Question

中学生作文怎样做到“内容充实，中心明确”

Answer 1

让清晰的思想在丰富中飞翔,这是高考作文写作追求的一种境界.清晰,是指文章中心的明确,丰富,则指文章内容的充实.中心明确,内容充实,这是高考写作的基础等级,涉及到文章的立意与选材的问题.首先,写文章要做到中心明确.文章的中心是文章的纲领,文章的灵魂,文章的旗帜,是一篇文章里作者最想阐明的道理,或是作者在文章中所要表明的人生感悟和生活哲理.文章的选材、结构都要以中心为依据.作文所有的话语都必须围绕中心展开.“中心明确”的要求有两点：首先是中心要单一集中.一篇作文只能有一个中心,这个中心要清晰明白,确定不移,贯穿始终,能够统领文章所有的材料.其次是中心要鲜明突出,使人读后很快就能掌握.高考作文对文章中心的确立经常会出现两种失误：一是所写文章无中心,或多中心,洋洋洒洒一大篇,字数不少,但不知所云；二是所写文章的中心与文题的核心不吻合,也就是偏离文意.这两个问题都比较令人头痛,几乎每次考试都有人在此栽跟头.无中心或多中心可能与作文的提醒有关.比如有些材料作文信息量比较大,内容比较繁杂,立意时有的同学会摸不着头脑,不知道写哪点或者有觉得哪个角度都该写生怕丢了材料中的信息而跑了题,最终的结果是写了一篇面面俱到的作文,自以为最大限度地照顾了材料的内容,殊不知,多中心其实就是无,读者读了半天也不知道作者到底想干什么,向阐明一个什么道理.古人云:“立意要纯一而贯摄.”又云：“文主于意,而意多乱文.”这说明文章主题要集中而单纯,文章的主题集中凝成最精要的一点,让所有的光都聚集在这一点上,或者从这一点放射出去,那么文章就会符合高考作文评分标准一类卷的中心突出的要求.立意不能与文章中心吻合这个问题,可能与我们的审题有关.文题往往含有写作指向,所以立意出现偏差可能在理解文题的方法上存在问题,只

追答

有提高审题意识,才会避免题意偏离.写文章做到中心明确,需要走好三步.第一步是要明确中心.要做好审题立意工作,应从多个角度,多个层面分析,最终确定一个中心.高考作文有些题目只含有一个中心,而且中心很明确,而有些作文题则含蓄有深意,表现出几个不同的中心,特别是材料作文和话题作文,要认真分析题目,把握题目的深刻含义,确定一个角度,一个中心贯彻始终.还要防止行文中间不知不觉改变中心,而偏离题意.第二步是要紧扣中心.这是指选取的材料,表达的情感或观点一定要与中心密切相关,与中心无关和联系不紧的话坚决不写.第三步是要点明中心.揭示中心的主旨句必须用准确的语言清晰表达出来,揭示中心的关键词要在作文中多次出现.或在文章开头,开门见山；或在结尾,卒章显志,画龙点睛；也可以用议论和抒情的方式放在文章的中间；当然也可以放在每段段首,反复强调,形成排比段,以突出与加强中心.其次,写文章要做到内容充实.文章的“内容”是指写进文章里的思想感情、人物事物和数据资料等等.“内容充实”就是要求记叙文中的记叙要素完整,人物、事件具体实在；议论文中的议论要素明晰,论据充足；说明文中的说明属性清楚,资料充分.写作实践中“内容”上普遍存在的问题是单薄,能够有力地表现和说明中心的材料太少,还有就是材料不典型、不新鲜,不管写什么题目都是那几个“永恒”的例子等.怎样才能做到内容充实呢?⑴带露折花,充实现实要学会从现实生活中选取具有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料.这里的现实生活指家庭生活、学校生活、社会生活的各个方面,特别是大家关注的刚刚发生的热点事件.⑵学海采珠,充实内涵在古今中外的文、史、哲文献中选取闪耀着真理之光的名人、名言、轶事,用来丰富文章的内涵,充实文章的视野.名人名言,格言警句,这是思想的精华,语言的典范,全人类共享的文化财富.倘能用得准确,恰到好处,无疑会给文章增色,起到画龙点睛的作用.材料没有密度,也就难有力度.内容充实,材料丰富,语言就非得简洁精练不可,味道自然也就浓了,这就是亮点.⑶排比铺陈,充实气势为了丰富文章的内容,考生可以用排比的句式列举大量的材料,这样既显得材料丰富,又显得富有气势.排比的运用往往会提高作文的分数,在语言上高人一筹.排比可以使文章内容集中,增强气势,可以使叙事透辟,条分缕析,节奏鲜明.文章开头运用排比来彰显文章的气势,是最近几年不少高考满分作文常用的一种手法.

Answer 2

准确、新颖、深刻。“准确”是指文章的中心是切题，是针对话题所作的确切的表述。2000年的“诚信”，如果写成了“诚实”，就违反了准确的原则，属于偏题了。“新颖”是指观点充满个性化的、创新的，它要打破传统的思维模式，想别人所不能想，以达到一鸣惊人的效果。“深刻”是指文章立意的高级形式，它能透过现象看到本质，给人们豁然开朗的感觉

Answer 3

想好自己要写什么，写的是什么，围绕这一个点写