Question

快！！！！！！！

一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。
但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！②百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

1、作者用“一群茂腾腾的后生”这句话做文章的开头，有什么作用？
2、选为什么要先写南风吹动了高粱叶他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？
3、“但是：”“看----”单独成段，有怎样的表达效果？

4、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。这句子运用了 和 的修辞方法展示了安塞腰鼓 、 、 、 、 的特点

Answer 1

答：（以下是我的答案，供参考【我是初二学生，学过这篇课文】）
1、“一群茂腾腾的后生”描写了安塞腰鼓表演者静态的人物造型，为下文写动态热烈、急促的表演做了铺垫，以静衬动，使下文的表演之景令读者读来更加精彩。
2、“南风吹动了高粱叶他们的衣衫”以动衬静，“沉稳安详的神情”和“‘呆呆’的腰鼓”也是描写静景，这些对静态的描写为下文热烈的安塞腰鼓表演的动态场面蓄势，使其描写的表演达到震撼人心的效果。
3、“但是：”“看----”是描写由静态向动态的转换，更加衬托出了表演的热烈，以至于突然地向他们“看”。
4、这句子运用了（比喻）和（排比）的修辞方法展示了安塞腰鼓（壮阔）、（豪放）、（火烈）、（奇丽）、（雄壮）的特点。
【希望你能采纳O(∩_∩)O~】