸塞州的莫尔登(Malden),主人公是一个四岁半的小男孩穆瑞·凯斯(Murray Caissie)。那年夏天,凯斯的妈妈发现自己儿子突然开始频繁尿床,并开始学他十六个月大的弟弟呀呀儿语,而且愈发频繁。凯斯妈妈怀疑儿子遇到了事情,并开始担心孩子受到性侵伤害。于是凯斯妈妈让凯
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洗脑的操作步骤和过程:
1.激发欲望。洗脑是从根本上否定原有的认知,因此第一步会激发你的需求和欲望。2.确立目标。激发你的情绪,使你确立的目标扩大。然后让你联想美好的生活,美好的理想,并且无条件支持你。
3.不允许思考。因为上一步确立的目标跟自己能力明显不符,人会产生疑问,重新反思,明确现实,或者逃避现实,采取虚假的概念。这是洗脑的关键。他们绝对不会给你思考的时间,就是有也绝对不够。整个传授过程一定持续2小时以上,并且很可能要会出现大量的数学题或者思考题,让你的的脑子进入一种晕晕的状态。这可是催眠暗示的好时机。等到一切乱七八糟的东西都来了,概念间的联系变的更松了,新的东西也加进来了,否定了正常的思维,偷换的概念也就形成了。4.坚定方法。“你上班上了几年了?”“15年了。”“有钱没?”“没钱,因为什么?”“因为当老师没钱。”行了,现在你知道怎么办了吗?“我知道了(很兴奋的样子,就跟得到了启迪一样)!”“好好干!”“只有XXXXX才能救我,XXXX,XXXX,XXXX,”(一把鼻子一把泪!)。
5.其他手段:1).群体压力。整个授课过程中,教课的人发自内心的想帮助你,其他早来的学员也是坚定的信徒,你是新手。好了,如何才能不被群体排斥呢?那就妥协吧,选择妥协的那一刻起你就渐渐被同化了。
2).去个体化。利用煽情技巧营造一种“家”的感觉或者群情高涨的集体氛围,让个人的意识完全湮没其中,比如集体呼叫、拥抱、唱歌、做游戏等,个人意识在面对一个强大的集体意识时,很容易就会土崩瓦解。3).卸掉人的理性防御。利用人们在知识上的盲点,进行大量的信息扭曲,重新建构人们的认知,才可能让其接受。
4).攻击人的道德意识。把人性中恶的一面都诱导出来,当道德逐渐隐去,欲望隆重登场,那些被动的受骗者转眼间就变成了积极主动的骗人者。5).合适的交授方式。
6).主讲的发自内心的强烈期待(皮革马利翁效应。)7).秩序营造的归属感。
8).“科学”的发展(里面估计有专门搞这一行的教授在指导)。以上只是一些列举,欢迎您在评论中补充。
1.激发欲望。洗脑是从根本上否定原有的认知,因此第一步会激发你的需求和欲望。2.确立目标。激发你的情绪,使你确立的目标扩大。然后让你联想美好的生活,美好的理想,并且无条件支持你。
3.不允许思考。因为上一步确立的目标跟自己能力明显不符,人会产生疑问,重新反思,明确现实,或者逃避现实,采取虚假的概念。这是洗脑的关键。他们绝对不会给你思考的时间,就是有也绝对不够。整个传授过程一定持续2小时以上,并且很可能要会出现大量的数学题或者思考题,让你的的脑子进入一种晕晕的状态。这可是催眠暗示的好时机。等到一切乱七八糟的东西都来了,概念间的联系变的更松了,新的东西也加进来了,否定了正常的思维,偷换的概念也就形成了。4.坚定方法。“你上班上了几年了?”“15年了。”“有钱没?”“没钱,因为什么?”“因为当老师没钱。”行了,现在你知道怎么办了吗?“我知道了(很兴奋的样子,就跟得到了启迪一样)!”“好好干!”“只有XXXXX才能救我,XXXX,XXXX,XXXX,”(一把鼻子一把泪!)。
5.其他手段:1).群体压力。整个授课过程中,教课的人发自内心的想帮助你,其他早来的学员也是坚定的信徒,你是新手。好了,如何才能不被群体排斥呢?那就妥协吧,选择妥协的那一刻起你就渐渐被同化了。
2).去个体化。利用煽情技巧营造一种“家”的感觉或者群情高涨的集体氛围,让个人的意识完全湮没其中,比如集体呼叫、拥抱、唱歌、做游戏等,个人意识在面对一个强大的集体意识时,很容易就会土崩瓦解。3).卸掉人的理性防御。利用人们在知识上的盲点,进行大量的信息扭曲,重新建构人们的认知,才可能让其接受。
4).攻击人的道德意识。把人性中恶的一面都诱导出来,当道德逐渐隐去,欲望隆重登场,那些被动的受骗者转眼间就变成了积极主动的骗人者。5).合适的交授方式。
6).主讲的发自内心的强烈期待(皮革马利翁效应。)7).秩序营造的归属感。
8).“科学”的发展(里面估计有专门搞这一行的教授在指导)。以上只是一些列举,欢迎您在评论中补充。
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可以赚许多钱诱惑言论致使太多有头脑和无头脑的人被彻底洗脑!
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洗脑只是形容词,其实就是迷惑你,吸引你,诱惑你
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百度,打传规直普法大讲堂之揭秘传销组织邪恶的“洗脑术”,解说的比较详细,可以有个初步认识
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