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如何做好品德与社会的复习
在一般情况下、复习节段老师要求学生把习题解答背过就能把握考好,我以为要在理解的基础上效果好。
一、填空题,不要把学生定在只记括号里,应让他们把整个句子读熟,知道在怎样的前提下有这样的结果,明白知识间的联系,把容易混淆的放在一起进行比较,这样才能记准,并能灵活运用。
二、判断题,不要让学生只知道是错( X ),还应该让他们知道错在哪里进行改正,这样掌握的知识灵活,从表面走向本质。
三、选择题,有的同学只是机械的背答案,如果内容从形式上少加改变会不知所措,让学生知道为什么要选这个答案,心中有数。
四、实践题,我让学生理解基础上记内容,看答案分几步,让他们学会分析总结,学会自己总结答案方法,同时同样的答案还有几种问法,这样学生掌握的知识比较灵活,也能更好运用。
在一般情况下、复习节段老师要求学生把习题解答背过就能把握考好,我以为要在理解的基础上效果好。
一、填空题,不要把学生定在只记括号里,应让他们把整个句子读熟,知道在怎样的前提下有这样的结果,明白知识间的联系,把容易混淆的放在一起进行比较,这样才能记准,并能灵活运用。
二、判断题,不要让学生只知道是错( X ),还应该让他们知道错在哪里进行改正,这样掌握的知识灵活,从表面走向本质。
三、选择题,有的同学只是机械的背答案,如果内容从形式上少加改变会不知所措,让学生知道为什么要选这个答案,心中有数。
四、实践题,我让学生理解基础上记内容,看答案分几步,让他们学会分析总结,学会自己总结答案方法,同时同样的答案还有几种问法,这样学生掌握的知识比较灵活,也能更好运用。
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