小学的数学题
1.8小时加工完一批零件,加工五小时后,还剩这批零件的()没加工完。2.甲数的五分之三等于乙数的四分之三,甲数和乙数的比是():()。3.从甲地到乙地,已经行了全程的七分...
1.8小时加工完一批零件,加工五小时后,还剩这批零件的( )没加工完。
2.甲数的五分之三等于乙数的四分之三,甲数和乙数的比是( ):( )。
3.从甲地到乙地,已经行了全程的七分之四,还剩45千米没走,甲、乙两地相距多少千米?(列式)
4.某班男女生的人数比是5:6,男生比女生少4人,全班共有多少人?(列式,用两种方法解)
5.有两筐苹果,甲筐重80千克,甲筐卖掉四分之三,乙筐卖掉三分之二后,两筐剩下的一样重,乙筐原来重多少千克?(列式) 展开
2.甲数的五分之三等于乙数的四分之三,甲数和乙数的比是( ):( )。
3.从甲地到乙地,已经行了全程的七分之四,还剩45千米没走,甲、乙两地相距多少千米?(列式)
4.某班男女生的人数比是5:6,男生比女生少4人,全班共有多少人?(列式,用两种方法解)
5.有两筐苹果,甲筐重80千克,甲筐卖掉四分之三,乙筐卖掉三分之二后,两筐剩下的一样重,乙筐原来重多少千克?(列式) 展开
4个回答
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1.全部零件化成8小时的工作量,已经完成5小时,完成的占5/8,所以还有3/8没完成。
2.假设甲为A,乙为B,那么有等式3/5A=3/4B;等式两边同时乘以20,得到12A=15B,再两边同时除以12,得到A=5/3B,最后等式两边同时除以B,得到A/B=5/3.
3.已经行了4/7,那么还剩下行程的3/7,假设甲乙两地相距S千米,那么有S-4/7S=45
计算得到S=105.
4.第一种方法:假设女生有X人,那么男生人数为5/6x,x-5/6x=4,所以x=24,男生人数为5/6x=20
第二种方法:假设男生有Y人,那么女生人数为6/5Y,6/5Y-Y=4,所以Y=20,女生人数6/5Y=24
5.假设乙框原来重x千克,甲框卖掉3/4后,甲框重为80-80*3/4=20(千克);乙框重为X-2/3X=1/3X;20=1/3X,所以x=60(千克)
2.假设甲为A,乙为B,那么有等式3/5A=3/4B;等式两边同时乘以20,得到12A=15B,再两边同时除以12,得到A=5/3B,最后等式两边同时除以B,得到A/B=5/3.
3.已经行了4/7,那么还剩下行程的3/7,假设甲乙两地相距S千米,那么有S-4/7S=45
计算得到S=105.
4.第一种方法:假设女生有X人,那么男生人数为5/6x,x-5/6x=4,所以x=24,男生人数为5/6x=20
第二种方法:假设男生有Y人,那么女生人数为6/5Y,6/5Y-Y=4,所以Y=20,女生人数6/5Y=24
5.假设乙框原来重x千克,甲框卖掉3/4后,甲框重为80-80*3/4=20(千克);乙框重为X-2/3X=1/3X;20=1/3X,所以x=60(千克)
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1、37.5%
2、5:4
3、设全程为X,则 X(1-4/7 )= 45 X=45÷3/7=105(km)
4、解1:4/(1-5/6)=24 为女生人数,所以男生人数为20 即全班44人
解2:设男生为X人 则女生为X+4 人
6X=5(X+4) X=20 所以男生人数为20人 女生为24人 即全班44人
5、80X(1-3/4)÷(1-2/3)=60kg
2、5:4
3、设全程为X,则 X(1-4/7 )= 45 X=45÷3/7=105(km)
4、解1:4/(1-5/6)=24 为女生人数,所以男生人数为20 即全班44人
解2:设男生为X人 则女生为X+4 人
6X=5(X+4) X=20 所以男生人数为20人 女生为24人 即全班44人
5、80X(1-3/4)÷(1-2/3)=60kg
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1,3/8
2,5:4
3,45/(1-4/7)=105
4,4/(6-5)=4 全班共有(5+6)x4=44人 设男生5x人女生6x人 6x-5x=4, x=4 全班共有
(5+6)x4=44人
5,{80x(1-3/4)}(1-2/3)=60
2,5:4
3,45/(1-4/7)=105
4,4/(6-5)=4 全班共有(5+6)x4=44人 设男生5x人女生6x人 6x-5x=4, x=4 全班共有
(5+6)x4=44人
5,{80x(1-3/4)}(1-2/3)=60
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