结构游戏,建造高楼,桥梁,有什么教育作用
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结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏,它通过幼儿的意愿构思,动手造型。
结构游戏是一种非常有意义的活动,对发展幼儿想象力、审美能力、体力、情商等,促进幼儿全面发展有着重要的作用。
促进智力的发展。在整个活动中,幼儿摆弄积木块、构建造型时,既体现了一个认知构造的过程,又反映了幼儿对现实生活的理解和再现。在游戏时,他们首先要了解各种材料的性质,学习空间关系,有时需要看图模仿构建时还要学会认识数量、整体与部分的关系等,再需要灵活地运用小手进行操作,促进了幼儿感觉、知觉、想象力、思维的发展。
结构游戏是一种非常有意义的活动,对发展幼儿想象力、审美能力、体力、情商等,促进幼儿全面发展有着重要的作用。
促进智力的发展。在整个活动中,幼儿摆弄积木块、构建造型时,既体现了一个认知构造的过程,又反映了幼儿对现实生活的理解和再现。在游戏时,他们首先要了解各种材料的性质,学习空间关系,有时需要看图模仿构建时还要学会认识数量、整体与部分的关系等,再需要灵活地运用小手进行操作,促进了幼儿感觉、知觉、想象力、思维的发展。
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表演游戏是深受幼儿喜爱的一种游戏形式,能促进幼儿情感、认知和社会性的发展.以表演游戏为干预因子,并从认知、情感、行为三个维度入手,对幼儿的同伴关系发展进行综合干预,能将教师的干预融入游戏活动之中,让幼儿在自然的状态下接受干预,达到良好的干预效果.这种方法具有较强的可行性. 关键词: 幼儿, 表演游戏, 同伴关系, 干预, 同伴交往, | 全部关键词 中图分类:G612 > 文化、科学、教育、体育 > 各级教育 > 各级教育、各类教育 > 教学理论、教学法 万方期刊分类:G61 > 教科文艺 > 少儿教育
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好像……应该可以培养三维立体感
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