Question

大自然的声音激发我们什么的情感？

Answer 1

对大自然美好事物的向往。
《大自然的声音》这篇课文以优美生动的语言介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音。文章结构严谨，以总分的结构呈现，课文一开始用简练的语言点明中心“大自然中有许多美妙的声音”，起到总领下文的作用；接着用三个自然段分别介绍了风、水、动物的声音。在表达方法上。
作者巧妙地运用了拟人、对比、排比的修辞手法，充分展示了大自然声音的美妙。编者编排这篇课文的目的就是让学生在学习课文中，能够积累优美生动的语言，感受大自然的和谐美好，激发学生热爱大自然的情感，同时，培养学生留心生活，观察生活的习惯和能力。

Answer 2

激发了我们对大自然的一种深深的一个定义，因为大自然是赋予我们生命，大自然能够给我们带来一种嗯美好的一种开始吧，大自然的声音啊，激发了我们无穷的一种想象吧，那么激发了我们无穷的一种想象力，大自然给我们的是一种记忆，是美好又是有一种威严的那种，所以说我们对大自然的那种情感应该是怀有一种深深的一种爱，所以说大自然的声音不仅仅激发了我们对大自然的一种很深的一种感情吧，那么大自然也是赋予了我们更多更美丽的一种开始吧，所以说我们应该要热爱大自然，在大自然的怀抱中真切的感受到了大自然对我们的一种爱，我们应该也基于大自然相应的一种回报吧，所以说大自然真的是上天赋予我们的

Answer 3

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！

Answer 4

大自然的声音鸟叫的声音吗每天早上都有鸟在我家的狮子树上叽叽喳喳的叫让我们早点起床下雪了化学化学的水机声吗滴答滴答的扰乱人的心神这有什么感情呢大自然没有感情有感情的是人的心情

Answer 5

大自然的声音
激发我们心里
的情感