有一个船夫在湍急的河水中驾驶小船,上面坐着一个哲学家。哲学家问船夫:“你懂得历史

吗?”船夫说:“不懂。”哲学家说:“那你失去了一半生命。”哲学家又问:“你研究过数学吗?”船夫说:“没有。”哲学家说:“那你失去了一半以上的生命。”哲学家刚说完这句话,风... 吗?”船夫说:“不懂。”哲学家说:“那你失去了一半生命。”哲学家又问:“你研究过数学吗?”船夫说:“没有。”哲学家说:“那你失去了一半以上的生命。”哲学家刚说完这句话,风就把小船吹翻了,哲学家和船夫两个人都落入水中。于是,船夫喊道:“你会游泳吗?”哲学家说:“不会。”船夫说:“那你失去了整个生命。”
  这段文字隐含的主要信息或道理是( )。
  A.尺有所短,寸有所长
  B.不懂得历史和数学,就等于生命失去了大部分灵魂
  C.掌握的知识和技能要能够学以致用,否则大而不当
  D.拥有实践能力比掌握理论知识重要,所以要善于实践
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内蒙古中公教育1
2015-05-06 · TA获得超过3299个赞
知道大有可为答主
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【中公解析】D。分析:故事通过“一半生命”、“一半以上的生命”与“整个生命”的对比,讽刺了哲学家的自以为是、夸夸其谈,传达了知道太多空洞的理论并无多大的作用,关键是要掌握在实践中如何运用。故答案为D。A为干扰项,故事中并没有体现出哲学家与船夫谁是“尺”,谁是“寸”,也并不是单纯地讨论哲学家与船夫的“所长”、“所短”问题,故A项不合题意。感谢您对中公教育的关注。
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无锡东方高速艇发展有限公司
2023-07-28 广告
游艇发生火情时,应该立即减速,将船头对准海面上的救生浮标或者救生器材。在靠近救生浮标或者救生器材时,应该迅速跳水,并尽量保持镇定,等待救援人员的到来。在跳水时,应该注意以下几点:1. 尽量选择船的侧面跳水,避免直接从船的正上方跳水,以免被船... 点击进入详情页
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