教师招聘的面试技巧有没有大神可以分享一下？
教师招聘考试面试阶段注意事项&严重误区警告
一、首先，报班，报一个经过考察的班，报一个实际有用的班。
你不是一个人在战斗，你有很多对手。
如果你笔试很差，要报，因为你要尽全力逆袭。如果你笔试很好，也要报，你要保住自己的位置，千万别被拉下去，最后分一个好学校。
但是！ 要注意选机构！！这很重要。好的机构一定要有自己一套有迹可循的方法让你去练习去有肉眼可见的改进！要仔细筛选，试听，看他的上课方式科不科学。
二、其次，务必避开所有严重误区
误区一：我要通教材（针对说课&试讲）
其实，你更要做的，是找出规则，掌握规律，做到举一反三，事半功倍
要面试了，你第一反应是不是这样：把所考学段的教材先看一看！尽可能多的去熟悉课文！最好是通一通教材！能有老师帮你找出所有课文的重难点和教学目标那就真的很棒棒！如果有可能，就把教案都写一写！！能背下来那真的是再好不过了！！
那你可真是个小傻瓜.......
如果你准备的是《教材知识默写》或者《教案撰写能力》考试，也许你就赢了，但是清醒一点啊啊啊！
你准备的是面试！面试！你要说话，你要表达，你要表演！你要脱稿，你不是去背书，也不是去背教案！你最重点要练的是你的嘴，不是你的手。
误区二：直接给我提供模版的老师才是好老师（针对试讲）
其实，愿意费心血帮你打磨个性化模版的老师才是好老师。
大家都对一个东西抱有执念：模版模版模版。
各位试讲的准教师们，我敢这么说，全网目前搜不到一个完美的适合所有人的试讲模版。如果你们想有一一篇完美的稿子，我的第一个要求就是：请你自己写，再让老师帮你修改打磨。
为什么说没有完美的模版，因为一篇合格的试讲稿必须满足以下几个条件：
①时间合适
有的人试讲10分钟，有的人试讲15分钟，很少有哪个人试讲时间是45分钟，而网上给的“教案”都是一节课的，所以不合适。
②内容合适
试讲的老师们，练习期间写的一定是【详细讲稿】或者说是【逐字稿】。而网上几乎没有这样的稿子，一般都是提纲式的教案。
为什么写【逐字稿】，那是因为：
只有这样你才能打磨好你的课堂语言，才能有依据地去练习自己的脱稿能力，而不是看着一个提纲式的教案，真讲起课来，主要内容全靠临时发挥，俗称乱编。
一篇逐字稿打磨好，你就会发现，面试中将近50%的语言你都已经准备好了，因为那些过渡、点评、提问、转折、赞赏或批评的语言都是通用的。
③重点突出
试讲时间各地区一般都在8~15min，所以你的讲稿最多写三个点：
一个基础点，一个重点，一个难点。
时间再少的话，就把重点弱化或者难点简单化，或去掉重点和难点其中一个。
④有个人特点，不雷同
所以稿子一定要自己写，到时候面试大家都讲同一篇课文，你我他大家都一样，那么考官听到最后估计要吐血吧。你觉得除非你是第一个进考场的，你但凡是第二个进，你还能有好结果吗？自己写的，有自己的语言风格，也更利于你的脱稿能力的养成。
误区三：我只要把稿子写好就能搞定面试了（针对试讲&说课）
除此之外，你还要有完美的“讲课状态”，同样的内容，出色的教姿教态至少能帮你提升5～10分
所以，面试状态有哪些关键呢？
①声音要洪亮
声音细如蚊蝇你肯定被pass，但是洪亮不是喊出来那种，是利用嘴巴的力量或者像播音主持专业的那种人，利用胸腔或腹部的力量（这个要练，有个速成的方法但是这个必须要老师亲自教）
②要保持全程微笑
这很重要，面试时全程保持微笑是一个很难但却很加分的小细节。笑不出来有两个原因，一是你紧张，二是你的面部肌肉不习惯这样的动作，笑着就说不了话，说话的时候就笑不出来（真的很多人这样，你可以对着镜子试一试），没什么办法，也还是练。
③要有自然得体的手势
大概没有人会相信有些宝贝的胳膊和手已经僵硬到了一个非常可怕的程度，当他的小臂摆动的时候，他的大臂就完全控制不住，当他挥动整个手臂的时候，身体也会不由自主地倾斜，有的老师面试讲课的时候那个手好想要拥抱谁一样，有的老师就好像冷的手都要缩到袖子里去。所以，对着镜子看看自己的手势吧。
④在讲台上要有适当的走动（此条针对试讲）
别像背书一样站在那里像根柱子。你是老师，你需要和学生互动。
⑤眼里要有学生
面试能赢的都是戏精，座下无生胜有生。眼中含笑，笑得诚恳，看得温柔，请他回答问题时，眼里要有鼓励，有赞赏。演戏，要有灵魂。
⑥不要面对黑板说话
一边板书一边说话绝对是减分项。因为你要板书的内容，必定是重点内容，而你的重点内容对着黑板说的话，考官会忽略掉你的重点，会心想：这孩子自言自语啥呢？
要明说的就一点：那就是以上全部的要点【必须都做到】才能称之为一个基本合格的面试状态。
大家还是要相信，世间只要是考试，它都有套路。
误区四:脱稿能力=背稿能力（针对试讲）
真正面试的时候，没时间背稿。
而脱稿能力的最终目标是：只有20min准备，你上台也能不卡壳的，精彩的全脱稿试讲。
首先，“脱稿”与“背稿”有什么区别呢？
①所需能力不同
背稿考验【记忆力】，脱稿考验【口头表达能力】。并不是你记的东西多，你就能表达地精彩；并不是你背的顺，你就能上课上得顺。背稿是从记忆里去提取，脱稿更多地是靠语言习惯，以及思维习惯。
②所呈现的效果有差别
毫无疑问，背稿永远不会比脱稿生动。如果你在试讲的时候，你的注意力全部放在回忆自己背过的内容上，那么你会面临不断的卡壳，没有情感，逻辑不顺，情景不真实等问题。那么你的试讲就药丸。
那么，脱稿能力如何练习呢？
首先，写完一篇【逐字稿】，打磨好语言。
其次，读三遍。
最后，不看稿，复述一遍，想不起来的就现编。这个练习重复多次（每练一次之间可以看一下稿），直到你能顺畅地，不卡壳地，生动地讲完这一稿。在这多次重复的过程中，你会发现你每次的语言都不太相同，要有意识地把自己的语言变得更有逻辑，更典雅，更精彩，更有情感。
关于妆容、服饰
要知道您应聘的是教师这个行业，您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。
①化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清爽爽。
②服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。
③妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。
总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。
以上就是敏试教育关于教师招聘面试的小建议
①掌握面试的基本模式,在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
②见到面试官时要表现大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。
③讲课时的音量特别重要,而且要有板书,然后就是注意设计的跟学生互动的环节。
④试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
以上几点，希望能够对你有所帮助~
