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糟糕,又有作文课了.”“作文真难!”一听到有人这样说,我的思绪就会飘到从前,那时,我写作不怎么好,对作文也没什么感觉.
不过,从三年级下半学期开始,我喜欢上了看课外书,也因此对作文慢慢产生了兴趣.有一次,我一时想不出什么好题材写日记,急得团团转.妈妈便带我去了舅舅家.一到那儿,我看到一只只活泼可爱的小猪,顿觉眼前一亮,这不是写作的好材料吗?于是,我留心观察小猪的一举一动.只见小猪们排得整整齐齐,埋头吃得津津有味.看着看着,写作的灵感就冒了出来,好词、好句也一起“跟”来了：
“小猪圆滚滚、胖乎乎的身体特别可爱.”
“舅舅一放下饲料,小猪们一下子聚拢来,好像在赛跑似的.”
“它们虽争着抢着吃,但排得整齐,也不会伤害其他的小伙伴.”
……
这篇作文,凭着这些句子得了高分.
从那以后,我就更加喜欢看书,爱写作文了.曾经有一次,我看书看得入了迷,连妈妈叫我早点休息也没听见.妈妈好不容易把我从书中拉了出来,但我一点也不疲劳,一会就把她的叮嘱抛在脑后,继续看我的书.我觉得做一件事情,一定要坚持到底,才有收获.
因为有了这个想法,我觉得作文并不是一些同学想象的那样恐怖,而是一件快乐的事情.
就这样,“作文,我能行”这句话牢牢地刻在我心里.
教师读后感：“想说爱你,并不是件容易的事.”对于写作,很多同学可能都有这样的感觉.但小作者说“作文,是一件快乐的事”,把“作文,我能行”深深地刻在心里,能这么说,大概缘于她爱看课外书.“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟.”对作文感到头疼的同学,不妨也从看课外好书做起,也许过不了多久,你也会说：“作文,我能行!
不过,从三年级下半学期开始,我喜欢上了看课外书,也因此对作文慢慢产生了兴趣.有一次,我一时想不出什么好题材写日记,急得团团转.妈妈便带我去了舅舅家.一到那儿,我看到一只只活泼可爱的小猪,顿觉眼前一亮,这不是写作的好材料吗?于是,我留心观察小猪的一举一动.只见小猪们排得整整齐齐,埋头吃得津津有味.看着看着,写作的灵感就冒了出来,好词、好句也一起“跟”来了：
“小猪圆滚滚、胖乎乎的身体特别可爱.”
“舅舅一放下饲料,小猪们一下子聚拢来,好像在赛跑似的.”
“它们虽争着抢着吃,但排得整齐,也不会伤害其他的小伙伴.”
……
这篇作文,凭着这些句子得了高分.
从那以后,我就更加喜欢看书,爱写作文了.曾经有一次,我看书看得入了迷,连妈妈叫我早点休息也没听见.妈妈好不容易把我从书中拉了出来,但我一点也不疲劳,一会就把她的叮嘱抛在脑后,继续看我的书.我觉得做一件事情,一定要坚持到底,才有收获.
因为有了这个想法,我觉得作文并不是一些同学想象的那样恐怖,而是一件快乐的事情.
就这样,“作文,我能行”这句话牢牢地刻在我心里.
教师读后感：“想说爱你,并不是件容易的事.”对于写作,很多同学可能都有这样的感觉.但小作者说“作文,是一件快乐的事”,把“作文,我能行”深深地刻在心里,能这么说,大概缘于她爱看课外书.“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟.”对作文感到头疼的同学,不妨也从看课外好书做起,也许过不了多久,你也会说：“作文,我能行!
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