Question

什么竟与我有关的作文600字左右

Answer 1

这事竟与我有关

轻轻抚摸着那早已泛黄的照片，埋藏的记忆蓦然回旋，思绪飘回了那无忧的时光……
　　蓝天、碧水、芳草、娇花，肆意的欢笑回荡在那纯朴宁静的大山中，久久不息。农田里有大人忙碌的身影，田野上有牛羊悠闲的脚步，田畔边有孩童无忧的追逐，农村的生活总是那么的简单。校园的生活总是那么多姿多彩，不是吗？记得在那简陋的教室里，有那么一道身影，风雨无阻的在黑板上一笔一划的写下未来。脸上总挂着暖暖的笑容，下课后喜欢和孩子们打成一片。可是我却不喜欢他，或许是因为他唱歌总走音却还教我们唱歌，或许是觉得他的笑容是假的，又或是听多了其他高年级的哥哥姐姐们对他的诋毁，总之是莫名其妙的讨厌他。犹记得有一次，我看到他捧着书本慢悠悠地朝课室走来，眼睛滴溜溜的转了转，视线落在了教室角落的一把草编的扫把上，然后贼贼的笑了笑，然后联合同学们，一些查看老师还有多久到，一些半掩教室门然后稳住门，而我则站在课桌上，小心地把扫把横放在门上，然后大家快速的跑回自己的座位坐好，等待着老师的到来。当老师走到门口伸出手将要推门时，我的心吊到了嗓子上，我和同学们紧张的盯着门，当老师推门走进来的刹那，扫把檫过老师的后背掉到地上发出一声闷响。同学们顿时哄堂大笑，老师弯腰捡起地上的草扫把，走到台上对我们无奈的笑了笑说：“又调皮了，我知道你们都是好孩子对不对？”说完意味深长的看了我一眼，我顿时坐立不安，忍受着内心天人交加的煎熬，而老师似乎在等待着什么。当同学们都安静下来时，我咬咬牙刷的一下站了起来，看着老师的眼睛说：“老师对不起，这事与我有关。”当我说完后又陆陆续续的有同学站了起来和老师说对不起。然后老师欣慰的笑了，只说了句：“还是年轻的有活力啊。”自那以后，望着讲台上老师那暖暖的笑容，我不自觉的也扬起了嘴角。轻轻抚摸照片，抬头望向那悠悠的蓝天，仿佛又看到了那暖暖的笑容，听到了那稚嫩的一句这事与我有关……

Answer 2

什么是安全？
我所理解的安全她是幸福，平安，快乐等等一切美好事物的前提与保障，太平顺利为“安”，无缺无憾为“全”。安全，它蕴涵在恋人脉脉含情的话语中，妻子温柔的笑脸上，儿女依依的期待中，母亲虔诚的祈祷里，它是一种希望，一种寄托，一种期盼，它是来自生命最本能，最真切的呼唤，为了他人，为了家庭，更为了自己，请珍惜生命，注重安全。
居安思危，思则有备，有备无患。处在平安的环境里，也要想到出现危险的可能；居安思危要求我们要有应付意外事件的思想准备。正如孔子所说“凡事预则立，不预则废”，安不忘危，预防为主，居安思危，就必须做到警钟长鸣，经常反思。不能反思昨天的隐患、他人的事故，做不到安全警钟长鸣，安全毛毛雨常下，今天的安全就会转化成明天的事故。
安全在于细节，而细节决定成败，任何一个细节上的疏忽或失误，都可能损害我们的精神、财产甚至于宝贵的生命，安全事故的教训是非常深刻的，据统计，我国平均每年安全事故造成的直接经济损失高达2000多亿，相当于我国gdp总量2％?而且付出了惨重的生命代价?平均每年100万起各类安全生产事故，造成的死亡人数达14万左右?即使国家财产损失犹可亡羊补牢，但对于那些不能复苏的生命，对于那些死亡者亲人所遭受的无法弥补的身心创伤，我们又何以自处？这难道不足以让我们小心，小心再小心吗？这难道还不能够让我们树立“安全第一”、“安全无小事”的思想吗？
安全生产，从我做起。身为物业公司维修班的一员，我们担负着全厂数千米水电暖管道的维修及日常维护、上千间房屋的修缮，几十条公路的养护，工作量之大、之琐碎，安全工作之重，你也许很难想象，而你更难想象的或许就是这些工作仅仅由13名员工来承担。就在这种条件下，我们在公司完善的安全管理体制的指导中，连续多年无事故，得到了公司领导的肯定及广大职工家属的一致好评。
常年的安全生产积累，使我们养成了良好的规范操作习惯，形成“人人为安全，安全为人人”的良好氛围。
“爱企业，爱工作，爱生活”是我们每一个企业职工的心声！为了企业的兴旺发达，为了家庭的幸福美满，让我们在工作中谨小慎微吧！让我们每天都能，“高高兴兴上班去，平平安安回家来”。
安全是火，点燃了生命之灯！
安全是灯，照亮了生命之路！
安全是路，引导着生命走向新的辉煌！安全与我同行！

Answer 3

记忆犹如一个大花园，花园中绽放着朵朵回忆之花，每朵花都有一个故事，每朵花都有一个道理，催人进步，让人成长。
我悠闲地坐在车上。这是一个星期天的上午，我坐在前往学兴趣班的公交车上。带上耳机听音乐，边听边想着：真是幸运！早上车上人少，座位很空，刚上车就可以坐下。车在路上走走停停，我身边渐渐拥挤了起来。“五个、四个、三个…”只见空着的座位一个一个在减少。身边有几个摆不情愿样子的人，他们的想法在脸上清清楚楚地写着：唉，没座位了。
我平静地坐在车上。过了不一会，拥挤的人群里多了几位年过半百的老人。车又是一阵摇晃，老人有些吃力的样子抓着扶手。原本就有些吵闹的车厢里，现在骚动更大了些。原来，终于有人肯站了起来，朝着老人伸手指了指自己的座位，说着，他表达的意思清楚明了：他要让座！站起来的是个青年人，平凡的相貌，在旁人眼中显得一点都不平凡。看向他的人多了，那都是一枚枚赞许的眼光。我看看他，心中也十分敬佩，心中若有所思着。
我思索地坐在车上。我要怎么做呢，两个声音在心里叫嚣着：其中一个声音说：‘像刚刚那个人一样，让座吧！你已经不是一个幼稚孩子了，快向别人证明。你可是个初中生，你有这个义务去帮助别人！’；另一个声音也说着：‘别让了，你离目的地还有好远呢，一直站着可没有坐着那么舒服啊！车上那么多人，哪里轮得到你逞英雄！’‘让座吧！’‘别让座’…两个声音叫得我心神不宁。正当我犹豫着要不要让座时，清脆的声音打断了我的思路，把我从犹豫中拉了出来。小女孩微笑着，和犹豫的我在心中成了一大对比。听见老人欣慰的“呵呵”声才知道她也让座给了老人。作文