"假如给我三天光明"阅读题答案?
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1.“这”指: 人们把活着的某一天看作是生命的最后一天
“这样”指: 一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福
2.不好。“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾的苦楚,知道失去后的珍惜,所以他们更怕失去光明,怕在聋了的基础上再瞎了。改成“盲”或“瞎”就没有这种效果了。
3.那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在明眼人看来是那么的平庸。有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。明眼人常常看到这些东西,就不会对这些东西感到特别,不会去珍惜。
4.正常的功能 对生命的珍惜
5.现代社会的人更多的陷入在物质的繁荣中,而心灵多已迷失,不知珍惜生命,不知生命存在的意义,作者想要让更多的人懂得对生命的珍惜。
答得不太好,请见谅
“这样”指: 一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福
2.不好。“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾的苦楚,知道失去后的珍惜,所以他们更怕失去光明,怕在聋了的基础上再瞎了。改成“盲”或“瞎”就没有这种效果了。
3.那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在明眼人看来是那么的平庸。有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。明眼人常常看到这些东西,就不会对这些东西感到特别,不会去珍惜。
4.正常的功能 对生命的珍惜
5.现代社会的人更多的陷入在物质的繁荣中,而心灵多已迷失,不知珍惜生命,不知生命存在的意义,作者想要让更多的人懂得对生命的珍惜。
答得不太好,请见谅
参考资料: http://zhidao.baidu.com/question/71399125.html
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一、填空。(11分)
1.《假如给我三天光明》是 美 国 海伦·凯勒 的作品。
2.沙利文 是再塑海伦生命的人。
3.海伦接受教育的第二个阶段是 学习阅读。
4.教海伦说话的老师是 萨勒。
5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》,被误认为是抄袭之作。
6.1896年的10月,海伦进入 剑桥女子中学 学校上学,为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。
7.1900年,海伦的大学梦得以实现。
8.海伦给我们一个忠告:善用 你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。
9.海伦第一次自己组的句子是 天气很温暖 。
10.香邦先生 帮助安妮上的柏金斯盲人学校。
二、选择题。(10分)
1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是( A )。
A 《方德诺小伯爵》 B 《红字》
2.( B )史诗让海伦把古希腊看成了天堂。
A 《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》
3.( A )给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的,无形的才能永垂不朽。”
A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》
4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B ).
A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》
5.如果没有( A )的热情帮助,海伦进大学是不可能的。
A 卡内基 B 赫顿 C 马克·吐温
三、判断题。(10分)
1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。( × )
2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。( √ )
3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。 ( × )
4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。( √ )
5.在毕业典礼上,安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。 ( √ )
四、问答题。(20分)
1.假如给海伦三天光明,她将会做些什么?请简单写一写。
第一天看人,第二天看黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹,第三天要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
1.《假如给我三天光明》是 美 国 海伦·凯勒 的作品。
2.沙利文 是再塑海伦生命的人。
3.海伦接受教育的第二个阶段是 学习阅读。
4.教海伦说话的老师是 萨勒。
5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》,被误认为是抄袭之作。
6.1896年的10月,海伦进入 剑桥女子中学 学校上学,为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。
7.1900年,海伦的大学梦得以实现。
8.海伦给我们一个忠告:善用 你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。
9.海伦第一次自己组的句子是 天气很温暖 。
10.香邦先生 帮助安妮上的柏金斯盲人学校。
二、选择题。(10分)
1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是( A )。
A 《方德诺小伯爵》 B 《红字》
2.( B )史诗让海伦把古希腊看成了天堂。
A 《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》
3.( A )给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的,无形的才能永垂不朽。”
A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》
4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B ).
A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》
5.如果没有( A )的热情帮助,海伦进大学是不可能的。
A 卡内基 B 赫顿 C 马克·吐温
三、判断题。(10分)
1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。( × )
2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。( √ )
3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。 ( × )
4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。( √ )
5.在毕业典礼上,安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。 ( √ )
四、问答题。(20分)
1.假如给海伦三天光明,她将会做些什么?请简单写一写。
第一天看人,第二天看黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹,第三天要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
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一、填空。(11分)
1.《假如给我三天光明》是 美国海伦·凯勒 的作品。
2.沙利文 是再塑海伦生命的人。
3.海伦接受教育的第二个阶段是 学习阅读。
4.教海伦说话的老师是 萨勒。
5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》,被误认为是抄袭之作。
6.1896年的10月,海伦进入 剑桥女子中学 学校上学,为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。
7.1900年,海伦的大学梦得以实现。
8.海伦给我们一个忠告:善用 你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。
9.海伦第一次自己组的句子是 天气很温暖 。
10.香邦先生 帮助安妮上的柏金斯盲人学校。
二、选择题。(10分)
1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是( A )。
A 《方德诺小伯爵》 B 《红字》
2.( B)史诗让海伦把古希腊看成了天堂。
A 《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》
3.( A )给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的,无形的才能永垂不朽。”
A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》
4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B ).
A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》
5.如果没有( A )的热情帮助,海伦进大学是不可能的。
A 卡内基 B 赫顿 C 马克·吐温
三、判断题。(10分)
1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。( × )
2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。( √ )
3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。 ( × )
4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。( √ )
5.在毕业典礼上,安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。( √ )
四、问答题。(20分)
1.假如给海伦三天光明,她将会做些什么?请简单写一写。
第一天看人,第二天看黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹,第三天要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
2.阅读了《假如给我三天光明》这本书,你一定有许多话想说,请拿起笔写下来。
这个不知道,抱歉!
1.《假如给我三天光明》是 美国海伦·凯勒 的作品。
2.沙利文 是再塑海伦生命的人。
3.海伦接受教育的第二个阶段是 学习阅读。
4.教海伦说话的老师是 萨勒。
5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》,被误认为是抄袭之作。
6.1896年的10月,海伦进入 剑桥女子中学 学校上学,为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。
7.1900年,海伦的大学梦得以实现。
8.海伦给我们一个忠告:善用 你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。
9.海伦第一次自己组的句子是 天气很温暖 。
10.香邦先生 帮助安妮上的柏金斯盲人学校。
二、选择题。(10分)
1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是( A )。
A 《方德诺小伯爵》 B 《红字》
2.( B)史诗让海伦把古希腊看成了天堂。
A 《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》
3.( A )给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的,无形的才能永垂不朽。”
A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》
4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B ).
A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》
5.如果没有( A )的热情帮助,海伦进大学是不可能的。
A 卡内基 B 赫顿 C 马克·吐温
三、判断题。(10分)
1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。( × )
2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。( √ )
3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。 ( × )
4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。( √ )
5.在毕业典礼上,安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。( √ )
四、问答题。(20分)
1.假如给海伦三天光明,她将会做些什么?请简单写一写。
第一天看人,第二天看黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹,第三天要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
2.阅读了《假如给我三天光明》这本书,你一定有许多话想说,请拿起笔写下来。
这个不知道,抱歉!
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!.精巧 对称 粗糙 凹凸不平 美妙
丝绒般 2.略 3.因为他不注意观察。
4.-5.略
丝绒般 2.略 3.因为他不注意观察。
4.-5.略
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