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高一新课程2015-2016英语周报16期答案（专线技能训练）

Answer 1

高一新课程2015-2016英语周报16期答案（专线技能训练）
高一新课程第16期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（16）
1-5 ACABC 6-10BBCBA
11-15 ACACB 16-20ABCCB
21-25 CACBD 26-30DADAC
31-35 ABCBD 36-40DABBC
阅读理解专项训练（16）
1-4 CBDB 5-8CDBA
9-12 CACD 13-16ABDA
[部分解析]
专项技能训练(16)
完形填空：
作者在上班途中看到一位女士汽车轮胎漏气，主动提示她并帮助她更换了轮胎，尽管上班迟到了，但心里还是很高兴。
21. C。根据下文的with a blown-out tire和a dirty tire on a small car in 3 minutes可知，这位女士是开着车的，因此，此处用driving。
22. A。根据下文的about to go into a much larger street可知，此处的街道应该是小（small）街道。
23. C。根据下文的She also made gestures可知，作者之前是用手指着（pointed at）女司机的轮胎。
24. B。根据上文的with a blown-out tire可知，轮胎漏气（flat）了。
25. D。根据上文的Sometimes people don't notice these things可知，有时候人们没有注意到轮胎漏气，就会损坏（damage）轮辋。
26. D。设空前的she knew it和设空后的she didn't know是转折关系，故用but 符合语境。
27. A。根据下文的Actually ... Normally ...可知，此处的意思是，平常（Normally）遇到这种情况我会打个招呼，然后继续做自己的事情。
28. D。29. A。上文提到作者看到了女司机，再结合下文的I hadn't seen her in the first place可知，作者的意思是他通常会假装（pretended）没有看到。所以，事实上他说到的打招呼是谎言（lie）。
30. C。根据第三段中的began to work at the tire change可知，作者可以快速更换（change）轮胎。
31. A。根据下文的the empty parking spot between us可知，作者和女司机之间有一段距离，应该是挥手示意（waved）她过去。
32. B。根据下文的I got her to find the spare tire 可知，女司机不知道备用轮胎（tire）在哪里。
33. C。34. B。根据下文的both ofus were late可知，因为（because）要迟到了，所以我们并没有停下来（stop）相互交谈。
35. D。根据文章首句I was walking to work可知，作者当时在上班的路上，所以上班（work）要迟到了。
36. D。根据下文的we said good-bye to each other可知，换完（finished）轮胎后我们就告别了。
37. A。根据下文的I have done it hundreds of times可知，更换轮胎对于作者来说不是个大麻烦（trouble）。
38. B。根据第二段中的a dirty tire on a small car in 3 minutes可知，换轮胎会把手弄脏（dirty）。
39. B。Changing a tire isn't a big trouble to me和to her it was a big problem是转折关系，故选However。
40. C。本文主要记叙了作者帮助女司机换轮胎这件事，所以此处意思是帮助（help）他人感觉很好。
阅读理解专项训练（16）
A篇
足球爱好者Alexander拜访并邀请新邻居Leonardo一起踢足球。初次见面的两个人努力克服语言障碍一起体验运动的快乐。
1. C。细节理解题。根据第三段中的“Hi, my name is Alexander,” Alexander said, reaching his hand out to Leonardo可知，Alexander对Leonardo很友好。
2. B。推理判断题。根据文中的a wide-eyed Leonardo和hoping Leonardo would understand the gesture, if not the words可知，由于语言障碍Leonardo根本听不懂Alexander所提出的一连串问题。
3. D。细节理解题。根据文中的Leonardo understood and repeated, “It's time for dinner.”可知，Alexander比划吃东西是为了让Leonardo明白他该回家吃晚饭了。
4. B。推理判断题。根据文中的“Can we play again tomorrow after school?” Alexander asked和Leonardo nodded his head可推知，他们第二天还会一起踢足球。
B篇
约翰·济慈出生于伦敦，是英国杰出的诗人之一。虽然他去世时年仅25岁，可他留下的诗篇誉满人间。
5. C。细节理解题。根据文章第二段的内容可知，济慈的母亲于1810年去世，他开始学习医学时是1811年，他在1814年创作了第一首诗，而他的第一部诗集是在1817年出版的。
6. D。细节理解题。根据第三段中的There he met and fell deeply in love with a neighbor, the18-year-old Fanny Brawne和第四段中的This was the beginning of Keats' most creative period可知，济慈诗歌创作的鼎盛时期始于他爱上芬妮·布朗。
7. B。细节理解题。根据第四段中的The group of five odes, which include Ode to a Nightingale, areamong the greatest short poems in the English language可知，Ode to a Nightingale是脍炙人口的英语短诗名篇。
8. A。细节理解题。根据最后一段中的Keats and his friend Joseph Severn left for the warmer weather ofItaly in the hope that this would improve Keats' health可知，他去意大利是为了养病。
C篇
一进入夏季，很多精打细算的车主就开始寻求答案：开窗户和开空调，究竟哪个更省油？最新研究给出了答案。
9. C。写作手法题。第二段阐述了人们以前对于开窗户还是开空调的看法，通过对比低速和高速两种不同情况作出具体说明。
10. A。细节理解题。根据第三段中的They found that it was actually more fuel-efficient to have thewindows down for any speed expected on a road可知，最新研究认为在任何速度下都是开窗户更省油。
11. C。猜测词义题。根据划线部分前的if you really want to be fuel-efficient以及划线部分后的You'll just have to bear theheat while driving可知，划线部分短语所在语境意思为既不开窗也不开空调，由此推断出“forgo”的意思为“放弃”。
12. D。标题归纳题。本文主要探讨了在炎热的夏季，想省油的司机在行车时是该开窗户还是开空调的问题。D项做标题最符合文章主旨。
D篇
美国爱达荷州的名字并非源自印第安语，而是由当时的一位领导人创造的。
13. A。细节理解题。根据第一段中的The name “Idaho” was made upby a politician和第三段中的a leaderfrom that part of the country thought up the name “Idaho”可知，是一位科罗拉多的领导人创造的Idaho这个词。
14. B。细节理解题。根据第三段中的Since people were looking for an Indian word to use可知，科罗拉多人民希望选一个印第安词语作为该地区的名字。
15. D。细节理解题。根据最后一段中的named after the ship that brought thousands of workers to the newgold camps可知，这艘汽船把数以万计的矿工运到了克利尔沃特县。
16. A。主旨大意题。本文主要介绍了美国爱达荷州命名的历史。