对解惑的理解作文500字
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“宁做鸡头,不做凤尾”这个近乎老生常谈的话题,每个人都存在不同的理解,正可谓“仁者见仁,智者见智”。它的意思是,宁可在一个小环境中做个大人物,成就一番事业,也不愿在一个大环境中做个小人物,默默无闻。
每当临近开学,一些家长就忙碌起来,四处打听,求张三、托李四,想把自己的孩子安排到他们自认为好的班级里,希望在这样的班里老师多关注些,教得好点,孩子成绩会好点。“好班”成了他们孩子的一根救命稻草。当然,处于现今“望子成龙,望女成凤”的社会环境中,这也无可厚非。学校之所以要分班,就是为了因材施教,让不同情况的学生得到不同的教育方式。这样才能“人尽其材,物尽其用”。假如本身成绩不太好,即使分到一个所谓的好班级里,也只能处于末位,时间久了,就会失去向上的动力,破罐子破摔,甚至会丧失学习的兴趣。要知道“宁做鸡头,不做凤尾”,虽然凤尾是凤身上的一部分,但凤尾终究是凤尾,永远不能享受成功的喜悦。
不过,现在越来越多的人却同意另一种说法“宁做凤尾,不做鸡头”。想来,这也有一定的道理。当今社会,面对学习、就业的竞争压力,又有多少人可以成为“鸡头”,有些人一旦成为“鸡头”就开始沾沾自喜,安于现状,而“凤尾”却更有空间去开拓,去发展,只有“凤尾”才能与时俱进,勇于创新。
更有甚者还将“宁做鸡头,不做凤尾”当作一个借口,其实,他们根本没有明白这句话真正的含义。“鸡头”或许很风光,在别人口中总是第一,不过,活在一个缺乏竞争的环境中,就如一只温水中的青蛙,最终只能成为盘中餐,怎么能像凤凰一样涅磐重生呢?
事实上,这两种说法都很正确,“宁做鸡头,不做凤尾”表现了人的傲气,“宁做凤尾,不做鸡头”表现了人的上进心,最关键的是人不可以纠结于此,应当正确地看待问题,认清、摆正自己的位置,学会把握自己,这才是最重要的。
每当临近开学,一些家长就忙碌起来,四处打听,求张三、托李四,想把自己的孩子安排到他们自认为好的班级里,希望在这样的班里老师多关注些,教得好点,孩子成绩会好点。“好班”成了他们孩子的一根救命稻草。当然,处于现今“望子成龙,望女成凤”的社会环境中,这也无可厚非。学校之所以要分班,就是为了因材施教,让不同情况的学生得到不同的教育方式。这样才能“人尽其材,物尽其用”。假如本身成绩不太好,即使分到一个所谓的好班级里,也只能处于末位,时间久了,就会失去向上的动力,破罐子破摔,甚至会丧失学习的兴趣。要知道“宁做鸡头,不做凤尾”,虽然凤尾是凤身上的一部分,但凤尾终究是凤尾,永远不能享受成功的喜悦。
不过,现在越来越多的人却同意另一种说法“宁做凤尾,不做鸡头”。想来,这也有一定的道理。当今社会,面对学习、就业的竞争压力,又有多少人可以成为“鸡头”,有些人一旦成为“鸡头”就开始沾沾自喜,安于现状,而“凤尾”却更有空间去开拓,去发展,只有“凤尾”才能与时俱进,勇于创新。
更有甚者还将“宁做鸡头,不做凤尾”当作一个借口,其实,他们根本没有明白这句话真正的含义。“鸡头”或许很风光,在别人口中总是第一,不过,活在一个缺乏竞争的环境中,就如一只温水中的青蛙,最终只能成为盘中餐,怎么能像凤凰一样涅磐重生呢?
事实上,这两种说法都很正确,“宁做鸡头,不做凤尾”表现了人的傲气,“宁做凤尾,不做鸡头”表现了人的上进心,最关键的是人不可以纠结于此,应当正确地看待问题,认清、摆正自己的位置,学会把握自己,这才是最重要的。
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