Question

作文：未曾说出的感谢。。急求。

作文：未曾说出的感谢。希望帮我找一些新颖一点的题材和事例，原创最好。有好答案会加悬赏。急求。初中水平。十分感谢：）
帮我写一个开头也可以，要有关于老师的，比如这个老师曾经教过你，但后来被调走了，他在的时候并没有很珍惜他，但他离开后却发现他教会了你许多，希望对他说声谢谢

Answer 1

“我每天因为自己遇到的事情感谢上帝。如果一天之中实在没有什么值得感激的，那么我至少可以感谢上帝让我免于死亡！”许多名言成了过眼云烟，这句话去深深的刻在我的心里。懂得感谢的人，心中时时盈满鲜活的泉水，一直有快乐温暖相随。
世界上有许多懂得感谢的人，他们不仅为“有”而感谢，也为“无”而感谢；为幸运而感谢，也为苦难而感谢。如果一个人把磨难当作锻炼能力、锤炼品格的机会，那么在困境里照样可以发出感激的声音。我们的祖先不也告诉我们“艰难困苦，玉汝于成”吗？这岂不是告诉我们应该对这些“艰难困苦”预支一分感谢之情吗？古今中外有这样通达、坚韧的智者，我们为什么不向他们学习这种永远感谢、平和温柔的心态呢？
一个生命的诞生，是一个奇迹，而一个生命的延续，却不是一件容易的事，也不是自己单独可以决定的事，既然如此，难道不该心存感激吗？感激那瞑瞑之中让你来到世界上的力量，感谢无条件深爱你的父母，感谢开车送你上班的人，感谢拥挤的马路上避让你的人，感谢让你有衣可穿的工人，感谢教你知识的老师，感谢接受你、给你责任感和荣誉感的岗位，感谢每天和你配合的同事，感谢给你治病的医生，感谢给你送信的邮递员，感谢清扫的工人，感谢所有对你讲信用、讲道理的人，感谢所有和平的拥护者和维护者，感谢所有科学、医学的研究者，感谢所有的艺术家和梦想家，感谢守时的昼夜。感谢适时的风雨，感谢美丽的风景感谢美妙的音乐，感谢美好的书籍……难道我们不值得我们不停的感谢吗？
当你觉得没什么可以高兴的，没什么可以庆幸、珍惜的时候，有一篇小说就叫《你以为你是谁》，可以用它来对自己一个当头棒喝。是的，你以为你是谁啊？你天资过人与众不同吗？你豪门出身而富可敌国吗？你兢兢业业日日操劳吗？你为什么有资格向生活索取更多？为什么希望享有特权、幸运和侥幸？为什么天经地义必须过好日子？为什么你不能对拥有的感到庆幸，对所有爱你的人表示感谢，对现在的生活无比珍惜、由衷感谢呢？平心静气的想想这些，然后由衷的说一声：“太谢谢了！”今后的人生不会缩短，但是在路的两边，风景已经改变。
事事感谢，时时感谢，用“感谢”的柔光镜来看世界，世界会更美好。
点评
本文作者认为，人要懂得感谢，只有懂得感谢，才有快乐温暖。古今中外通达、坚韧的智者，永远都有感谢的心，一个人来到世上，更要时时去感谢，这样的人生才精彩。文章内容充实，观点鲜明，结构完整，有些语句极具意蕴，有较强的思辨性。
——————————————————————————————————————————
未曾说出的感谢 阳光明媚，照耀在我的脸庞。小桥流水，慢慢淌进我的心房。年幼的少年总喜欢回忆着往事与幻想着未来。然而，在那个枯叶飘零的秋季，带给我的不仅仅是伤感，还有那谆谆教诲的言语。来不及说出感谢的话语，她已消失在茫茫人海当中，甚至是消失在这个世界上。是的，她去世了。当年的懵懂少年已经蜕变成了高挑挺拔的少女，都是因为她一个负责、和而、严厉的老师。漫步在校园里，凋零的树叶，把我带进了那个秋季。天气灰蒙蒙的，给原本压抑的心情又增添了一丝哀怨。望着窗外，早已没有了听课、学习的心情。代替的则是叛逆的少年。可能是因为老师已经多次与家长沟通没有效果的缘故，也可能是家长已经放弃了我的缘故。总之，没有人再提及到我的名字甚至我的生活。又是新学期开始了，我们换了一个语文老师。她看起来很和蔼，但是，这也没有，让我有一个学习的兴趣。上课前，听到同学们纷纷一轮的言语：“咱们换老师了，长什么样呢？”我瞥了他们一眼，嘲笑着望着他们，想到：呵！学习你们也要看老师！看着同学们快速跑回座位，我清醒了过来。她，一个和和蔼的老师，初次来到我们班级，第一节课，难免和以前比是天壤之别。教室里静的连掉一根针都能听见。老师笑笑着望着我们做着自我介绍。我趴在窗台上，早已没有兴趣去听她说的话。讲课时，可能是因为她看见了我没有在听课，好奇的把我叫了起来，和蔼的问我她刚才讲过的问题。我愣了愣。可能是因为好长时间没有听见别人叫我的名字的缘故，我对它已经生疏了。老师又叫了我一遍，我望着周围双双诧异的眼睛，我晃过神来，缓缓的站了起来。看着老师对我的笑脸，用余光扫视着整个宁静的班级。我的脸霎时红了下来。老师仿佛看透了我的内心。对我说：“你还没有想好吧，先坐下，慢慢考虑，一会在提问你。”说着，示意让我坐下。心里久久不能平静的我，呆呆的坐在座位上，盼望着久久不能到来的铃声。今天的铃声的确很慢，让我感到了心烦意乱。“叮铃铃，叮铃铃.........”下课了，我以迅雷不及掩耳之势飞奔出了老师的视线。原以为可以逃过此劫。没想到，回到班级，看见老师依然在座位上等待着我。由于上课的铃声已经想起，我只好乖乖的回到了座位上去。老师把我领到外面的空地上，望着满天飘零的树叶。语重心长的对我说“我已经知道了你情况，但是，我不愿放弃，我相信你！”我呆住了，没想到，在这个世界上，还可以有人相信我!她捡起一片枯黄的树叶，展示着它的岁月痕迹，对我说：“瞧，虽然树叶已经凋零，但是它却没有放弃的希望，它们落叶、归根。哺育着下一代。我想，你就像这片叶子的下一代。它们从生、到死。只是为人类创造一丝凉爽，为自然创造一丝美丽。所以，孩子，我相信你，因为没有一片树叶想要放弃自己，没有一片树叶想埋灭自己，所以，你一定要像着树叶一样，为人类、为自己创造更美丽的人生！多年后的今天，我成为了某班级的班长。但是我永远忘不了这位恩师。当我回到我的母校来寻找她那瘦小背影时，有人说：“她消失了。她已经去世了。”我顿时跪倒在地上，我无助的失声大哭。我后悔，我后悔没有来得及向她说一声感谢。我在学校里终于找到了我原来的老师，向她询问我的哪位恩师的情况，她对我说：“孩子，那位老师由于过度为学生操劳，写了很多的粉笔字而得上了肺痨。临终前，她说你一定还会来找她的，所以她让我给你一封信。”我拿着信，眼泪不觉滑落眼眶，闻着那信封上淡淡的药味，我想象到了老师带着一张憔悴的脸在为我艰苦的写着信。我哭着，想对老师说声谢谢，是她成就了我，是她，给了我一次重新生活的机会。只是，我永远也见不到她了，未曾对他说出感谢。又是一年秋季，我的眼角湿润了........
——————————————————————————————————————————
我心中最尊敬的老师就是赵老师了。

赵老师就是我三年级的数学老师，她来上我们的第一节课，先自我介绍，之后又让我们自我介绍。不知为什么，平时在别的老师面前，我们都觉得不好意思，在赵老师面前，许多同学都愿意介绍自己，在阵阵的笑声中，时间过得真快，不知不觉下课了。

赵老师上课很关心我们，她耐心地帮助、耐心的指导，有时候她在黑板上写字，写了一会儿又问我们跟上了没有，如果没有跟上 又等我们跟上之后又写，如果跟上了就写。还有一次，我们上课不认真听讲，不听课。她就教育我们。之后我们都是认真听课、积极回答问题。赵老师看到我们有进步了很高兴，还让同学们一起鼓励自己“加油”。

不知道为什么，我们班上调皮的同学都愿意听赵老师的话，在赵老师的教导下，我们都努力的学习，认真的学习，我们都考得了好成绩，我非常感谢她，她还告诉我们只要努力学习，认真听讲做作业就没有困难了，还有她告诉我们的话我记都记不住了。

教师节快到了，我想对赵老师说：“老师，节日快乐！天天快乐！”。
“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。

每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。

她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？

记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。

记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。

教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不!不!不!你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。

3篇够了吧！望对你有帮助!

Answer 2

在每个人心灵的深处，总会有那么一个角落，在那里，埋藏着的是师生之间的那份最真挚的感情，只要打开情感的阀门，它就会像决了堤的洪水一样倾泻出来…….感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
难忘记那一个个满怀自信的身影，站在这三尺见方的讲台上，滔滔不绝，引经据典，谈笑间引领我们攀登知识的高峰。光阴荏苒，李老师，您悉心培育了我这么多年，然而，“李老师，谢谢你”这句话我却从未说出口……

李老师，您记得吗？我原本是一个胆小的孩子。上课从不敢举手发言，可是，有一天，听到一个同学把“小红照顾生病的妈妈”改为双重否定句 “小红不得不照顾生病的妈妈”时，您看出了我的犹豫，便请我说出我的答案，您那温柔而肯定的目光在一瞬间点燃了我心中自信的火焰，我把这个句子改为“小红不能不照顾生病的妈妈”，因为“不得不”有强迫之意。您夸我是个爱动脑的孩子，从此，课堂上你总能看到我高高举起的小手。

李老师，您还记得吗？语文期中考试我的作文得了28分，刚刚接触半学期作文的我还无法从“看图写话”过渡过来。您就在课下辅导我，告诉我怎样写好作文，怎样写生动。还举了例子，比如“紫色的茄子”可以说成 “穿了紫外套的茄子”。我牢记您的话语，开始学习修辞方法，慢慢的，我的作文越发生动了，还被当做范文来读。我感觉，写作文就像驾驭一只巨鸟，合理的构想是它的大脑，幽默恢谐的语言是它的骨骼，奇思妙想则是它的双翼。正因为您当年对我悉心的教导，才让我现在信心满满地坐在桌前写作文。

李老师，我忘不了您讲课时绘声绘色的描述。您带我们走入老舍的《林海》，让我们陶醉于大兴安岭的美丽风光；您带我们走入王余仁的《藏羚羊跪拜》，让我们体验到了母爱的伟大；您带我们走入许地山的《落花生》，让我们明白了要做像落花生一样无私奉献、脚踏实地的人……

李老师，我再也无法抑制自己的感情，我要说出这些年都未曾说出的感谢：“亲爱的李老师，谢谢您！”

Answer 3

第一自然段
你有一个跟你从小一起长大的小男孩，或者小女孩
你一直认为她是你最强进的竞争对手
你数序（或者别的不好），一直都学不明白，每次都是自己使劲看书但是都学不会。
第二自然段
一天，你又在看书了，很辛苦。她来了，帮你。你很不服气
加一点内心世界的挣扎，不服输，不能承认她比你强，你很不服气
明明受了别人的恩慧但是没有感激
第三部分
悔悟
还是应该要感谢她的。

初中水平，这样应该可以吧
希望可以给你点灵感。。。越是不起眼的小事，越能感动人，得高分。

加油哈！新年快乐噢！
小妖锁骨

未曾说出的感谢 我家有一套漂亮的杯子，一共有八个，那是妈妈最喜欢的东西之一。而现在，这套杯子只剩下七个了。每当我想起那个现在已经没有了的杯子时，心中就会泛起一阵阵的感激与小小的惭愧，因为那是我昔日未曾说出的感谢！

在我7岁那年，有一次，我最好的朋友到我家来做客――其实哪里是做客，就是来玩而已。不过有必要说明的是，小时候的我非常淘气，所以在好朋友到来之前，妈妈担心地嘱咐我千万要乖，不要惹出祸来。我当时敷衍地点了点头，只过了几秒钟，就把妈妈刚刚说过的话都忘记了。

好朋友来到我家了，顿时，我兴奋地尖叫声响彻了整个房间。妈妈捂着耳朵迎接了小客人。

接下来，不用说，我和朋友把家里闹得天翻地覆。妈妈守在家门口，等到受不了我们，就可以逃到楼道里去，或许方便应付上门告状的邻居们。

但是，妈妈却犯了个大错，她把那套彩色、透明的杯子放在了我刚刚可以够得到的客厅中的一个小架子上。而当我们胡闹到客厅时，惯例式的“悲剧”发生了――我一个劲地狂舞“水袖”，把架子上的其中一个杯子给碰了下来，它“哗啦”一声落在地上，瞬间从一个精致的杯子变成了一堆碎片，它们在阳光的照耀下，闪烁着钻石一般耀眼的光芒。

我和朋友原地怔住了。一秒钟后，客厅里又响起了我们的笑声。而当我的眼睛与惊魂未定的妈妈的眼睛对视时，我嘴角边仅存的笑意全无，它们飞出我家的房子，消失在空气里，于是，我全身僵住了，差点跌坐在地上。

我小心翼翼地走到妈妈面前，刚才那一声把妈妈吓得不轻。

“妈妈,对不起，我现在就去写检查。”我拉着好朋友逃回了自己的房间。

好朋友忽然对我说：“让我来写吧。”我推辞，这是我自己惹的祸，怎么能怪别人呢？

好朋友说，要不是我推了你一下，你怎么会碰到架子呢。

我无言以对，但又觉得对不起朋友，于是我底气不足地嗫嚅了几声，但她动作比我快，已经开始写了。我小声地哼哼：“明明是我打碎的，却要你来受罚。”

她抬起头来，对我一笑：“没关系，根本原因在我，我的错比你多。”

后来，因为种种原因，直到现在我们再也没能见面，我都没有机会对她说一句“谢谢”，但我在心里已经对她充满了感激，朋友让我明白了什么叫“友谊”，所谓友谊，就是肯为别人分担，在生活的微小之处像亲人一样照顾得很周全。永远对朋友宽容吧，就为认识这一点，打破成千上万个杯子，写成千上万份检讨书也值得。
2 在古老的桐树下，一张藤椅，桌上一壶尚温的龙井。这藤椅就如我童年的月船，载满了美好的回忆，在爷爷爱的长河中划桨。

记得和爷爷在一起时，下雨天也是欢乐的。世界上只有了爱。

最温馨的，莫过于在古树下，藤椅上，听爷爷给我讲故事，念古诗，爷爷总喜欢端一壶龙井，一边品茶一边给我讲故事。于是，故事里面，便溢满了茶的馨香，让人微醉。听着听着，我便伏在爷爷的怀里，进入了甜蜜的梦乡，坐在月船里，在爷爷爱的长河里划桨。

最欢乐的，莫过于在小溪旁，榆荫下，与爷爷和小猫一同钓鱼。日光下的小溪波光粼粼，闪耀着光茫。到了傍晚时，夕阳洒满大地，爷爷的白胡子，白头发，都变成金色的了。鱼儿在柔波里畅游。到了回家时分，发现钓的鱼一条也无了。原来被那只馋嘴的猫吃了，我便生气地追着小猫回家了，爷爷在后面开心的笑着。

最有趣的时候，莫过于过年时了。家家都忙着张灯结彩，贴对子，我就在这喜气洋洋中，和爷爷一同拜天地，贴对子。等到奶奶离开时，我便偷偷地跑到锅灶旁，偷吃一些东西。每当爷爷看见了，便会偷偷地笑，我也开心的笑了。等到晚上，我和爷爷一同放烟花，打扫旧物，一直忙到深夜，我才依偎在爷爷的怀里，快乐的睡去了。在梦中，坐着月船，在爷爷爱的长河里划桨。

每到冬日时，带上奶奶给我做的手套，和爷爷一同在外面玩耍，和我一起堆雪人。当爷爷累了时，便坐在藤椅上看着我，透过爷爷手里龙井的热气，看到爷爷正对我慈祥的微笑，充满了无限的甜蜜与美好。

可是到如今，古树依旧，藤椅依旧，只是那藤椅上的人早已不在，我默然一声长叹：爷爷，你为何不等我说声谢谢，您要我到何处谢您给我的童年呢？

桌上的龙井早已冰凉，古树也显得那么颓丧，美好的童年随风飘荡，我什么时候才能再在爷爷爱的长河里划桨，大概，已不可能，我只有怀揣着梦想远离了。 3 当花明柳媚时，它会说：春天来了；当百花齐放时，它们会说：夏天来了；当秋风簌簌时，它们会说：秋天来了；当风雪漫天时，它会说：冬天来了。可那声珍藏心底的感谢，未曾说出口。
——题记
尽管是在城市的公交车上，可骄阳似火的烈日还是晒得我满头的大汗。再加上……这人也忒多了吧，又不是哪里要开活动。唉，只有独自叹着气，守着包。
今天是开学的前一天，我收拾好了东西上了车。家里一再嘱咐要小心，我也不敢太大意，毕竟那包里装的是我一个月的生活费、住宿费还有学费等等，弄丢了可就麻烦了。
感觉汗在一滴一滴地往下落，同时也伴随着我的不耐烦。
上车的时候，我挤啊挤，好不容易才找到的位置坐了下来。谁知人太多，就算是坐着也感觉非常的挤。我扭头看了看坐在我旁边的人，是一个中年人，视线再转转，看着窗外一动不动的城市风景（现在正在堵车）心想：城市就真的这么好吗？我得好好看看。于是沉醉在了城市的美好中。
这时就听司机说了一声：“喂，那个小男孩，别往外扔垃圾”，把我的思绪抽了回来。我看了看司机，意思是在问是我吗。司机看着后视镜大声地说：“就是你，别以为我看不见，你不知道吗？不准向外扔垃圾，真是的。”
我听出了他话里的鄙视，可我什么也没做呀，他怎么冤枉我呀！我抬头看着周围的人，他们不是用充满鄙夷的眼光看我，就是说我没有公德心。看着他们我委屈极了。我想要努力的向他们解释，可人太多，想动一下也很难。
就在我扭头的一瞬间，我看见我旁边的人不见了。刚刚还在的啊！猛然间，我想是意识到了什么，赶紧看看我的包。果然，包被打开了了，我急忙了摸里面还有没有钱，还好没有丢。
我想了想司机说的话，原来他是故意说的。他从后视镜里看到了我旁边的人正在偷我的钱，便让全车的人都注意我，好让小偷不敢在众目睽睽之下偷窃，只好灰溜溜地逃跑。
当我刚想说声谢谢时，车到站了。随着人波的逐流，我只好下了车，同时也伴随着那声未曾说出的感谢。
他是英明的，是勇敢的，是值得歌颂的。
感谢虽未说出口，但藏心底珍万年。

Answer 4

光阴荏苒，小学生活即将结束。李老师，您悉心培育了我这么多年，然而，“李老师，谢谢你”这句话我却从未说出口……

李老师，您记得吗？我原本是一个胆小内向的女孩。上课从不敢举手发言，可是，有一天，听到一个同学把“小红照顾生病的妈妈”改为双重否定句 “小红不得不照顾生病的妈妈”时，您看出了我的犹豫，便请我说出我的答案，您那温柔而肯定的目光在一瞬间点燃了我心中自信的火焰，我把这个句子改为“小红不能不照顾生病的妈妈”，因为“不得不”有强迫之意。您夸我是个爱动脑的孩子，从此，课堂上你总能看到我高高举起的小手。

李老师，您还记得吗？三年级语文期中考试我的作文得了28分，刚刚接触半学期作文的我还无法从“看图写话”过渡过来。您就在课下辅导我，告诉我怎样写好作文，怎样写生动。还举了例子，比如“紫色的茄子”可以说成 “穿了紫外套的茄子”。我牢记您的话语，开始学习修辞方法，慢慢的，我的作文越发生动了，还被当做范文来读。我感觉，写作文就像驾驭一只巨鸟，合理的构想是它的大脑，幽默恢谐的语言是它的骨骼，奇思妙想则是它的双翼。正因为您当年对我悉心的教导，才让我现在信心满满地坐在桌前写作文。

李老师，我忘不了您讲课时绘声绘色的描述。您带我们走入老舍的《林海》，让我们陶醉于大兴安岭的美丽风光；您带我们走入王余仁的《藏羚羊跪拜》，让我们体验到了母爱的伟大；您带我们走入许地山的《落花生》，让我们明白了要做像落花生一样无私奉献、脚踏实地的人……

李老师，我再也无法抑制自己的感情，我要说出这些年都未曾说出的感谢：“亲爱的李老师，谢谢您！”

Answer 5

第一自然段
你有一个跟你从小一起长大的小男孩，或者小女孩
你一直认为她是你最强进的竞争对手
你数序（或者别的不好），一直都学不明白，每次都是自己使劲看书但是都学不会。
第二自然段
一天，你又在看书了，很辛苦。她来了，帮你。你很不服气
加一点内心世界的挣扎，不服输，不能承认她比你强，你很不服气
明明受了别人的恩慧但是没有感激
第三部分
悔悟
还是应该要感谢她的。

初中水平，这样应该可以吧
希望可以给你点灵感。。。越是不起眼的小事，越能感动人，得高分。

加油哈！新年快乐噢！
小妖锁骨