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2017-12-28 · 知道合伙人教育行家
wangpanyong110
知道合伙人教育行家
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毕业于河南大学地理专业,学士学位;从教23年,读过地理专著和教育学专著,现任中学教师。
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实践是认识的基础主要原因是:
1、实践 产生了认识的需要。马克思主义哲学认为,认识来源于实践。毛泽东 指出:“如果要直接地认识某种或某些事物,便只有亲身参加于变革 某种或某些事物实践的斗争中,才能触到那些事物的现象,也只有在 亲身参加变革现实的实践的斗争中,才能暴露那些事物的本质而理解 它们。 这是任何人实际走着的认识路程。
2、实践为认识提供了可 只有不断的进行实践与探索才能有机会和动力创造出更多完善的理论。
3、 实践使认识得以产生和发展,这与实践是认识的源泉 直接相关。由于认识来源于实践,因而随着实践由低级到高级的发展, 人的认识和知识 必然也要跟着发展。,即把认识引向了深入和产生了 新的知识,还推动着主体思维能力的发展和提高,这是说,实践的发 展和深化,推动着人的智力和思维能力的发展。
4、实践是检验认识的真理性的唯一标准。这是实践对认识起决定作用的一个重要方 面。一种认识是否正确,是否具有真理性,只有通过实践的检验才能 最终确定,此外再无别的标准。
实践是人类自觉自我的一切行为。内在意识本体与生命本体的矛盾是推动人类自我解放的根本矛盾,其外在化为人类个体及组织、阶级通过生产关系联系的整体对于自然及个体间或者集体关系、阶级关系形成的解放活动。实践只有在自觉的意识下才是人性的、人格的。自觉是人类自我解放的一般规律,是自我意识的必然。
没有实践就不会有认识,不理解实践也不能正确理解认识。认识产生于实践的需要,实践的目的在于改变世界以满足人的需要。要改变世界必须认识世界。实践及其发展的需要是认识、知识产生的根源和发展的动力。在现代,实践的发展促使科学成果层出不穷,以至促成新科学的诞生。人类实践发展的无止境,决定了认识发展的无止境。同时,实践是认识的目的。认识必须满足实践的需要,为实践服务。实践提供了认识的可能。只有实践才能提供认识所必需的信息。同时,也只有实践才使人们获得并不断发展对信息加工的能力即思维的能力。实践是检验认识真理性的唯一标准。凡是符合客观的真理性认识,通过实践必然会成功地转化为客观的现实。反之,凡是错误的认识,在实践中必然遭到失败。随着社会实践的发展,实践作为检验真理的标准,也在历史地发展着和完善着。
1、实践 产生了认识的需要。马克思主义哲学认为,认识来源于实践。毛泽东 指出:“如果要直接地认识某种或某些事物,便只有亲身参加于变革 某种或某些事物实践的斗争中,才能触到那些事物的现象,也只有在 亲身参加变革现实的实践的斗争中,才能暴露那些事物的本质而理解 它们。 这是任何人实际走着的认识路程。
2、实践为认识提供了可 只有不断的进行实践与探索才能有机会和动力创造出更多完善的理论。
3、 实践使认识得以产生和发展,这与实践是认识的源泉 直接相关。由于认识来源于实践,因而随着实践由低级到高级的发展, 人的认识和知识 必然也要跟着发展。,即把认识引向了深入和产生了 新的知识,还推动着主体思维能力的发展和提高,这是说,实践的发 展和深化,推动着人的智力和思维能力的发展。
4、实践是检验认识的真理性的唯一标准。这是实践对认识起决定作用的一个重要方 面。一种认识是否正确,是否具有真理性,只有通过实践的检验才能 最终确定,此外再无别的标准。
实践是人类自觉自我的一切行为。内在意识本体与生命本体的矛盾是推动人类自我解放的根本矛盾,其外在化为人类个体及组织、阶级通过生产关系联系的整体对于自然及个体间或者集体关系、阶级关系形成的解放活动。实践只有在自觉的意识下才是人性的、人格的。自觉是人类自我解放的一般规律,是自我意识的必然。
没有实践就不会有认识,不理解实践也不能正确理解认识。认识产生于实践的需要,实践的目的在于改变世界以满足人的需要。要改变世界必须认识世界。实践及其发展的需要是认识、知识产生的根源和发展的动力。在现代,实践的发展促使科学成果层出不穷,以至促成新科学的诞生。人类实践发展的无止境,决定了认识发展的无止境。同时,实践是认识的目的。认识必须满足实践的需要,为实践服务。实践提供了认识的可能。只有实践才能提供认识所必需的信息。同时,也只有实践才使人们获得并不断发展对信息加工的能力即思维的能力。实践是检验认识真理性的唯一标准。凡是符合客观的真理性认识,通过实践必然会成功地转化为客观的现实。反之,凡是错误的认识,在实践中必然遭到失败。随着社会实践的发展,实践作为检验真理的标准,也在历史地发展着和完善着。
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