Question

自然后果律名词解释

Answer 1

“自然后果”律是18世纪法国杰出的启蒙思想家及教育家卢梭提出的。他主张在2-12岁这个时期的儿童犯了错误，不要对他们“进行任何种类的口头教训，应该使他们从经验中去取得教训；也不要对他们施加任何种类的惩罚”。

因为这个时期的儿童尚处在理性的睡眠期，“他们还不知道他们的错究竟是错在什么地方；也不要叫他们请求你的宽恕，因为他们还不知道他们冒犯了你”。具体而言，就是用“自然后果”去教育儿童，即让儿童通过亲身体验自己的错误行为所产生的不良后果，从中受到教育并改正错误。

扩展资料：

采用自然后果原则进行教育，英国教育家斯宾塞归纳了以下几个优点：

1、儿童由于个人体验了好坏后果，就得到了正确和错误行为的理性知识。

2、儿童因为只受到了自己错误行为的痛苦效果，必然多少明白地认识到惩罚的公正。

3、既认识到惩罚的公正，同时又是从事物的规律中而不是从哪个人手中受到的惩罚，儿童的情绪波动就可减少。家长因为只在尽一个比较消极的责任，只是让自然惩罚发生影响，也能够比较平静。

4、因为照这样防止了彼此的激怒，亲子之间会有一个比较愉快和较有力的关系。