小学课文瀑布第二节用了什么手法 小学课文瀑布第二节用了什么手法... 小学课文瀑布第二节用了什么手法 展开 我来答 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 小学 瀑布 搜索资料 1个回答 #热议# 什么是淋病?哪些行为会感染淋病? 李小小中小学教育资料 2016-10-10 · TA获得超过5.1万个赞 知道大有可为答主 回答量:6844 采纳率:81% 帮助的人:961万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作者采用移步换景的手法,通过三个由远到近的观察点:远听瀑布声,遥望瀑布状,近观瀑布形,写出了瀑布“声、色、形”三个方面不同的特点.全诗分为三节,第一节讲没见到瀑布,先听到瀑布的声音;第二节讲远望瀑布所见到的样子,着重写其色彩;第三节讲仰望瀑布是什么样子,着重写其形状. 本回答由网友推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询 其他类似问题 2017-05-12 二年级瀑布一课作者观察的顺序是什么意思 36 2022-05-17 二年级下册语文《瀑布》教学实录 2022-07-10 瀑布课文原文 1 2022-06-12 语文教学教案:《瀑布》 2022-05-06 瀑布课文原文欣赏 2023-02-02 鄂教版小学二年级语文上册课件:《瀑布》 2020-12-26 还没看见瀑布先听见瀑布的声音好像叠叠的浪冲上岸他这是什么修辞手法? 4 2022-07-24 二年级《瀑布》教案 更多类似问题 > 为你推荐: