Question

如何打造激情高效课堂时代的浪潮在推进，课改的大旗在挥动

Answer 1

要想提高课堂实效，教师首先要有情感、有激情，始终是想学生所想，和学生一起共享着生活的快乐与幸福。

Answer 2

—、激情四射的表达方式。
教师首先要做到语言具有抑扬顿挫，修饰每一句话，将原本枯燥无味的文字知识巧妙的表达给学生，增加学生们学习的兴趣。其次要有丰富的肢体语言，让学生通过不同的信号去接受知识，活跃学生的思维。更重要的是，我们要教会学生们如何这样做。高效课堂中，学生的展示是最重要的环节，有的学生老师讲的时候都不听，更何况学生讲解。所以教师必须示范各种有趣的、容易理解的讲解方式，先打动一部分人，再由这一部分人打动整个集体，如此一来，课堂将富有激情。 　　

二、张弛有度的课堂结构。
在教学设计时，多设置些有趣的、有思维碰撞的问题，再课堂上预设出高潮点出现的时间，从中巧妙引导学生达到思维力度的高峰，课堂高潮迭起，气氛热烈，学生参与教学的积极性就会增加，课堂就会是一汪活水，而不是一潭死水。教师要善于运用设问、悬念、铺垫等手法，使课堂呈现出起伏、急缓、张弛等变化。课堂结构上的高潮既是教师有意制造的，也是课堂流程发展趋势的必然结果。没有亮点的课堂，不是成功的课堂。　

三、灵活多样的教学方法。　　
再好玩的东西最终都会玩腻的，如果课堂总是老师讲或者学生讲，同样也会失去兴趣。所以课堂上应该设置更多样的教学方法，但不能为了追求形式的热闹，而忽略了课堂的任务。
部分课堂可以直接由学生来充当老师的角色来串联课堂，让学生成为真正的主人，这样的课堂既新鲜又民主，课堂富有激情着实不难。老师可以充当学生的角色对课堂出现的问题以学生的角度进行解答，这样就巧妙的帮助学生共同串联课堂。
课堂上还可以设置很多有趣的游戏。游戏的引入能够很好的提高学生们学习的积极性，根据学科的特点可以设置不同类型的游戏，例如成语接龙、计算大赛、单词拼写等等。老师们只要设置多种游戏在不同的时间穿插使用，就可以很大限度的提高学生们的学习积极性，点燃课堂的激情。

四、科学及时的评价体系。
教师对课堂的把控可以采用小组加分体系，当然分数的对应奖励必须到位。奖励的形式多样化是评价体系顺利进行的重要保证。奖励不一定是物质的，精神奖励对当下学生更加有效，例如小组答题优先权、免检证书等等。有了奖励的保证，那么学生们一定会重视自己组的分数，教师只要根据本班情况设置加分点，那么学生一定会在有序的氛围中去展示自我，努力收获，从而提高了学生们的学习兴趣，达到了激情高效课堂的目的。