Question

网络教学的优缺点及自己的建议

Answer 1

优点：1、网上授课是一种新的学习方式，以前没有体验过的，学生们怀着好奇心去学，能更好的提高学生的学习积极性。
2、现在各个地方都免费分享了很多教育资源，有些资源还是出自名校，这些资源能够让同学们学到更多的专业知识。
缺点：1、网上授课对于自律性强的同学有利，能更有利的用好的资源提高学习成绩。但自律性差的同学则是反效果。很多同学拿着手机关起门来，名为学习，实则玩起了网络游戏，这样的话网上教育就一点意义都没有。
2、网上授课都只是被动的让学生接受知识，如若学生有疑问，没有办法得到有效的答疑，造成学生一知半解，效果不如课堂上的面对面教学。
3、整天对着手机、电脑，肯定会对视力造成影响，这也是缺点之一。

Answer 2

优点：①学生与老师：生活上方便，课程讲解可以记录
②遇到暴雨天气等特殊情况不能去学校网络教学就起到很好的作用
缺点：①老师不能更加了解学生情况
②学生不能与同学之间互相学习，共同进步，交流方面等
③学生必须拥有良好的自律性，但不可能每个学生都有自律性
建议：①网络教学尽可能适用于突发情况下导致学生老师不能去学校教学上课
②对于一些专业知识欠缺的预约老师方便与教学
③人与人之间互相了解的话，更重要的还是平时的点点滴滴亲近点了解，老师不仅仅在于教学知识，还有一些做人方面，事情解决等等的人生问题。
④说实话网络教学确实好，但学校系统教学上学是不可缺少的

Answer 3

优点：方便，节省时间。
缺点：授课不全面，缺乏师生交流。
建议：权衡两者之间的利弊，取其优点，避其缺点。
优点：
网络教学以学生为中心，以学生自主学习为主，不受教师和课堂的限制。学生由被动接受变为主动学习，通过信息技术，充分利用各种学习资源去主动构建知识。学生将成为知识的探索者和学习过程中真正的认知主体，从生搬硬套、死记硬背的学到带着任务解决实际问题的学，从按部就班的学到自定步调自定目标的学，有利于学生创新能力的培养。
教师不再以指导者的身份出现，而是学习过程的积极参与者，不是讲坛上的圣人，而是学生亲密的朋友和指路人，学生对教师的恐惧心理消失，主观能动性得以充分发挥。
缺点：
学生面对没有情感的计算机进行人机交互学习，缺少面授教学中师生间的亲切交流以及同学间的情感交流。网络传输的只是简单的信息，认得态度、情绪、感情在传输中所剩无几，长期面对这样非人性的机器，很可能会形成错误的世界观和机械式的思维方式，这将造成认得本性的背离和变异。一切没有情感的电子媒体在教育传播中都只是其中一个要素，不可能取代教师和学校。
网络的信息量大，流速快，可能远远超出学生的接受能力，难免会对学生心理造成极大的压力。学生过度接触虚幻的网络世界，还会增加孤独感、忧郁感，降低人际交往能力，对学生的心理健康形成不良影响。
个人建议：
一定要权衡网络教学的优缺点，利用网络教学的优点去促进自己的学习，以便在利用最少的时间达到事半功倍的效果。

Answer 4

优点：可以调节个人的时间 在闲暇之余进行教学 同时可以节省往返学校的时间 可以选择自己想听的课程 没有听懂的地方可以调整重新看 有利于温故知新
缺点：网络教学在于个人的控制力 有些时候会因为没有人约束而走神 不专心听 同时遇到自己想问的问题没有人去回答 缺少一些上课的活力

Answer 5

网络授课本来就是未来教学的发展趋势。只是现在一部分人还无法转变传统教学模式的观念。例如有人会质疑，网络课程缺乏学习氛围，事实上，获取知识主要取决于学习者的心态。如果无心向学，即使到了学校也学不到知识，甚至会产生负面影响。而且能通过入学读书改变命运的人始终是少数，这个结论很残酷，但却是事实。
当然了，毕竟每个人都有自己的优势，如果大家都一门心思地想通过入学读书改变命运，社会各个行业也不能健全发展了。
其实无论是传统教学模式还是网络授课，都各有其优缺点，关键要看是否利大于弊。网络授课不仅具有时间和空间上的灵活性，同时节省了大量资源。试想一下，一位讲师的课程就可以供全民共享，这完全是新时代的知识大爆炸了。
此外，其实教学也是双向的。教学是否成功不仅在于受教育者如何学，也在于教学者如何教！受教育者可以通过对比，选择更适合自己的教师课程进行学习。而且通过网络平台，也可以让更多优秀的讲师更快地脱颖而出。
目前关键的节点还是对网络基础设施的完善，实现网络全覆盖，让边远地区也能享受便捷的网络服务，而到时收益的就不仅仅是教育行业了。