已知一个两位数,个位数上的数字比十位数上的数字小4,若这个两位数十位的数字和各位的数字交换位置后,
已知一个两位数,个位数上的数字比十位数上的数字小4,若这个两位数十位的数字和各位的数字交换位置后,新娘位数与原两位数的积为1612,则这个两位数为多少...
已知一个两位数,个位数上的数字比十位数上的数字小4,若这个两位数十位的数字和各位的数字交换位置后,新娘位数与原两位数的积为1612,则这个两位数为多少
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设个位为x,则十位为x+4,由题意[x+10(x+4)][10x+x+4]=1612
(11x+40)(11x+4)=1612
121x²+484x+160=1612
x²+4x-12=0
(x-2)(x+6)=0
x1=2,x2=-6(舍去-6)故两位数为62
二元一次方程一般解法:
消元:将方程组中的未知数个数由多化少,逐一解决。
消元的方法有两种:
1、代入消元
例:解方程组x+y=5① 6x+13y=89②
解:由①得x=5-y③ 把③带入②,得6(5-y)+13y=89,解得y=59/7
把y=59/7带入③,得x=5-59/7,即x=-24/7
∴x=-24/7,y=59/7
这种解法就是代入消元法。
2、加减消元
例:解方程组x+y=9① x-y=5②
解:①+②,得2x=14,即x=7
把x=7带入①,得7+y=9,解得y=2
∴x=7,y=2
这种解法就是加减消元法。
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小学解法:
个位数上的数字比十位数上的数字小4
只能是:40;51;62;73;84;95
但是交换数位与原数相乘得的积尾数有2,只能是62或84.
检验这两个数。62×26=1612;84×48=4032
所以62符合要求。这个两位数为62.
个位数上的数字比十位数上的数字小4
只能是:40;51;62;73;84;95
但是交换数位与原数相乘得的积尾数有2,只能是62或84.
检验这两个数。62×26=1612;84×48=4032
所以62符合要求。这个两位数为62.
追问
我是初中生
我要初中做法
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设个位为x,则十位为x+4,由题意[x+10(x+4)][10x+x+4]=1612
(11x+40)(11x+4)=1612
121x²+484x+160=1612
x²+4x-12=0
(x-2)(x+6)=0
x1=2,x2=-6(舍去-6)故两位数为62
仅供参考
(11x+40)(11x+4)=1612
121x²+484x+160=1612
x²+4x-12=0
(x-2)(x+6)=0
x1=2,x2=-6(舍去-6)故两位数为62
仅供参考
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2018-08-11
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假设个位数是n,十位数就是n+4,这个数就是(n+4)×10+n=11n+40 倒过来就是n×10+(n+4)=11n+4 (11n+4)×(11n+40)=1612 121n2+44n+440n+160=1612 121n2+484n=1452 n2+4n=12 n=2 所以这个数是62,个位是2,十位是6
追问
能把这道题用百度作业帮拍出来吗
谢谢
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2018-08-11
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一个两位数10a+(a+4)=11a+4 如果把这个两位数的十位数字与个位数字对调10(a+4)+a=11a+40 所得两位数比原来两位数的2倍少12 11a+40=2(11a+4)-12 11a+40=22a+8-12 11a=44 a=4 原来的两位数48
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