(1)探究影响音调高低的因素 过程步骤 将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它_
(1)探究影响音调高低的因素过程步骤将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它______发出的声音,同时注意观察钢尺振动的______;改变钢尺______再...
(1)探究影响音调高低的因素 过程步骤 将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它______发出的声音,同时注意观察钢尺振动的______;改变钢尺______ 再次拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同 表格 钢尺振动的快慢 慢 较快 快 音调的高低 较高 方法 上述过程中使钢尺两次振动的幅度大致相同,运用的是______法(2)如图1所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:①用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现______②如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现______③此实验说明了______(3)如图1甲用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明______;如图2乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______.(4)在地球上做这样的实验:一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下,另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到______次声音,后一次听到的响声是经______传来的,若在月球上,另一端的人会听到______次声音.
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(1)物体的振动发出声音,音调的高度由声音的频率决定,物体振动越快,频率越高,音调越高,物体振动越慢,频率越低,音调越低;
如下表所示:
(2)当抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出时,声音传播所靠的介质逐渐减少,所以声音逐渐变小;反之,声音将逐渐变大;此实验验证了声音不能在真空中传播.
(3)用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声的音叉在振动;
敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明空气能传递声音;
(4)声音在固体中的传播速度大于声音在空气中的传播速度,故在敲击钢管时,第一次声音是由钢管传播的,第二次听到的响声是经空气传来的.
因为声音的传播需要介质,真空不能传播声音,又知,月球上没有空气是真空的,所以,在月球上做同样的实验,另一端的人会听到1次钢管传播的声音.
故答案为:
(1)振动;快慢;伸出桌面的长度;较低;高;控制变量;
(2)铃声减小最后消失;铃声逐渐变大;声音的传播需要介质或真空不能传声;
(3)声音是由物体的振动产生的;空气能传声;
(4)二;空气; 一.
如下表所示:
过程步骤 | 将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意观察钢尺振动的频率;改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同. | ||||||||
表格 |
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方法 | 上述过程中使钢尺两次振动的幅度大致相同,运用的是控制变量法. |
(3)用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声的音叉在振动;
敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明空气能传递声音;
(4)声音在固体中的传播速度大于声音在空气中的传播速度,故在敲击钢管时,第一次声音是由钢管传播的,第二次听到的响声是经空气传来的.
因为声音的传播需要介质,真空不能传播声音,又知,月球上没有空气是真空的,所以,在月球上做同样的实验,另一端的人会听到1次钢管传播的声音.
故答案为:
(1)振动;快慢;伸出桌面的长度;较低;高;控制变量;
(2)铃声减小最后消失;铃声逐渐变大;声音的传播需要介质或真空不能传声;
(3)声音是由物体的振动产生的;空气能传声;
(4)二;空气; 一.
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