Question

教育漫话的历史背景

Answer 1

洛克无意于形成一套独特而完整的教育哲学，而是似乎故意地尝试公开一些17世纪教育改革的失败，同时介绍他自己的思想。英国作家诸如John Evelyn、John Aubrey、John Eachard和约翰·弥尔顿先前都曾经提倡“类似的课程与教育方法的改革”，但未能获得广泛的支持。
由于英格兰变得日益重商主义和世俗主义，文艺复兴的人文主义教育价值已经被许多人看为不切实际。