Question

二十年后的学校作文

Answer 1

未来是渺茫的，在二十年后我们的学习会是怎样的呢？ 时间的车轮，好似流水飞快的运行。一转眼二十年过去。再回看看我的母校，真是变幻莫厂测。 在襄汾脱颖而出的城关一小，就是我的母校了，一进大门你们会被眼前的景色吸引，在学校的两旁有一些郁金香 、松柏、杨柳、白桦。。。。。。再看看教学楼，它是用一些泡沫造成的。大家一定会问“如果有风教学楼不就飞了吗？”在泡沫里有科学家刚研制出来的“固定剂”在不同的天气下，会随机机变化各房子。再看看我们的教室，“怎么没有老师啊！”在二十年后的学校为学生服务，为老师着想，每个同学有一台电脑，老师把备课存到电脑里让电脑上课，。在教室的四角有四个电梯，是通向地下操场的。在地下活动有环保有节约耕地面积。校长为了学生的安全，会派机器人会把学生领进地铁，保证学生安全。 科学飞快发展，未来不可想象，因为它变化莫测。未来可能比我想象的更好，更完美！

Answer 2

未来是渺茫的，在二十年后我们的学习会是怎样的呢？ 时间的车轮，好似流水飞快的运行。一转眼二十年过去。再回看看我的母校，真是变幻莫厂测。 在襄汾脱颖而出的城关一小，就是我的母校了，一进大门你们会被眼前的景色吸引，在学校的两旁有一些郁金香 、松柏、杨柳、白桦。。。。。。 再看看教学楼，它是用一些泡沫造成的。大家一定会问“如果有风教学楼不就飞了吗？”在泡沫里有科学家刚研制出来的“固定剂”在不同的天气下，会随机机变化各房子。再看看我们的教室，“怎么没有老师啊！”在二十年后的学校为学生服务，为老师着想，每个同学有一台电脑，老师把备课存到电脑里让电脑上课，。在教室的四角有四个电梯，是通向地下操场的。在地下活动有环保有节约耕地面积。校长为了学生的安全，会派机器人会把学生领进地铁，保证学生安全。 未来可能比我想象的更好，更完美！

Answer 3

未来是渺茫的，在二十年后我们的学习会是怎样的呢？ 时间的车轮，好似流水飞快的运行。一转眼二十年过去。再回看看我的母校，真是变幻莫厂测。 在襄汾脱颖而出的城关一小，就是我的母校了，一进大门你们会被眼前的景色吸引，在学校的两旁有一些郁金香 、松柏、杨柳、白桦。。。。。。 再看看教学楼，它是用一些泡沫造成的。大家一定会问“如果有风教学楼不就飞了吗？”在泡沫里有科学家刚研制出来的“固定剂”在不同的天气下，会随机机变化各房子。再看看我们的教室，“怎么没有老师啊！”在二十年后的学校为学生服务，为老师着想，每个同学有一台电脑，老师把备课存到电脑里让电脑上课，。在教室的四角有四个电梯，是通向地下操场的。在地下活动有环保有节约耕地面积。校长为了学生的安全，会派机器人会把学生领进地铁，保证学生安全。 未来可能比我想象的更好，更完美！

Answer 4

未来是渺茫的，在二十年后我们的学习会是怎样的呢？ 时间的车轮，好似流水飞快的运行。一转眼二十年过去。再回看看我的母校，真是变幻莫厂测。 在襄汾脱颖而出的城关一小，就是我的母校了，一进大门你们会被眼前的景色吸引，在学校的两旁有一些郁金香 、松柏、杨柳、白桦。。。。。。 再看看教学楼，它是用一些泡沫造成的。大家一定会问“如果有风教学楼不就飞了吗？”在泡沫里有科学家刚研制出来的“固定剂”在不同的天气下，会随机机变化各房子。再看看我们的教室，“怎么没有老师啊！”在二十年后的学校为学生服务，为老师着想，每个同学有一台电脑，老师把备课存到电脑里让电脑上课，。在教室的四角有四个电梯，是通向地下操场的。在地下活动有环保有节约耕地面积。校长为了学生的安全，会派机器人会把学生领进地铁，保证学生安全。 未来可能比我想象的更好，更完美！

Answer 5

未来是渺茫的，在二十年后我们的学习会是怎样的呢？ 时间的车轮，好似流水飞快的运行。一转眼二十年过去。再回看看我的母校，真是变幻莫厂测。 在襄汾脱颖而出的城关一小，就是我的母校了，一进大门你们会被眼前的景色吸引，在学校的两旁有一些郁金香 、松柏、杨柳、白桦。。。。。。再看看教学楼，它是用一些泡沫造成的。大家一定会问“如果有风教学楼不就飞了吗？”在泡沫里有科学家刚研制出来的“固定剂”在不同的天气下，会随机机变化各房子。再看看我们的教室，“怎么没有老师啊！”在二十年后的学校为学生服务，为老师着想，每个同学有一台电脑，老师把备课存到电脑里让电脑上课，。在教室的四角有四个电梯，是通向地下操场的。在地下活动有环保有节约耕地面积。校长为了学生的安全，会派机器人会把学生领进地铁，保证学生安全。 科学飞快发展，未来不可想象，因为它变化莫测。未来可能比我想象的更好，更完美！