Question

材料作文:班里每天下课以后有很多垃圾 看到此情此景你有什么想法?写一篇600字

Answer 1

漫步在美丽的南开园，优雅干净的林阴小道蓬勃着求知的渴望，令人心情舒畅。可当同学们走进教室，放下书包，却不禁皱起了眉头——曾几何时，本应明亮整洁的教室被不经意间留下的垃圾涂上了一层阴暗的色彩，被各种垃圾占据的课桌即将没有书包的安放之地……
　　众说纷纭：教室垃圾不可小视
　　学期过半，在开学初本已被保洁员清理得干净整洁的教室，再一次难逃被垃圾淹没的厄运，主楼、第二主教学楼、圆阶、新阶……一些原本可以上课、自习的教室几乎都能在课桌上、课桌中、地上看到大大小小的垃圾……有同学认为：因为现在上课的教室不固定，导致大家没有意识主动保持它的整洁。而另外一些则持这样的观点：垃圾很小，留在桌上也无伤大雅。很多老师更愿意相信：“大多数同学是因为忙于课业而忘记了还有垃圾需要动手处理。”
　　第一，很多同学都喜欢在草地上举办各种活动，晚上12点后还有人在草地喝酒聊天，总有一些人聚会后不将垃圾及时清理，令美丽草坪成垃圾场。第二，学校里每天都举行各种各样的活动、比赛，然而喧嚣过后，经常是垃圾散落各个角落的场景。 第三，学生们的单车菜蓝也成垃圾筒，常见牛奶瓶，废纸之类的不明垃圾。第四，很多同学在吃完早餐后还将垃圾直接留抽屉里，有时用过的纸巾都扔在桌面上，教室惨变垃圾回收站。
　　课室里的垃圾多是塑料袋，还有纸巾，东西都是很小的，体积大的就是牛奶瓶了。每次清理课室，多的时候可以搜罗出一小箩筐。
　　部分同学将草稿纸、广告纸丢在教室，这是卫生意识上的疏漏导致的。虽然只是个别现象，但它在无形中破坏着整个校园的环境，也使大学生的形象大打折扣。
　　看上去是小问题，但是同学们学习环境受到破坏，对身心都会有影响；这与大学生应具有的道德文明素质和社会责任感是不相匹配的。自己留下的垃圾，破坏公共环境，让别人来收拾，是对别人的不尊重。古人尚知‘一屋不扫，何以扫天下’，大学生更应该在细节中体现出修养。
　　进入部分教室，很明显地看到同学留下的垃圾：广告单、草稿纸、纸巾、矿泉水瓶甚至还有学习资料。在主楼、新阶梯教室、计算机房内，甚至操场上、草坪上、广场的座椅上、食堂的餐桌上，从餐巾纸、塑料袋到汽水瓶、食品包装袋，各样垃圾屡见不鲜，令人心生厌恶。
　　在这种环境中学生们能有好心情学习吗？学生们的卫生意识太淡薄了，教室门口的垃圾桶几乎形同虚设，没几个人主动把垃圾扔到桶里。
　　反思原因：自身素质是根本
　　思考这种不良现象出现的原因，我们发现，有些同学因为早晨时间太紧不能去食堂而在教室里吃早饭，这或许可以原谅，但为什么不能把塑料袋像带早餐进教室那样自然地带出教室呢？一些同学自身习惯不好，忘记将垃圾带走或故意留在教室。
　　保洁员做好教室清洁工作是必要的，但工作性质决定他们不可能在短暂的课间来完成。于是遗留垃圾依然给他人带来不便。换一个角度讲，自己制造的垃圾理应由自己处理，劳烦他人，难道不觉心中有愧吗？而从更长远处讲，今天丢弃垃圾有人清理，以后在公司里，在办公室内，随手一丢，必然使自己的形象大打折扣。
　　积极行动：让教室变得更美好
　　大家都知道，一次清理其实只是治标不是本，垃圾还会卷土重来！”活动负责人小周说，“我们举办这个活动旨在先影响一批同学，让他们意识到教室垃圾问题需要每个人都行动起来，然后，由这一批同学再去带动他们周围的人，扩大影响面。毕竟南开太大了，要通过一次活动改变每个人的习惯，显然是不现实的。
　　教室的卫生，抽屉里的垃圾，我想漳州师院的学生都感同深受。或许你我曾经就是那‘犯罪’的一分子。
　　本人就这个问题提出自己的一点看法。
　　1、提高学生的道德意识。这一点从本人的感受来讲，学校在这方面的宣传力度较之以前，有很大的进步。毕竟如果每个都人都能自觉，就不存在这个问题。
　　2、每个教室配备一个垃圾桶。在综合楼上课的同学可能都知道，很多教室基本是没有垃圾桶，环保意识不是很强的学生，可不会有为了一只“骆驼”，我愿走一里路的崇高思想。
　　3、把教室的桌子反过来。大二以上及的同学可能都知道，这招是为了减少考试的时候作弊，但在这个问题上是可用。教室里最大的垃圾藏身地点要属抽屉了，如果把桌子反过来，抽屉是不会没掉，但当把垃圾再艰难的放进抽屉了，你会不会有一种罪恶感，你不打算把你的垃圾带出教室。其实很多人是想把垃圾下课的时候带出去的。但不重要的东西，你的记性怎么会那么好。所以把垃圾放在你的桌上，带出去的可能性就大很多了。 
　　4、敲掉或封上那两个黑漆漆抽屉。在上课无聊的时候（综合楼），我认真的观察了下：基本没人会把书或自己的包放进抽屉里面。因为那抽屉又黑又脏，大多数人会把自己的包、书什么的放在桌上或椅子上。那抽屉是用来干吗呢----放适合放的东西（垃圾）。