北大清华教育项目

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珉轩依函承
2017-07-14 · TA获得超过1218个赞
知道小有建树答主
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1、学习力教育严重不足,学生成长缺少对比:痛点:学生学习不够努力、成绩不上去;反思:高考状元不拼努力,拼学习的艺术;警报:学习成绩达到极致一定出于兴趣,兴趣一定源于快乐。学习痛苦和被动,证明孩子接受的“学习”教育一开始就是错的。2、不再依赖家教补习班,家庭教育经济要减负:痛点:盲目报家教补习班,费用高、效果差但很无奈;反思:北大清华高考状元基本从不报补习;目标:游学弥补教育技术和方向的失误,提升孩子学习力,孩子自发向上,亲子家庭不再承受巨大的身心痛苦和沉重的经济负担。3、家长的教育艺术需要提升,优化孩子成才环境:痛点:经常说教却达不到引导孩子的目的;反思:体验式教育能引发兴趣和欲罢不能的动力;目标:借力高等学府文化度,体验人才要素,暴露亲子教育缺失,强力改善和保障孩子的家庭成才环境。
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