Question

四年级课文去年的树中的鸟儿睁大眼睛盯着灯火看了一会儿好像是在说什么

四年级课文去年的树中的鸟儿睁大眼睛盯着灯火看了一会儿好像是在说什么

Answer 1

这个“看”字，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时──虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火。

鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！ 表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。运用了比喻的修辞手法。

扩展资料：

作用

1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

Answer 2

你指的是在唱歌之前看还是唱歌之后看呢？有两个“看”的。 唱歌之前“大树，你还是我的好朋友大树吗？你怎么变成这样了啊？” 唱歌之后“大树，我终于履行了我的诺言，对你唱了去年的歌，再见了大树１