Question

如何让孩子练好字？

Answer 1

对训练孩子写字一定要有耐心，不要期望短时间就有效果，这是个长期训练的过程。一定要让孩子养成良好的习惯——只要一拿起笔，就得规规矩矩写字。对孩子的写字，也要奖惩结合，写得好，要多多表扬，比如将他的字收集起来，装订成册，来了亲戚朋友让他们欣赏，当面鼓励。对不认真书写，要适当批评（不要体罚，否则适得其反）。有条件，就常带孩子观摩书法展，不仅欣赏书法了，也是对孩子的一种文化的熏陶。

Answer 2

1、 指导学生选好写字用的笔。

别忽视这个小细节，这是写好字的前提。告诉学生，铅笔应选用HB型的木质铅笔。这种笔软硬、浓淡适中，写出来的字有粗细变化，比较美观。而一般的活动细芯笔，易断，线条细小无变化绝不适合学生初学写字时使用。2H，3 H，则铅芯太硬，易划破纸，写出来的字字迹太淡，会损害学生、老师视力。而3B、2B型铅笔，质太软，色又浓、芯易断，易造成簿本不洁。这些铅笔都禁用。

2、练字先练姿。

“头正、身直、臂开、足安”是坐姿。“拇指食指一起捏，指离笔尖约一寸，中指在下托起来，笔杆斜靠虎口上”是握笔要求。我告诉学生，铅笔拿不好，身子坐不正，不仅字写不好，而且长久下去会造成眼睛近视、脊椎弯曲、肩膀歪斜等不良后果。我采取了几种方法来纠正学生的写字姿势：①在削好的铅笔握笔处套上专用笔套或者捏根皮筋作提醒，好让孩子掌握好“一寸”的距离。②课堂上教师不断提醒，时时督促。③同学间互查互纠。

3、创设一个写字的好环境

心烦气躁练不好字。练字前，教师来一段童话般的引语；开始练字了，放上一段轻缓的音乐。在这样的课堂上，学生于是心静了，气顺了，神疑了，一笔一画也便有了灵气，有了精神。

4、抓实写字四环节

一看，看教师的范写，看清老师写字的笔顺，字在田字格中摆布。

Answer 3

我是一名小学的语文老师，对孩子如何练好字，谈一些自己的经验和看法。

我们班上有三十名的学生，有二十学生的字都在学校板报上展过。虽然还略显稚嫩，但也算工整漂亮。这是他们写的字。

下面，我说说怎么练字。

（1）基本的握笔姿势。这个对孩子的书写习惯非常重要。

（2）老师或父母的讲解。孩子刚学字，需要每个字都给孩子讲解一下，特别是字的笔顺，我们发现，字写的不好的孩子，笔顺基本都有问题。

（3）老师或父母的指导。孩子写字，是需要老师和父母的监督和指导的，如果不能一个字一个字的看，那也一定要在孩子写完之后给予批改，让孩子知道怎么改进。

（4）每天坚持练习半个小时到1个小时。俗话说，技练千遍，其义自现。写字就是这样，如果你能够让孩子按照正确的书写坚持下去，字一定会越写越漂亮。

Answer 4

不要盲目的看书！有的同学期末的时候忘了老师讲过那些章节重要了，就直接把课本全部的翻看一遍！看到不熟的公式就背过！甚至没见过的公式都背几遍！其实这是最笨的办法！我们应该是直接复习重点的公式，老师最容易考重点的公式的灵活运用！有时候我们费劲背过的偏门的公式老师不会考的，还浪费了我们大量的时间！所以重要的是记住老师说的重要的是

Answer 5

对训练孩子写字一定要有耐心，不要期望短时间就有效果，这是个长期训练的过程。一定要让孩子养成良好的习惯——只要一拿起笔，就得规规矩矩写字。对孩子的写字，也要奖惩结合，写得好，要多多表扬，比如将他的字收集起来，装订成册，来了亲戚朋友让他们欣赏，当面鼓励。对不认真书写，要适当批评（不要体罚，否则适得其反）。有条件，就常带孩子观摩书法展，不仅欣赏书法了，也是对孩子的一种文化的熏陶。