Question

浅谈怎样上好作文讲评课

Answer 1

根据新课标的要求真正意义上的作文教学是从小学三年级开始的。作文教学是语文学
科教学过程中一个非常重要的应用技能教学。曾经有人撰写过这样一副对联入木三分地形容
学生作文练习时状态上联苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言下联愁纲愁线愁情愁
理愁眉苦脸愁断肝肠横批写不出来。由此可见作文练习对于学生来说已经成为一项“人
见人怕”的严重负担。特别是刚刚学习写作的学生因为“写不出”作文而厌恶作文练习课
于是作文练习课也便顺理成章地成为学生最怕的一堂课。在这样的情况之下连作文讲评课
也受到了“连坐”。 讲评是作文教学过程中的一个极其重要的环节如何上好作文讲评课也
成了广大语文教师不断思考的重要问题。作文讲评是根据作文教学的要求对批改中发现
的学生作文的优缺点进行分析和评价的过程。在作文教学的全过程中它具有承前启后的作
用既是对前一次作文的总结又是对后一次作文的指导。因此如何利用作文讲评为学生开
创一个正常的自由表达空间是语文教师应该关注的问题。想要上好一堂作文讲评课笔者
认为应该重视一下几点
第一、以欣赏的眼光正确评价学生的作文。这一点对于初学写作的小学生而言至关重
要因为对于初学者而言自信心的树立比能力的提高显得更为重要。笔者认为想要正确
评价学生的作文作文批改作是前提。因此重视作文批改便是上好作文讲评课的首要条件。
在批改作文的过程中除了给学生的作文打上分数更重要的是要发现学生作文的问题之所
在只有这样作文讲评时教师才能言之有物而不只是泛泛之谈。小学生他们的活动天地和
思维空问对于大千世界的认识尽管欠缺成熟但却真实。因此教师在评价学生作文时应
当站在学生的角度来看待问题尽管他们的写法相对而言显得幼稚他们的想法也许天真
但那是学生最真实的想法。因此在批改、评价学生作文时教师不能一概否认而是应该以
欣赏的角度去看待学生作文这样才能提高学生的写作兴趣同时也才能提高学生的听课兴
趣。教师要善于肯定。教师要抓住学生争强好胜的心理在讲评过程中通过设置灵活多样的
欣赏环节如“榜上有名”、“佳作亮相”、“片段欣赏”等让学生朗读自己的作品畅谈自己
的写作思路。同时还要注意肯定学生自己的相对进步从而使每个层次的学生都有展示自己
的进步和成绩的机会使被评价者通过他人的赞赏而受到激励。
第二做好讲评的充分资料准备不能就文评文。小学生习作因题材方面的单一等特点
因此作文讲评前的备课环节常常被教师所轻视。其实不然备课是教师上课之前的必要工作
对于语文教师而言不仅平时的课文教学需要准备充分的材料作文讲评课的资料准备更是
讲评成败的关键。在批改学生作文时随时记下学生作文的有关情况主要优缺点、典型例
子等教师应当手勤、脑勤随时记录有关情况。这样就能了解学生作文的真实情况使
作文讲评能有的放矢地施教。作文讲评课才能把多数学生作文中的优点带有倾向性的问题
概括进去触及学生写作的得失引起学生的共鸣。同时作文讲评不能单纯地就文评文
而要把学生的作文同学过的范文结合起来。讲评中要把学生作文主流或倾向性问题同有
关的写作知识联系起来或褒或贬或是或非都要有一定的理论指导。教师必须认识到
作文讲评不是单纯的教师评、学生听而是师生之间、同学之间进行讨论、评议、修改的互
动过程是师生共同参与的教学活动。只有在做好充分准备了解学生作文具体情况的基础
之上才能在同时也使得课上所讲贴近学生实际使得学生能够有更深一层的体会也才能
使作文讲评真正起到抛砖引玉、穿针引线的作用。

Answer 2

我曾经读过，也正在读着很多优秀的中学生作文。但是，我还是要说，今天我读到的这篇作文，乃是世界上最好的作文。 哦，朋友，我知道此刻你正急切地猜测着这篇作文有多么多么的非同凡响。它的文采，它的选材，他的构思，他的立意……你一定对这篇作文充满了憧憬，恨不得马上就读到它。 我绝不会让你失望的——但请不要着急。请先听我描绘一下作文的作者。 原谅我暂时不能告诉您他的名字。这个名字在未来一定会熠熠发光，但是现在，他还很普通，很寂寞，甚至很潦倒。 这个名字，是块沉重的大石头，一直压在我的心底。 这个名字的主人，在八班。八班是我中途接的一个班。 我一走进八班的教室，这个孩子就给了我一个见面礼——彻头彻尾的冷漠。 所有的孩子都欢迎我的到来。八班的孩子比我的12班更单纯更热烈。对新来的不算太老显得时尚时髦的特级教师，他们激动得手舞足蹈。 有两个孩子没有任何表现。他们的位置在教室最后一排的角落里。他们旁若无人地趴在桌子上睡觉。我看得出他

Answer 3

1、分析作文题，可以从哪些切入口展开写作，怎么写
2、分享优美范文和写得比较好的学生作品，分析好在哪里，要怎么修改可以更好
3、列举一些写的不好的学生作品（不点名），归类点评写的不好的原因，要如何修改