Question

小学六年级上册数学题

一、判断单位“1”的量，并写出分率相对应的量。
1、降价20％ 单位”1“（ ）；20％（ ）；（1-20％）（ ）
2、杨树比柳树多25％ 单位“1”（ ）；25％（ ）；（1+25％）（ ）
3、实际开支节约40％ 单位“1”（ ）；40％（ ）；（1-40％）（ ）
二、根据算式补充相应的条件。
学校图书室有故事书1200本，————————，文艺书有多少本？
1、1200×20％ ————————————
2、1200÷20％ ————————————
3、1200×（1+20％） ————————————
4、1200÷（1+20％） ————————————
5、1200×（1－20％） —————————————
6、1200÷（1－20％） —————————————

Answer 1

一、判断单位“1”的量，并写出分率相对应的量。
1、降价20％ 单位”1“（ 原价 ）；20％（ 原价的20% ）；（1-20％）（ 原价的80%是现价 ）
2、杨树比柳树多25％ 单位“1”（ 柳树棵数 ）；25％（ 柳树 ）；（1+25％）（柳树的125%是杨树 ）
3、实际开支节约40％ 单位“1”（ 原计划开支 ）；40％（原计划的40% ）；（1-40％）（原计划的60%是实际开支 ）
二、根据算式补充相应的条件。
学校图书室有故事书1200本，————————，文艺书有多少本？
1、1200×20％ 文艺书是故事书的20%
2、1200÷20％ 是文艺书的20%
3、1200×（1+20％） 文艺书比故事书多20%
4、1200÷（1+20％） 比文艺书多20%
5、1200×（1－20％） 文艺书比故事书少20%
6、1200÷（1－20％） 比文艺书少20%

Answer 2

一、判断单位“1”的量，并写出分率相对应的量。
1、降价20％ 单位”1“（原价 ）；20％（降低价格）；（1-20％）（现价）
2、杨树比柳树多25％ 单位“1”（柳树）；25％（杨树比柳树多的）；（1+25％）（杨树）
3、实际开支节约40％ 单位“1”（计划开支）；40％（节约金额）；（1-40％）（实际开支）
二、根据算式补充相应的条件。
学校图书室有故事书1200本，————————，文艺书有多少本？
1、1200×20％ —文艺书是它的20％ —
2、1200÷20％ —是文艺书的20％—
3、1200×（1+20％） —文艺书比它多20％——
4、1200÷（1+20％） —比文艺书多20％——
5、1200×（1－20％） —————————————
6、1200÷（1－20％） —————————————

Answer 3

1,(原价)

Answer 4

1.原价；降价；现价 2。柳树；杨树比柳树多的；杨树3.原计划；节约的；实际开支
1。文艺书是故事书的20% 2.故事书是文艺书的20% 3.文艺书比故事书多20% 4.故事书比文艺书多20% 5.文艺书比故事书少20% 6.故事书比文艺书少20%

Answer 5

一、判断单位“1”的量，并写出分率相对应的量。
1、降价20％ 单位”1“（ 原价 ）；20％（ 降得价 ）；（1-20％）（ 现价 ）
2、杨树比柳树多25％ 单位“1”（柳树数量 ）；25％（ 杨树比柳树多的数量 ）；（1+25％）（ 杨树数量 ）
3、实际开支节约40％ 单位“1”（ 预计成本 ）；40％（ 节约成本 ）；（1-40％）（ 实际成本 ）
二、根据算式补充相应的条件。
学校图书室有故事书1200本，————————，文艺书有多少本？
1、1200×20％ ————————————文艺书数量是故事书的20%
2、1200÷20％ ————————————故事书是文艺书的20%
3、1200×（1+20％） ————————————文艺书比故事书多20%
4、1200÷（1+20％） ————————————故事书比文艺书多20%
5、1200×（1－20％） —————————————文艺书比故事书少20%
6、1200÷（1－20％） —————————————故事书比文艺书少20%